Etapas del desarrollo Cognitivo de Jean Piaget by https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp en-us 2022-09-27 03:58:52 UTC 2026-03-22 03:51:28 UTC hello@padlet.com ricaurteoliva https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314834443 2022-09-27 04:08:57 UTC https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314834443 ricaurteoliva https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314836461 2022-09-27 04:11:10 UTC https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314836461 ricaurteoliva https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314878218 2022-09-27 04:51:58 UTC https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314878218 Las Etapas del Desarrollo Cognitivo ricaurteoliva https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314883847
  • Estadio sensoriomotor (de los 0 a los 2 años).
  • Estadio preoperacional (de los 2 a los 6 años).
  • Estadio de operaciones concretas (de los 7 a los 12 años).
  • Estadio de operaciones formales (a partir de los 12 años).

    • ]]>     2022-09-27 04:56:19 UTC https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314883847     ricaurteoliva https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314885216 2022-09-27 04:57:24 UTC https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314885216 Etapa sensiomotriz: Desde el nacimiento hasta los 2 años ricaurteoliva https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314892296 En esta etapa los niños comienzan a entender la información que perciben a través de sus sentidos. Su capacidad de interactuar con el mundo comienza aquí. A medida que interactúan con su entorno, hacen nuevos descubrimientos sobre cómo funciona el mundo.

    Lo interesante es que no pueden entender la permanencia de los objetos que descubren si no están dentro del alcance de sus sentidos. Si no pueden verlos, no existen. Por ello, les resulta muy divertido cuando sus padres juegan a esconder su cara tras sus manos para después «reaparecer». Conoce aquí otros juegos para estimular el cerebro de tu hijo.

    ]]>     2022-09-27 05:03:18 UTC https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314892296     Etapa preoperacional: de 2 a 7 años ricaurteoliva https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314897435 Una de las principales características de esta etapa es la aparición del lenguaje. Aunque en la anterior se formaron las bases, en esta se desarrolla. Además, está marcada por el egocentrismo, creen que todas las personas ven el mundo de la misma manera que ellos.

     Principales características y cambios en el desarrollo de un niño:
    • Comienza a pensar simbólicamente y aprende a usar palabras e imágenes para representar objetos.
    • Tiende a ser egocéntrico y le cuesta trabajo ver las cosas desde la perspectiva de los demás.
    • Hay mejoras en el lenguaje y el pensamiento, pero aún tiende a pensar las cosas en términos muy concretos.
     

    ]]>     2022-09-27 05:07:28 UTC https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314897435     Etapa de operaciones concretas: de 7 a 11 años ricaurteoliva https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314902443 Según la teoría del desarrollo cognitivo, el pensamiento del niño cada vez se parece más al de un adulto. A partir de este momento comienza a establecer relaciones entre los objetos.
     Una de las características de esta etapa es que el egocentrismo se ha reducido, ya que son capaces de entender que otras personas ven y sienten las cosas de distinta manera que ellos. Por esta razón, sus pensamientos ya no son los mismos que los de los demás.

    Principales características y cambios en el desarrollo de un niño:
    • Comienza a pensar lógicamente sobre eventos concretos.
    • Comienza a entender el concepto de conservación (que la cantidad de líquido en un vaso bajo y ancho es igual a la de un vaso alto y delgado).
    • Su pensamiento se vuelve más lógico y organizado, pero es muy concreto.
    • Comienza a usar la lógica inductiva o el razonamiento de información específica a un principio general.
    ]]>     2022-09-27 05:11:21 UTC https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314902443     Etapa de operaciones formales: mayor a 12 años ricaurteoliva https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314907871 En esta etapa final del desarrollo cognitivo, el individuo comienza a desarrollar una visión más abstracta del mundo por lo que puede utilizar la lógica formal. Esta se caracteriza por la capacidad de formular hipótesis y ponerlas a prueba para encontrar la solución a un problema.

    Principales características y cambios en el desarrollo de un niño:

    • Comienza a pensar de manera abstracta y cuenta con la capacidad de razonamiento sobre problemas hipotéticos.
    • Surge el pensamiento abstracto.
    • Comienza a pensar más en cuestiones morales, filosóficas, éticas, sociales y políticas que requieren un razonamiento teórico y abstracto.
    • Empieza a usar la lógica deductiva.
     
    En este sentido, son capaces de aplicar la reversibilidad y la conservación a las situaciones tanto reales como imaginarias. Asimismo, desarrollan una mayor comprensión del mundo y de la causa y efecto.

    ]]>     2022-09-27 05:15:26 UTC https://padlet.com/ricaurteoliva/pwup7l8sf7xh1cnp/wish/2314907871