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      <title>PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO - 10/02/2022 by alaine cp</title>
      <link>https://padlet.com/cpalaine/pwcj2vj6lzgh6pyk</link>
      <description>Pauta Apresentada: Organizar algumas ações de Nivelamento/Propulsão; Consolidar as ações voltadas para o acolhimento, o protagonismo, a cidadania e liderança de turma; Organizar um calendário/agenda de atividades voltadas para as datas comemorativas. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-08 15:30:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ações de Nivelamento/Propulsão;</title>
         <author>cpalaine</author>
         <link>https://padlet.com/cpalaine/pwcj2vj6lzgh6pyk/wish/2040678277</link>
         <description><![CDATA[<div>https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMGI0MDkyMmEtMDMwMi00ZWU1LWE5NDEtYWEzMTA4Y2E4MWQ4IiwidCI6IjFmM2RkMmViLTkyODQtNGFjNi05ZjdhLTgzMzg2NzQ4YzA4NSJ9<br><br>Movimentação entre as áreas: </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 16:42:15 UTC</pubDate>
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         <title>Consolidação das ações voltadas para o acolhimento, o protagonismo, a cidadania e liderança de turma; </title>
         <author>cpalaine</author>
         <link>https://padlet.com/cpalaine/pwcj2vj6lzgh6pyk/wish/2040683606</link>
         <description><![CDATA[<div>Movimentação entre as áreas:&nbsp;<br><br>Gestão Escolar:&nbsp;<br><br>ACOLHIMENTO DIÁRIO - Presencial: Corresponsabilidade das turmas; Remota - Corresponsabilidade da equipe escolar.&nbsp;<br>PROTAGONISMO -&nbsp;O fortalecimento da Monitoria ( ações em E.O., Eletivas...)<br>CIDADANIA - Através dos líderes, professores e gestão desenvolver trabalho de conscientização sobre os seus direitos, deveres e responsabilidades, utilização do espaço escolar.  <br>LIDERANÇA DE TURMA - Criação de Conselho de líderes para fortalecer o conceito e atribuições de um líder servidor. <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 16:44:16 UTC</pubDate>
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         <title>Agenda de atividades voltadas para as datas comemorativas; (1º Bimestre - 2022) </title>
         <author>cpalaine</author>
         <link>https://padlet.com/cpalaine/pwcj2vj6lzgh6pyk/wish/2040690366</link>
         <description><![CDATA[<div>Fevereiro:&nbsp;<br><br>27/02: Dia do Livro didático<br>28/02 - Carnaval<br><br>Março:&nbsp;<br>08/03: Dia Internacional da Mulher<br>15/03: Dia da Escola<br>21/03: Dia Mundial da Infância<br><br>Abril:&nbsp;<br>07/04: Dia Nacional de Combate ao Bulling<br>09/04: Dia Nacional da Biblioteca;<br>24/04: Dia Nacional da família na Escola;<br>28/04: Dia Mundial da Educação; <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 16:47:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ações de Propulsão Linguagens </title>
         <author>eduardofernandes433</author>
         <link>https://padlet.com/cpalaine/pwcj2vj6lzgh6pyk/wish/2040790878</link>
         <description><![CDATA[<div>Acolhimento temático sobre o que é Propulsão<br><br>Promover atividades em todas as áreas para incentivar participação no Desafio Redação Nota 1000<br><br>Trabalho com gêneros argumentativos em todas as áreas (editoriais, redações, artigos de opinião, resenhas críticas);<br><br>Trabalhar técnicas de resumo e leitura no Estudo Orientado com foco nas habilidades de Leitura (Fichamento, mapa mental, organograma, etc);<br><br>Explorar o uso de recursos digitais de edição de texto e vídeo com foco no desenvolvimento do uso da tecnologia da Educação;<br><br>Estruturar em esquema de gamificação o trabalho com habilidades de LP e MT<br><br>Realização de debates com foco no desenvolvimento de habilidades ligadas &nbsp; argumentação (identificação de tese, elaboração de argumentos, propostas de intervenção)<br><br>Atividades com textos do campo jornalístico-midiático em todas as áreas&nbsp;<br><br>Inserção dos textos acadêmicos nas aulas de todas as áreas (artigo científico, monografia, artigo tecnológico, teses, etc)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 17:31:26 UTC</pubDate>
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         <title>Ações de propulsão da área de Ciências da Natureza e Matemática</title>
         <author>rochafvr</author>
         <link>https://padlet.com/cpalaine/pwcj2vj6lzgh6pyk/wish/2040833369</link>
         <description><![CDATA[<div>Relacionar o conteúdo de Classificação dos seres vivos (Biologia 2º Ano) com o assunto de conjuntos.<br><br>Aplicar os conhecimentos de Probabilidades no assunto de genética (Biologia - 3° ano).<br><br></div><div>Relacionar o assunto de Sistema de medidas (Física 1º ano) com as grandezas matemáticas.<br><br>Trabalhar a relação entre o Método Científico (Química 1º ano) com o raciocínio lógico e a estatística.<br>&nbsp;</div><div>Trabalhar transversalmente em todas as disciplinas as habilidades de resolução de problemas, leitura e interpretação textual e Gêneros textuais.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 17:51:32 UTC</pubDate>
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         <title>Ações da Área de Humanas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cpalaine/pwcj2vj6lzgh6pyk/wish/2040853749</link>
         <description><![CDATA[<div>Ação de conscientização do abandono dos animais em Rio Tinto. Identificar os pontos de superpopulação de animais e proliferação de zoonoses. Apropriar-se dos gráficos de estudos sobre reprodução de animais. Analisar os efeitos sanitários. Elaboração de relatório do mapeamento.<br><br>Ação de estudo do impacto da pandemia no setor de comércio e guia de turismo no estado da Paraíba. Realizar levantamento de dados estatísticos e realizar comparações. Elaboração de relatório final sobe e o estudo.&nbsp;<br><br>Identificar nas atividades de todas as disciplinas as habilidades de propulsão (LP e Matemática) que estão sendo trabalhadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 18:00:46 UTC</pubDate>
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         <title>Consolidação das ações voltadas para o acolhimento, o protagonismo, a cidadania e liderança de turma; - Área de Humanas</title>
         <author>kelvineps</author>
         <link>https://padlet.com/cpalaine/pwcj2vj6lzgh6pyk/wish/2040989956</link>
         <description><![CDATA[<div>Acolhimento - Sugestões dos estudantes - Mural ou Google Formulário.<br>Protagonismo - Seminário de Protagonistas - Quem são os protagonistas no convívio social de&nbsp;vocês?<br>Cidadania - A criação de um Jornal On-line (rede sociais) para movimentar informações e demandas dos estudantes.<br>Liderança de Turma - Incentivar a criação grêmio estudantil.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 19:05:49 UTC</pubDate>
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