LABU by Gamari Ramos

La articulación con el docente

2024-09-26 16:47:22 UTC

Tareas hechas con IA

2024-09-26 16:47:30 UTC

Cómo seteamos la importancia de aprender a usar herramientas de IA pero con límites éticos, para que los estudiantes realmente utilicen el espacio para ejercitar su propio conocimiento e incorporar originalidad.

Mantener el entusiasmo

2024-09-26 16:47:48 UTC

Aportar conocimiento que en las carreras pueden no estar cubriendo

2024-09-26 16:47:49 UTC

Generar la lógica de la autogestión y de la marca propia

2024-09-26 16:48:10 UTC

Aportarles un "experimento controlado" que les de un glimse sobre cómo serán los desafíos de su vida profesional

2024-09-26 16:48:23 UTC

Simular un entorno real

2024-09-26 16:48:32 UTC

Los estudiantes accederán a herramientas y estrategias que usan medios que ya existen lo que les da una ventaja competitiva cuando se inserten en el mercado laboral.

Promover el trabajo colaborativo

GamariR — 2024-09-26 16:48:33 UTC

Implantarles la semilla del emprender en periodismo

2024-09-26 16:48:36 UTC

Probar un proyecto "en la vida real"

2024-09-26 16:48:48 UTC

Que desde el inicio incorporen conocimientos o miradas (como desde lo financiero y la sustentabilidad) que no son las que los periodistas suelen tener y que nosotros al menos no tuvimos en la facultad

2024-09-26 16:49:20 UTC

Mantener las expectativas altas pero atadas a la realidad de lo posible

2024-09-26 16:49:49 UTC

Que puedan organizar bien sus tiempos que le demandará el proyecto

2024-09-26 16:49:58 UTC

Diferentes realidades por provincia

2024-09-26 16:50:12 UTC

Tener en cuenta e invitarlos a compartir contexto sobre cómo ese proyecto se inserta en el escenario de sus provincias.

Las dinámicas internas de funcionamiento en los grupos a lo largo del proceso

2024-09-26 16:50:27 UTC

Compromiso

GamariR — 2024-09-26 16:50:48 UTC

Qué lxs estudiantes puedan sostener el compromiso con la iniciativa. La superposición de la vida laboral y académica. El momento de año

Entregas fuera de término

2024-09-26 16:51:00 UTC

Abrir la cabeza a pensar el periodismo en múltiples formatos

2024-09-26 16:51:07 UTC

La aparición de proyectos muy similares o en la misma línea en términos de contenido que se diferencien poco de lo que ya existe en el ecosistema

2024-09-26 16:51:27 UTC

Ver el ecosistema de la información y sus huecos y desiertos desde la mirada de estudiantes

2024-09-26 16:52:09 UTC

Solucionar y servir a audiencias nuevas

2024-09-26 16:52:10 UTC

Es muy probable que surjan ideas genuinas sobre el segmento etáreo o algún grupo representando por estos estudiantes que rompa el molde.