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      <title>¿Que tiene que ver el desarrollo con el contexto? by Claros Juan Sebastian VIVAR</title>
      <link>https://padlet.com/claros_vivar/pvmoinm4w55q38ur</link>
      <description>Pandemia, pobreza y educación </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-20 00:40:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-12-10 18:51:05 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Briggite Rico Nieto                   ID 724278                               Los desafíos del sector educativo en tiempo de coronavirus                      </title>
         <author>claros_vivar</author>
         <link>https://padlet.com/claros_vivar/pvmoinm4w55q38ur/wish/586332823</link>
         <description><![CDATA[<div>Noticia : 06 de abril 2020<br><br>La crisis causada por el coronavirus representa miles de retos y desafíos para el sector educativo  por lo cual se deben tomar decisiones con responsabilidad pensando en el cuidado y la salud de los niños, jóvenes y maestros; a su vez implementando recursos y apoyos mientras la educación se encuentra en casa,  creando programas que ayudan a todos los sectores, guías pedagógicas, programas educativos para llegar a todos los lugares de Colombia, esta noticia se da en la actualidad referente a la pandemia que esta atravesando el mundo. <br>Esta noticia tiene vinculo con el desarrollo social debido a que se centra en la necesidad de ayudar a la totalidad de la población quien es la que esta siendo afectada por la pandemia, los esfuerzos del gobierno para que las comunidades y la población se transforme y reinvente promoviendo la educación como valor primordial y conducir a mejores intervenciones para una mayor calidad de vida durante el confinamiento. <br>La desigualdad es un factor que impacta negativamente el desarrollo de este tipo de programas ya que no todos tienen accesos a este tipo de programas, la virtualidad y los elementos tecnológicos no son privilegios que tienen todos los sectores de Colombia estas estrategias deben localizar la inversión social del Estado y la inversión social privada hacia la población más vulnerable y establecer rutas para que las familias más pobres también asuman este desafió de la educación. <br>La autonomía sera un principal factor en este modelo educativo virtual los niños y jóvenes deben aprender de forma activa y consciente, dejar de lado las clases donde solo el profesor hablaba este sistema educacional aumenta el desarrollo de la creatividad y de la originalidad en los educadores y estudiantes. <br>En este caso interviene el gobierno y los integrantes de la educación (Educadores y estudiantes) debido a que son los principales afectados por un lado los mandatarios deben tomar medidas para que el sector educativo no decaiga y por otro lado los estudiantes con su adaptabilidad con la virtualidad y la autonomía como complemento a este proceso de aprendizaje. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.eltiempo.com/vida/educacion/columna-de-ministra-de-educacion-desafios-del-sector-educativo-en-tiempo-de-coronavirus-480248" />
         <pubDate>2020-05-21 05:43:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juan Sebastian Vivar Claros  ID 706472                                   El virus de la pobreza, a propósito de covid-19   </title>
         <author>claros_vivar</author>
         <link>https://padlet.com/claros_vivar/pvmoinm4w55q38ur/wish/586337546</link>
         <description><![CDATA[<div>Noticia: 20 de abril 2020 <br><br>La cuarentena inicio el 24/03/2020 en Colombia con la finalidad de que el virus no se propagara pero salio a relucir un virus llamado pobreza, como bien se sabe la informalidad viene tomando fuerza con un incremento de 48,1% esto quiere decir que el "Quédate en casa"  se convierte en un reto para muchas familias colombianas, las cuales dependen de su trabajo y de los ingresos que reciben día a día, esto conlleva a que el saqueo, las protestas y las peticiones al gobierno se originen por la angustia de las familias al no tener alimentos, dinero para alquileres, medicinas y educación es por eso que la pandemia por coronavirus no es su única preocupación a esta se suma una crisis económica para estos sectores donde no emergen las ayudas por parte del gobierno dejando a estas familias sin focos de esperanza. <br>La influencia en el desarrollo es la dependencia de la tecnología y de la actividad financiera surgida por la informalidad debido a que estos factores están afectando negativamente a estos sectores vulnerables y el desarrollo actual se liga por una evolución tecnológica este proceso de desarrollo actual es  desigual y ha generado exclusión social respecto a esto la vulnerabilidad de estos lugares donde la escasez es el principal factor y deben escoger entre no morir por un virus o no morir de hambre. <br>La falta de producción y diversificación de los trabajadores informales genera un atraso en la innovación y un alza en la pobreza y desigualdades representado desequilibro en el desempleo </div><div>para enfrentar esto se debe tener un desarrollo en los cambios estructurales, nuevas reformas y  la mezcla entre sectores privados y públicos. <br>El gobierno debe estar contra  la inequidad en esta pandemia  deben regular la capacidad de  producción de la economía a estos trabajadores informales, el empleo y los ingresos de </div><div>las personas cuyo ingresos están siendo afectados o por el contrario aumentando la pobreza de la población; es importante que el gobierno implante políticas económicas para  disminuir estos trapos rojos en las casas de las familias colombianas debido a que la productividad y el crecimiento económico ya esta siendo bastante afectado y este desarrollo debe mejorar el bienestar económico, humano y social enseñando a su vez a tener un mejor desarrollo ambiental mejorando hábitos y  evolucionando como sociedad.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.semana.com/semana-tv/el-poder/articulo/coronavirus-en-colombia-el-virus-de-la-pobreza-a-proposito-de-covid-19/664783" />
         <pubDate>2020-05-21 05:48:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Nicol Yinneth Tejero Nova        ID 734828                                La inequidad en los tiempos de la COVID-19 </title>
         <author>claros_vivar</author>
         <link>https://padlet.com/claros_vivar/pvmoinm4w55q38ur/wish/586344711</link>
         <description><![CDATA[<div>Noticia: 11 de marzo 2020<br><br>Actualmente se está presentando una emergencia sanitaria la cual no se tenía planeada, por lo tanto,  los gobiernos  se han visto obligadas a tomar medidas para mitigar los impactos negativos que deja esta pandemia (COVID 19). <br>Las emergencias de salud pública global son fenómenos complejos pero la preocupación, es si el sistema de salud colombiano se encuentra preparado para enfrentar esta emergencia sanitaria, pero in-equidad social es un bache en el camino:<br>1. La tasa de mortalidad con los adultos mayores es la más alta y si se tiene en cuenta que en Colombia solo se tiene un 25% de pensionados de estos adultos mayores, lo cual pone a pensar en el resto que deben vivir de un trabajo o una manutención, se ven seriamente afectados con este  aislamiento ya que presentan una dificultad  para responder por sus gastos o para acceder a alimentos.<br>2. Muchos colombianos se han visto afectados por que los empleos bien sean formales e informales no les permite desempeñar sus labores con  tele-trabajo  a comparación de aquellos trabajos que pueden ser adaptados a esta contingencia  laboral cabe a clarar que la mayoría de estos son mejor remunerados y disminuyen el riesgo de contagio a comparación de los que deben desempeñar sus labores de manera presencial quienes se ven más expuestos.<br>3. Servicios básicos como acueducto y alcantarillado son aquellos a los que mas de 2 millones de personas no pueden acceder  y no pueden atacar con los protocolos de higiene como el lavado de manos el cual es uno de los más importantes para prevenir el contagio del COVID 19.<br>4. Los migrantes presentan muchos obstáculos para poder acceder al servicio de salud de lo cual no se debe tener ningún tipo de discriminación y más de la ruralidad.<br>El impacto social que está generando la respuesta global ante el SARS-CoV-2 y la COVID 19 muestra la necesidad de incluir una mirada de derechos humanos y hacer a un lado la in-equidad para ser más solidarios y más en esta pandemia que a afectado a todo el mundo.<br><br>Este 21 de mayo el Ministerio de salud confirmo 175 recuperados, 643 nuevos casos y 22 fallecidos totalizando desde el primer casos son 4.431 pacientes recuperados 18.330 casos y 652 muertes, teniendo en cuenta que el registro de los contagiados posee una caída de 15 días que es lo que tarda en dar un resultado la prueba de COVID 19 se debería prestar más atención ya que los sectores vulnerables son aquellos que se ven más afectados.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.elespectador.com/coronavirus/la-inequidad-en-los-tiempos-de-la-covid-19-articulo-908830" />
         <pubDate>2020-05-21 05:56:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>claros_vivar</author>
         <link>https://padlet.com/claros_vivar/pvmoinm4w55q38ur/wish/588056770</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 23:41:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>claros_vivar</author>
         <link>https://padlet.com/claros_vivar/pvmoinm4w55q38ur/wish/588070115</link>
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         <pubDate>2020-05-21 23:55:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>claros_vivar</author>
         <link>https://padlet.com/claros_vivar/pvmoinm4w55q38ur/wish/588073911</link>
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         <pubDate>2020-05-21 23:59:05 UTC</pubDate>
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         <title>                                          Referencias </title>
         <author>claros_vivar</author>
         <link>https://padlet.com/claros_vivar/pvmoinm4w55q38ur/wish/588085300</link>
         <description><![CDATA[<div>Angulo, M. V (2020) <em>Los desafíos del sector educativo en tiempo de coronavirus</em>. El tiempo. <a href="https://www.eltiempo.com/vida/educacion/columna-de-ministra-de-educacion-desafios-del-sector-educativo-en-tiempo-de-coronavirus-480248">https://www.eltiempo.com/vida/educacion/columna-de-ministra-de-educacion-desafios-del-sector-educativo-en-tiempo-de-coronavirus-480248</a><br><br>Garcia, J (2020) <em>La inequidad en los tiempos de la COVID-19. </em>El espectador. <a href="https://www.elespectador.com/coronavirus/la-inequidad-en-los-tiempos-de-la-covid-19-articulo-908830">https://www.elespectador.com/coronavirus/la-inequidad-en-los-tiempos-de-la-covid-19-articulo-908830</a><br><br>Vega, E (2020) <em>El virus de la pobreza, a propósito de covid-19.</em> La semana.   <a href="https://www.semana.com/semana-tv/el-poder/articulo/coronavirus-en-colombia-el-virus-de-la-pobreza-a-proposito-de-covid-19/664783">https://www.semana.com/semana-tv/el-poder/articulo/coronavirus-en-colombia-el-virus-de-la-pobreza-a-proposito-de-covid-19/664783</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-22 00:11:17 UTC</pubDate>
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         <title>El negocio con la pobreza </title>
         <author>nicol_tejero</author>
         <link>https://padlet.com/claros_vivar/pvmoinm4w55q38ur/wish/588212395</link>
         <description><![CDATA[<div> Se capacita a las mujeres de los barrios pobres para que vendan los productos en su entorno familiar.Brasil se encuentra enfrentado un problema de salud de sobre peso y diabetes causando un impacto económico en dicho país, causado por aquellos alimentos que no son saludables para el organismo en especial el veneno dulce conocido como el azúcar  y cada vez más brasileros consumen más productos industrializados e incrementando la ingesta de calorías y a esto se le suma la empresa Nestle que se encarga de llevar sus productos puerta a puerta  a los lugares donde es poco accesible un supermercado este problema esta siendo atendido por medio de un centro sanitario en donde un grupo de nutricionistas se encargan de buscar la manera de concientizar sobre lo dañino que son estos alimentos aparte de lo que se enseña en este lugar realizan visita para verificar que efectivamente estén aplicando lo aprendido.<br><br></div><div>En Kenia las grandes multinacionales se aprovechan de que el poder adquisitivo de los pobres es muy reducido así que ofrecen aquellos productos que no son saludables a un precio asequible (economía cadobo) ya que son en presentaciones  pequeñas  para esta población los cuales se están acostumbrando a estos alimentos en donde bien o mal se puede evidenciar una adicción a los mismos después de lo comentado con una habitante la cual indico que si su  situación económica fuera mejor seguiría utilizando estos productos la diferencia es que los compraría en cantidades más grandes sin darse cuenta el daño que están causando a su cuerpo y como no le es posible acceder a lujos como un televisor o una radio.<br><br>De este documental se ve un claro ejemplo de cómo las grandes empresas por medio de publicidad y "costos bajos" que al mirar y comparar son mucho más caros que  esos mismos productos en su presentación original, pero se venden gracias a la ignorancia de los estratos bajos quienes reciben esta publicidad con estrategias de marketing que esconden el daño que causan estos alimentos industrializados altos en azúcar que poco a poco ocupan un lugar en los instantes de estas familias que se vuelven consumistas día a día de estos alimentos reemplazando a las frutas, verduras y demás alimentos fresco que si son nutritivos y que aportan en salud. Estos estratos pobres son el objetivo perfecto para que por medio de ofertas puerta a puerta y presentaciones para consumo diario sigan consumiendo productos basura que está afectando la salud y que no se detiene y que a pesar que algunas personas son conscientes del daño que le están causando a su cuerpo, y siguen prefiriendo consumir estas grasas, harinas y azúcar por encima del bienestar de sus familias.<br>Las multinacionales ponen su atención en los nuevos mercados y venden sus productos a países emergentes y en desarrollo obteniendo grandes beneficios un aumento de ventas progresivo, capacitando  las mujeres de los barrios pobres para que vendan los productos a sus vecinos mostrando una supuesta responsabilidad con las mujeres y aunque los centros sanitarios presentan un alto interés por cambiar estos malos hábitos alimenticios, los indices de preferencia de los consumidores se van incrementando  y la diebetes y el sobre peso vienen acompañados de estas malas decisiones de lo que se debe comer  a diario, si se sigue con esos comportamientos y hábitos la tendencia continuara.<br>Eres lo que comes.<br>Documental escogido, socializado y comentado por todos los integrantes del grupo </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-22 02:21:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>claros_vivar</author>
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         <pubDate>2020-05-22 02:28:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>claros_vivar</author>
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         <pubDate>2020-05-22 02:30:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>indiraoviedo</author>
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         <pubDate>2020-05-29 02:59:12 UTC</pubDate>
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