Estrategias a utizar: Adaptación a las tecnologías que los chicos usan. Para arrancar de los conocimientos previos que traen los chicos sobre las tecnologías y poder generar un ambiente usos comunes

El rol del docente es el ejemplo, integrando la inspiración y la humanidad. La tecnología acompaña pero no reemplaza. El docente actúa como un facilitador del pensamiento autónomo y reflexivo, esencial para la formación de sujetos de aprendizaje capaces de navegar el complejo mundo actual.

El docente debe ser un mediador, desde la pedagogía poderosa, donde ayude a filtrar la información relevante a la que el alumnado tenga acceso.

Enseñarle a realizar preguntas a la IA en base a información y cuestionarse las respuestas .

Competencias Digitales: (TIC) Para el dominio de herramientas, para buscar, organizar y presentar información, alfabetización digital, manejo de herramientas colaborativas, entre otras.

Competencias Pedagógicas: Diseño de estrategias para transformar la información en conocimiento significativo. Evaluación formativa.

Competencias socioemocionales: Empatía como una competencia socioemocional clave para entender las posibles barreras que los estudiantes enfrentan al procesar información compleja, como la sobrecarga de datos o la desinformación.

Respeto mutuo, fomentar el debate respetuoso y plural, pluralidad de ideas, promover juicio crítico, apoyar la investigación con el fin de corroborar verdades científicas incluso. 

. Debemos fomentar la actitud reflexiva e incentivar el pensamiento crítico, de esta forma complementar las competencias pedagógica con lo digital.

. Como docentes, de nivel secundario y universitario, debemos crear un ambiente que invite a la duda, a la reflexión, a la argumentación, para que nuestros estudiantes desarrolle y tengan su propio criterio.

El docente ya no es la única fuente de información. Su función es guiar a los estudiantes a través de la inmensa cantidad de información disponible, ayudándoles a desarrollar un pensamiento crítico para evaluar, analizar y discernir la información. La IA puede ayudar al docente a personalizar el aprendizaje y a crear contenidos interactivos, mientras que el docente se enfoca en el desarrollo de habilidades de orden superior.