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      <title>LUNDI 27 AVRIL by classe CM1A</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-14 11:35:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&quot;Certains veulent que ça arrive, d&#39;autres aimeraient que ça arrive, et les autres font que ça arrive. &quot;</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/506158263</link>
         <description><![CDATA[<div>MICHAEL JORDAN<br><br>Médite là dessus !</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 11:39:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Et on commence la semaine en musique ... (plus que la semaine prochaine et nous n&#39;aurons plus de compositeurs !</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
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         <description><![CDATA[<div>Michel Yost, Concerto Nº 9 in B flat Major for Clarinet and Orchestra</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=fVSIsPMX68Q" />
         <pubDate>2020-04-14 11:41:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Le français, ça, on connaît !</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
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         <description><![CDATA[<div>Avant de passer aux exercices de français, qu'est ce que c'est un COD ? Un COI ? Comment les reconnaît-on dans une phrase ??<br><br>Un COD est un complément d'objet direct, il complète le verbe, le COI quant-à lui est un complément d'objet indirect, c'est aussi un complément de verbe mais avec une particule (à ou de).<br><br>On peut les reconnaître en posant la question "quoi ? " ou "qui ?" pour le COD <br>et "à qui ?" ou "à quoi ?" pour le COI.<br><br>Voici des <strong>petits exercices de français</strong> qui ne devraient pas te poser de problème. Allez hop hop hop on y va ! (les corrections sont à la fin de la page)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 11:49:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>correction français</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 11:54:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PAUSE</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
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         <description><![CDATA[<div>tiens essaye cet origami pendant ta pause (enfin sauf si tu as mieux à faire)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 11:56:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Les mathématiques, c&#39;est fantastique !</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alors, j'espère que vous êtes au clair dans les divisions simples (avec un diviseur à un chiffre), dans les divisions avec un reste égal à 0 (et donc un quotient à virgule).  <br>Je vous fait un <strong>petit récapitulatif</strong> :</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 11:58:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/506278326</link>
         <description><![CDATA[<div>et voilà <strong>3 divisions pour t'entraîner sur les quotients décimaux </strong>(ne fait pas celle avec un diviseur à 2 chiffres : 1001 : 80). Ne t'inquiètes pas si tu n'y arrives pas, c'est très compliqué et franchement tu le verras plus tard !)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 12:51:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/506298204</link>
         <description><![CDATA[<div>Maintenant, nous allons voir ensemble <strong>comment diviser avec un diviseur à deux chiffres</strong>. Tu vas voir, ce n'est pas bien compliqué. <strong>Regarde cette vidéo</strong>. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 13:01:54 UTC</pubDate>
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         <title>réponses mathématiques</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/506301510</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 13:03:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PAUSE DEJ</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/506311298</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 13:08:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
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         <description><![CDATA[<div>J'espère que tu suis toujours.<br>Maintenant, <strong>écris la leçon dans ton cahier de leçon de mathématiques (le bleu)</strong>. Et on aura fini pour aujourd'hui !</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 13:11:07 UTC</pubDate>
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         <title>géographie</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/508245768</link>
         <description><![CDATA[<div>Alors te souviens-tu de ce que nous avons vu la semaine dernière ? Fais marcher un petit peu ta mémoire ? <br><br>Et oui nous sommes sur le chapitre de la <strong>consommation de l'eau</strong>. La semaine dernière nous avions abordé les questions "Pourquoi a-t-on besoin d’eau? D’où vient l’eau du robinet ?" Vous devez être capables de répondre aujourd'hui à ces questions sinon, vous pouvez toujours revenir à la trace écrite du lundi 20 Avril.<br><br>Aujourd'hui, nous allons aborder la question "<strong>Comment circule l’eau dans la ville ?</strong>" Ce qui est très intéressant à connaître pour comprendre que l'eau est précieuse et rare.<br><br>Tout d'abord vous allez <strong>regarder ce diaporama et vous rappelez du schéma que je vous avais demandé sur le cycle de l'eau.</strong> <strong>Correspondent-ils ?</strong> Est ce que vous étiez loin, proche de la vérité ? C'est difficile à savoir qu'il y a autant d'étapes pour que l'eau arrive dans notre robinet et soit remise dans la nature, non ?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 11:10:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/508265632</link>
         <description><![CDATA[<div>Puis vous allez <strong>noter les étapes dans les petits ronds</strong> (de 1 à 6 en fonction de ce que vous avez lu sur le diaporama)<br>Vous vous rendez donc bien compte que l'oubli d'une de ces étapes peut compromettre les besoins en eau et la qualité de l’eau dans la commune.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 11:25:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/508270262</link>
         <description><![CDATA[<div>Et enfin, vous allez lire la trace écrite, ce qui est à retenir de ce qu'on a vu aujourd'hui en géographie. (Je réécrirais l'ensemble des traces écrites dans un document que je vous donnerai à la rentrée) <br><br>L’eau qui arrive dans les maisons est pompée dans les <strong>nappes phréatiques</strong> , les fleuves ou les rivières. <br>Elle est ensuite traitée dans une usine pour devenir <strong>potable</strong>, puis on la stocke dans de grands réservoirs ou <strong>châteaux d’eau</strong>. <br>Elle est alors distribuée dans les maisons grâce à des <strong>canalisations</strong> souterraines. <br>En ville, l ’eau sale est évacuée de la maison par les <strong>égouts</strong>. <br>Elle arrive dans une <strong>station d’épuration</strong> qui va la nettoyer afin de pouvoir rejeter une eau propre dans les rivières. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 11:29:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Education Morale et Civique</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/508282045</link>
         <description><![CDATA[<div>Alors, cela va être un peu compliqué de faire des débats à l'heure actuelle mais nous les reprendrons très vite ! En attendant, nous allons voir des éléments essentiels à la 5ème République Française. En premier lieu aujourd'hui nous allons voir ce qu'est <strong>la séparation des pouvoirs</strong>. <br>Vous allez me <strong>lire ces documents et répondre aux 3 questions</strong> en bas de cette fiche.<br>Vous pouvez avoir un débat avec votre famille sur la question posée dans l'encart "débat et réflexion". C'est très intéressant à faire !</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 11:37:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PAUSE</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/508287547</link>
         <description><![CDATA[<div>Allez tu as le droit de te poser quelques minutes, pas 3h non plus attention, je t'ai à l'oeil !</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 11:42:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GOOD JOB ! </title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/508288374</link>
         <description><![CDATA[<div>fini pour aujourd'hui, à demain !!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 11:42:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>correction EMC</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/508289157</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Les 3 grands pouvoirs de notre démocratie sont le pouvoir exécutif, le pouvoir judiciaire et le pouvoir juridique.<br>2) C'est le pouvoir judiciaire qui est chargé de faire appliquer les lois.<br>3) pouvoirs :<br>premier ministre : pouvoir exécutif<br>juge : pouvoir judiciaire<br>député : pouvoir judiciaire<br>président de la République : pouvoir exécutif<br>sénateur : pouvoir judiciaire</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 11:43:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>orthographe</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/510474572</link>
         <description><![CDATA[<div>allez un petit exercice pour bien commencer la semaine</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 11:43:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/510482057</link>
         <description><![CDATA[<div>petite aide</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 11:48:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>correction orthographe</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/510483611</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 11:49:44 UTC</pubDate>
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         <title>corrigés géographie</title>
         <author>classeCM1ARobespierreB</author>
         <link>https://padlet.com/classecm1arobespierreb/pwevamsan9sjc87a/wish/512651810</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-17 11:41:25 UTC</pubDate>
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