<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>أين أرى نفسي أساهم في تنفيذ المبادرة؟ وما الدور الذي يمكنني القيام به لدعم تحقيق أهدافها؟ by Boroog Anabose</title>
      <link>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-01-28 14:22:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-02-05 15:44:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>اعمال فنية </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez/wish/3308447043</link>
         <description><![CDATA[<p>في مبادرة صدى الجدار ، ارى ان يتم العمل على مجموعة اعمال فنية مستوحاه من اعمال الفنان التشكيلي وديع العوضي ابن قرية جت المجاورة ، الذي يجسد الجدار بالأسلاك الشائكة وشخص يحاول التسلق على هذه الاسلاك. </p><p>الفنان التشكيلي وديع العوضي اختار الاسلاك الشائكة ( المؤلمة) كي نفهم مدى الصعوبة الاجتماعية  النفسية والجسدية للاشخاص اللذين يعيشون بمحاذاة الجدار . </p><p>كما ارى من الواجب ان نعرض مجموعة من الصور الفوتوغرافية التي تجسد المعاناة التي تتجسد بواقع الجدار  الفاصل.</p><p><br/></p><p> اسماء </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-29 13:52:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez/wish/3308447043</guid>
      </item>
      <item>
         <title>דאווד</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez/wish/3309134891</link>
         <description><![CDATA[<p>بعد مراجعة تفاصيل مبادرة "صدى الجدار"، يمكنني المساهمة بشكل فعال في عدة مجالات أساسية:</p><p>1. في مجال البحث والتوثيق:</p><p>- تطوير أدوات بحث مناسبة لجمع القصص والشهادات</p><p>- تدريب الطلاب على تقنيات إجراء المقابلات الشخصية</p><p>- تحليل البيانات والمعلومات المجمعة بشكل منهجي</p><p>- توثيق التجارب والقصص بأسلوب علمي ومهني</p><p>2. في مجال التطوير المهني:</p><p>- تصميم ورش عمل لتنمية مهارات الطلاب في البحث والتوثيق</p><p>- إعداد مواد تدريبية حول منهجيات البحث النوعي</p><p>- دعم المعلمين في تطوير خطط الدروس المتخصصة</p><p>- تقديم التوجيه والإرشاد للطلاب خلال مراحل المشروع</p><p>3. في مجال التقييم والمتابعة:</p><p>- تطوير معايير لتقييم جودة الأبحاث والتوثيق</p><p>- متابعة تقدم المشروع وتحقيق أهدافه</p><p>- تقديم تغذية راجعة مستمرة للطلاب والمعلمين</p><p>- المساهمة في تقييم المخرجات النهائية</p><p>يمكنني من خلال هذه الأدوار المساهمة في تحقيق أهداف المبادرة وضمان تنفيذها بالمستوى المطلوب، خاصة في الجوانب المتعلقة بالبحث والتوثيق وبناء القدرات.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-30 00:07:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez/wish/3309134891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مجسمات تحكي قصة</title>
         <author>manalab3</author>
         <link>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez/wish/3309659394</link>
         <description><![CDATA[<p>كيف يمكن للتصميم المعماري أن يعكس ويجسد تجربة الفصل العنصري في فلسطين، وأن يحكي قصة هذا الواقع المؤلم من خلال مبنى جامد. يسعى المشروع إلى تجاوز المسمى الوظيفي للمبنى، ليصبح بمثابة شهادة بصرية تثير المشاعر وتوقظ الذاكرة الجماعية.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-30 11:34:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez/wish/3309659394</guid>
      </item>
      <item>
         <title>قراءة حواريّة وكتابة إبداعيّة</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez/wish/3309764102</link>
         <description><![CDATA[<p>يمكن المساهمة في مبادرة "صدى الجدار" عبر&nbsp; مساق القراءة الحواريّة والكتابة الإبداعيّة من خلال:</p><p>1. ورشة قراءة حواريّة حول كتابات أو مقاطع أدبيّة تتعلّق بالجدار، والهدف منها تحفيز الطُّلاب على التّفكير النّقديّ حول آثار الجدار على المجتمع.</p><p>2. كتابة إبداعيّة (قصص قصيرة) عن تأثير الجدار على حياة الأفراد، والهدف منها تحفيز الطّلاب على التّعبير عن مشاعرهم حول الواقع الذي يعيشه الأشخاص في منطقة&nbsp; الجدار.</p><p>3. كتابة رسائل عبر الجدار: وذلك من خلال كتابة رسائل إبداعيّة تخيّليّة أو واقعيّة بين سكّان باقة الغربيّة وباقة الشّرقيّة تعكس أحلامهم، مخاوفهم، أو ذكرياتهم المشتركة قبل بناء الجدار.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-30 13:20:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez/wish/3309764102</guid>
      </item>
      <item>
         <title>تصميم ورسم جدارية باللغة الانجليزية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez/wish/3310022163</link>
         <description><![CDATA[<p>المبادرة تتضمن الدمج بين موضوع الفنون واللغة الانجليزية. العمل على تصميم وبناء تشكيل للجدارية التي ستحمل معنى ورسالة مهمة تمثل كوننا جزء مهم واساسي في هذا المجتمع وضمن محور هذا الجدار. </p><p>تنفيذ هذه الفكرة يتضمن مشاركة الطلاب في عصف ذهني بعد التطرق للموضوع من وجهة نظر الكورس والدور الذي يلعبه طلابنا كونهم قادة المستقبل. ومن ثم العمل على التصميم بالترتيب مع معلمة الفنون (لوزيان 😻).  طبعا مع التصوير لجميع الخطوات، وانشاء فيديو باللغة الانجليزية واللغة العربية لكلمات طلابنا ورسائلهم حول هذا الموضوع ، اثناء مراحل عملهم المختلفة في المبادرة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-30 16:12:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez/wish/3310022163</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أدوات بحثية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez/wish/3317151932</link>
         <description><![CDATA[<p>1) استطيع تزويد الطلاب بالادوات اللازمة لاجراء مقابلة مع فئة الهدف. </p><p>2) ارشاد الطلاب وتزويدهم بالادوات اللازمة لكيفية الوصال لفئة البحث.</p><p>3) شرح مصطلح التاريخ الشفوي وكيفية استعماله كاداة معترف بها اكاديميا لغرض التوثيق.</p><p>4)  أستطيع المساهمة بالفلم الوثائقي من حيث الاعداد ومشاركة الافكار</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-02-05 15:44:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/boroog10/pvebby6go44v3wez/wish/3317151932</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
