Fomos divididos por grupos, constituídos por elementos de vários países, tendo feito as respetivas apresentações.

Na parte final foi feita uma introdução à Islândia e apresentado, com maior detalhe, o programa do curso.

• Sistema de educação da Islândia;

• Abordagem à estratégia de aprendizagem "Contexts4Content";

• Ferramentas para reflexão sobre aprendizagem e aspetos práticos de encontros de desenvolvimento profissional em Educação.

  
  

Foi feita uma pequena apresentação da escola e do sistema educativo da Comprehensive Secondary School.

Tivemos, ainda, a oportunidade de aprender algumas palavras em Islandês, tais como:

• ey = ilha

• lón = lagoa

• vik = baía

• haf = oceano

De seguida, assistimos a algumas aulas, nomeadamente às aulas de Espanhol, Teatro e Artes e Manualidades.

Finalizámos a manhã com um almoço convívio, na sala de professores e até fomos brindados com um momento musical, ao piano, de um colega húngaro.

CURIOSIDADES:

• os islandeses, por norma, não têm nome de família. Identificam-se com o sufixo son (filho de) e dóttir (filha de)

  Exemplos:

  Jón Kalman Stefánsson

  Steinunn Sigurðardóttir

Visitámos os diferentes espaços/oficinas que verificámos estarem apetrechados de forma exemplar, até porque a própria escola é financiada por empresas que propõem alguns destes cursos para futuro recrutamento.

Além disto, este estabelecimento recebe também alunos da Educação Especial dividindo-os em grupos de acordo com as suas características. Estes alunos têm um currículo individual, constituindo uma turma única e sendo acompanhados em grupos mais pequenos por um professor especializado.

Em termos gerais, esta é uma escola muito bem equipada, onde se dá primazia ao bem-estar de todos os elementos (à semelhança de todas escolas visitadas) e ao conforto.

Curiosidades: os elementos da comunidade escolar podem andar confortavelmente pela escola, guardando os casacos em cabides comuns e usando calçado mais leve.

Também existe um piano na cantina, à semelhança da visita à primeira escola, permitindo que qualquer pessoa possa tocar.

Saímos, por fim, em direção a Vík, onde almoçámos.

Depois de um dia repleto de maravilhas naturais, regressámos a Reykjavik.