Ho deciso di intraprendere questo percorso di specializzazione sul sostegno per completare la mia formazione .Il tutto dettato dall' amore, la dedizione e la passione per il mio mestiere nonché la maestra, "il mestiere più bello del mondo"!

I bambini sono come

farfalle nel vento...

Alcuni possono volare più di altri,

ma ognuno vola nel modo migliore

che gli è possibile....

Perchè, quindi,

fare dei paragoni?

Ognuno è diverso,

ognuno è speciale,

ognuno è bello

ed unico!!

Denominazione progetto: Intervista a Babbo Natale.

Motivazione progetto: Questo progetto nasce per far capire ai bambini attraverso il racconto e la sua struttura che fa da ponte all' apprendimento alla lingua italiana.

Vuole coinvolgere ogni singolo bambino, affinchè tutti siano

stimolati ad attivare meccanismi ,logici e linguistici potenziando i diversi stili cognitivi.

Traguardi di sviluppo: ( dalle indicazioni nazionali)

_ legge, ascolta , riflette su testi cogliendo le caratteristiche lessicali.

_Partecipa a scambi comunicativi.

_Sviluppa atteggiamenti di curiosità nei confronti della realtà.

Obiettivi: Ascoltare e trarre informazioni.

-Suscitare interesse e curiosità.

-Riconoscere in un testo iconico- visivo gli elementi del linguaggio visivo individuando il loro significato.

_Classe III sez. A .Formata da 16 alunni, 7 femmine e 9 maschi.

Spazi : Aula

Tempi : 3 ore

Discipline : Italiano

arte e immagine

Metodologie: Didattica digitale ( LIM ),

lezione frontale.

Strumenti: LIM,VIDEO.

Eventuali strumenti compensativi / misure dispensative: Verranno utilizzati strumenti compensativi ( materiali prevalentemente visivi inserendo solo informazioni strettamente necessarie sul video per minimizzare le distrazioni, software che aiutino a scandire il ragionamento ) : LIM, immagini sequenze.

Valutazione del processo e del prodotto : Si passa alla valutazione tenendo presente gli atteggiamenti , la padronanza e le conoscenze rafforzate durante un percorso.