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      <title>Bitácora 2 de las clases, Maria Alaimo by Maria Alaimo</title>
      <link>https://padlet.com/malaimo2/pw7o5jzk3bemvrmk</link>
      <description>Descripción de lo realizado y aprendido en el curso -CBU: Música de Latinoamérica-  hasta el momento</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-09 16:52:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-07-30 19:13:55 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Parte 1 de la tarea </title>
         <author>malaimo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuche y analice las canciones del norte de México de la lista de reproducción nombrada en clase:</div><ul><li>Corrido: "Juan Charrasqueado", "La Adelita", "Contrabando y traición"</li><li>Norteña, conjunto y banda: "Es un capricho", "La margarina", "El sinaloense"</li><li>Tejano y tex-mex: "Ay te dejo en San Antonio", "Nuestra canción", "Amor prohibido"</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-10 00:28:49 UTC</pubDate>
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         <title>Consiga de la parte 2 de la tarea</title>
         <author>malaimo2</author>
         <link>https://padlet.com/malaimo2/pw7o5jzk3bemvrmk/wish/2641271531</link>
         <description><![CDATA[<div>Escribir una estrofa propia para la canción "La llorona" siguiendo la estructura textual de la canción. Es decir, hacer una estrofa de 4 versos. Los versos 1 y 3 riman igual, son de 11 sílabas y terminan en "llorona", Los versos 2 y 4 riman entre sí (rima diferente de los versos 1 y3) y son de 8 sílabas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-10 00:29:21 UTC</pubDate>
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         <title>Estrofa propia en -La Llorona-</title>
         <author>malaimo2</author>
         <link>https://padlet.com/malaimo2/pw7o5jzk3bemvrmk/wish/2641273174</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Entre la estrofa 1 y 2 de la canción iría la siguiente estrofa: </em><br>Al verte quise buscarte, llorona<br>Una gota en el rio<br>Al soñarte quise amarte, llorona<br>De un amor en el rio </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-10 00:30:45 UTC</pubDate>
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         <title>Movimiento de la nueva canción (Canciones de protesta) </title>
         <author>malaimo2</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=IqxMGNOm4pk"><strong><em><mark>Canción con todos-Mercedes Sosa (Argentina,1916)</mark></em></strong></a></div><ul><li><strong>Contexto socio-político:</strong> En Argentina y otros paises de Latinoamérica la década de los 70 (y los años anteriores) fueron muy violentos y movilizadores debido a&nbsp; los diferentes grupos armados de izquierda y de derecha. Se destacaban las grandes marchas estudiantiles, sindicales, las protestas populares e incluso los actos terroristas. También los grandes conflictos entre los sectores y diversas posturas políticas se debía al terrorismo de estado que estaba atravesando el pais. En muchos paises de la region continuaban las fuertes opresiones por parte de las dictaduras y los gobiernos de factos. Asimismo, en América Latina se estaba atravesando una crisis económica por la alza del precio en la materia prima y esto puso un freno al desarrollo económico.&nbsp;</li><li><strong>Porque es una canción de protesta/nueva canción: </strong>Debido al contexto que se mencionaba anteriormente la -canción de todos- es de protesta ya que es una respuesta artística a la opresión y desigualdad que se vivía por la década de los 70. Además, esta canción fue muy importante para contribuir a la formación de la identidad cultural latinoamericana.&nbsp;</li><li><strong>Reseña Biográfica de la artista interprete: </strong>es Mercedes Sosa, considerada la mayor figura del folclore argentino y la voz de Latinoamerica. Su estilo único y letras de reclamos políticos y sociales le ha dado una inmensa popularidad, el reconocimiento mundial y el titulo de la "Voz de Latinoamérica". La "Negra Sosa" fue censurada y exiliada por su fuerte postura política izquierdista y siempre se proclamo en contra de la dictadura. Sus orígenes son humildes y su familia descendía de indígenas diaguitas. Empezó a cantar profesionalmente temas populares argentinos cuando aún era una adolescente. Militó en el Partido Comunista de Argentina desde 1960 y a partir de 1965 se convirtió en uno de los símbolos vivos de la lucha contra las injusticias sociales y la discriminación del elemento indígena americano.</li><li><strong>Reseña Biográfica de los compositores: </strong>son Armando Tejada Gómez (letra) y César Isella (música). Por un lado,&nbsp; Gómez fue uno de los poetas más relevantes del folklore argentino en el siglo XX. Por el otro, Isella formó parte del Nuevo Cancionero, el movimiento musical y literario que movió a toda América Latina, durante los sesenta y setenta. Ambos fueron grandes cantantes y autores de música folklórica de la Argentina y toda la region.&nbsp;Continúan siendo muy reconocidos por la composición de este himno a la unidad y fraternidad en América Latina durante un momento muy complicado de su historia donde prevalecía la opresión política a los artistas. </li><li><strong>Letra:&nbsp;</strong></li></ul><blockquote>Salgo a caminar por la cintura cósmica del Sur<br>Piso en la región más vegetal del viento y de la luz<br>Siento al caminar toda la piel de América en mi piel<br>Y anda en mi sangre un río que libera en mi voz su caudal<br>Sol de Alto Perú, rostro Bolivia, estaño y soledad<br>Un verde Brasil, besa mi Chile, cobre y mineral<br>Subo desde el Sur hacia la entraña América y total<br>Pura raíz de un grito destinado a crecer y a estallar<br>Todas las voces todas, todas las manos todas<br>Toda la sangre puede ser canción en el viento<br>Canta conmigo, canta, hermano americano<br>Libera tu esperanza con un grito en la voz<br>Todas las voces todas, todas las manos todas<br>Toda la sangre puede ser canción en el viento<br>Canta conmigo, canta, hermano americano<br>Libera tu esperanza con un grito en la voz</blockquote><ul><li><strong>Análisis de la letra:</strong> Particularmente en la estrofa que canta<em> Todas las voces todas, todas las manos todas<br>Toda la sangre puede ser canción en el viento<br>Canta conmigo, canta, hermano americano<br>Libera tu esperanza con un grito en la voz</em><br>se pueden apreciar mensajes camuflados muy significativos para aquella época como la lucha frente a los secuestros y las matanzas de los grupos militares en el poder a civiles. Mercedes Sosa buscaba en esta letra de una manera representativa que América Latina juntara <em>todas las manos</em> como <em>hermanos</em> y gritara contra<em> la sangre </em>derramada por aquellos que fueron matados por los militares debido a sus posturas de izquierda o en contra del gobierno. El verso que canta: <em>Pura raíz de un grito destinado a crecer y a estallar </em>hace referencia a como Latinoamérica tiene el potencial de continuar creciendo y tenemos mucha riqueza para explotar. La letra tiene mucho significado y la interpretación de esta puede variar pero por el contexto socio-político se entiende que hace referencia a la sangre derramada durante las dictaduras, a las riquezas que tienen los paises de Latinoamérica y a como unidos podríamos ser mas fuertes. &nbsp;</li><li><strong>Porque la elegí: </strong>Decidí investigar mas sobre este tema porque Mercedes Sosa tiene una historia de vida muy admirable y logra representar en sus canciones su lucha y su amor por su patria y sus orígenes<strong>. </strong>Esta canción me resulta muy bella porque habla de las riquezas que hay en todo Latinoamérica y como deberíamos estar unidos como hermanos mas allá de los limites políticos. Además me apasiona la música folclórica argentina y con mi familia siempre la escuchamos.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-10 01:22:13 UTC</pubDate>
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         <title>Covers modernos</title>
         <author>malaimo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Participaron: Joan Manuel Serrat, Silvio Rodríguez, Pablo Milanés, Tania Libertad, Guadalupe Pineda, Jairo, Manuel Mijares, Osvaldo Pugliese, Inti Illimani, Miguel Mateos, Astor Piazzolla, Atahualpa Yupanqui, Lito Vitale, Cuarteto Zupay, Coro Banco Provincia de Buenos Aires y el autor de su música, Cesar Isella.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=8gMcwvOehC4" />
         <pubDate>2023-07-10 01:25:40 UTC</pubDate>
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         <title>Cover #2</title>
         <author>malaimo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=HibxlwtMXag<br><br>PARTICIPANTES por orden de aparición:<br>El Cuarteto - Guitarras del Uruguay: Marcel Chaves – Osvaldo Lagos – Fernando Olivera Ceballos – Pablo Cabrera&nbsp;<br>César Isella – Argentina&nbsp;<br>María Inés Ochoa - México&nbsp;<br>Jorge Coulón - Chile&nbsp;<br>Chabela Rodríguez - Puerto Rico&nbsp;<br>José Luis “Pepe" Guerra - Uruguay&nbsp;<br>María Elena Melo - Uruguay&nbsp;<br>Gabino Palomares - México&nbsp;<br>Carlos Alberto Rodríguez - Uruguay&nbsp;<br>Elena Gil - Venezuela&nbsp;<br>Augusto Blanca - Cuba&nbsp;<br>Francisco Villa - Chile&nbsp;<br>Raúl Torres - Cuba&nbsp;<br>Jose Antonio Rivera “Tony Mapeyé" - Puerto Rico&nbsp;<br>Raúl Castro - Uruguay (recita un fragmento del poema “Por qué cantamos” de Mario Benedetti).&nbsp;<br>Julio Lacarra - Argentina&nbsp;<br>Luis Enrique Mejía Godoy - Nicaragua&nbsp;<br>Juan Hernandez Arriagada - Chile</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=HibxlwtMXag" />
         <pubDate>2023-07-10 01:35:17 UTC</pubDate>
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         <title>Cover #3</title>
         <author>malaimo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=mR58IA5g92E<br>Espectáculo: Sinfónico.AR<br>Productora: 3x8 Producciones<br>Fecha y lugar: 9 de octubre de 2019, en el CCK de Buenos Aires<br>Director: Gustavo Fontana<br>Cantantes: Hernán Bolletta y Negro Falótico<br>Piano y arreglos: Pablo Motta<br>Armónica: Franco Luciani<br>Batería: Mariano Risso<br>Bajo: Lucas Homer<br>Guitarra: Leonardo Andersen<br>Orquesta: Camerata Almagro<br>Jefe de escenario: Fernando Alfonzo<br>Sonido y grabación: Rocío Pradines<br>Edición y mezcla de sonido: Ezequiel Kosiner<br>Fotografía: Maximiliano Estévez<br>Dirección de cámaras y edición de video: Lucas Gómez<br>Cámaras: Abel Revollo y Diego Vedia<br>Luces: Agustina Ponce</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=mR58IA5g92E" />
         <pubDate>2023-07-10 01:35:50 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumentos y elementos musicales: </title>
         <author>malaimo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=IqxMGNOm4pk<br><br>Se pueden escuchar muy pocos instrumentos, principalmente la guitarra criolla y la voz de la artista. Algunas versiones de esta canción (como la del video) incluyen un bombo legüero (percusión), instrumentos de viento, como una flauta y un bajo. Por otro lado, las influencias musicales por los instrumentos presentes son varias como la indígena (en la flauta), europea (en la guitarra) y africana (en la percusión). Se podría decir que tiene mas influencia indígena el tema ya que su forma es con una letra que sigue una estructura circular y repetitiva.&nbsp;Por otro lado, el lenguaje al ser en español presenta mas influencia europea. Finalmente, el texto de la letra seria típico de la influencia africana porque abarca un tema social.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=IqxMGNOm4pk" />
         <pubDate>2023-07-12 18:05:13 UTC</pubDate>
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         <title>Presentaciones del taller sobre salsa, hip-hop, reggaetón y trap latino</title>
         <author>malaimo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Historia del Hip Hop por medio de 10 canciones!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-28 21:43:23 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias </title>
         <author>malaimo2</author>
         <link>https://padlet.com/malaimo2/pw7o5jzk3bemvrmk/wish/2653178732</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Historia, L. (2021, 31 mayo). ¿Qué pasó en los 70? un recorrido didáctico por la historia argentina. <em>La Izquierda Diario - Red internacional</em>. https://www.laizquierdadiario.com/Que-paso-en-los-70-Un-recorrido-didactico-por-la-historia-argentina</li><li><em>Biografia de Mercedes Sosa</em>. (s. f.). https://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/sosa_mercedes.htm</li><li><em>Biografía</em>. (s. f.). Fundación Mercedes Sosa. https://www.mercedessosa.org/biografia/</li><li>Cmtv. (2021, 28 enero). Biograf A de C Sar Isella. <em>CMTV</em>. https://www.cmtv.com.ar/biografia/show.php?bnid=2809&amp;banda=Cesar_Isella</li><li>Giordano, S. (2021, 29 enero). César Isella, el que hizo cantar a todos. <em>PAGINA12</em>. https://www.pagina12.com.ar/320363-cesar-isella-el-que-hizo-cantar-a-todos</li><li>Cmtv. (s. f.). <em>CMTV - Letra CANCI N CON TODOS de Mercedes Sosa</em>. CMTV. https://www.cmtv.com.ar/discos_letras/letra.php?bnid=280&amp;tmid=30386</li><li>Vitale, C. (2020, 28 agosto). «Canción con todos» cumple medio siglo. <em>PAGINA12</em>. https://www.pagina12.com.ar/288039-cancion-con-todos-cumple-medio-siglo</li><li>Mascareño, P. (2021, 28 enero). “Canción con todos”, la historia del himno mayor de César Isella. <em>LA NACION</em>. https://www.lanacion.com.ar/espectaculos/musica/cancion-con-todos-la-historia-del-himno-mayor-de-cesar-isella-nid28012021/</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-30 19:04:42 UTC</pubDate>
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