<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Instrutora por amor, aprendiz na vivência ❤📚 by Tatiane Karla</title>
      <link>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt</link>
      <description>Tudo o que fazemos com verdade prevalece!
</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-02 00:29:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-09 21:12:09 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Registro Reflexivo</title>
         <author>tatiane_mendes</author>
         <link>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/192826646</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Curso: </strong>Novas Tecnologias e Práticas Pedagógicas<br><br>É impossível falar de evolução e tecnologia na sociedade atual sem envolver a educação uma vez que a educação faz parte da evolução de maneira direta.<br>Tratar deste tema no novo curso é importante, pois abre as possibilidades para conhecer novas técnicas e aprender novamente.<br>Estou gostando bastante da oportunidade de avaliar as ferramentas que utilizo em sala com os aprendizes e poder introduzir novas formas de aprendizado.<br>Somos eternos aprendizes e sigamos, assim, multiplicando conhecimento.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-02 00:38:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/192826646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Palestra Recrutamento e Seleção</title>
         <author>tatiane_mendes</author>
         <link>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/193625088</link>
         <description><![CDATA[<div>Tivemos em sala, com a turma 6611, A Analista de Recursos Humanos, Ana Paula Ribeiro, da empresa Stefanini, convidada pelo nosso colega de classe Lucas Goulart. <br>Ana Paula que tem mais de 10 anos de carreira na área de Recursos Humanos, nos trouxe informações sobre o mundo do trabalho (pós Espro), onde foi possível os aprendizes esclarecerem dúvidas sobre preenchimento de currículo e também receberem dicas das exigências do mercado na hora do Recrutamento e Seleção, tema de nosso treinamento.<br>Foi uma experiência muito bacana.<br>Neste mesmo dia tivemos, ao final do treinamento, o encerramento da campanha referente ao Setembro Amarelo, que teve participação dos grupos de Auditoria, Comunicação e Logística.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/226097952/d73f80bd8222ca5d7251c03dfb0c4350/IMG_20170929_211151_225.jpg" />
         <pubDate>2017-10-03 19:36:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/193625088</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meio Ambiente</title>
         <author>tatiane_mendes</author>
         <link>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/193642310</link>
         <description><![CDATA[<div>No tema Meio Ambiente, adotei, no último treinamento a atividade de criar um terrário fechado com a turma. <br>Em pequenos potes de vidro (maionese, azeitonas, palmito etc), com pedrinhas, areia, terra e a plantinha certa, é possível, mesmo em um ambiente fechado, que a planta crie seu próprio ecossistema. Levando os jovens a pensarem na importância de cuidar do meio ambiente, pois, é necessário que as condições do pote e dos materiais estejam adequadas para que a experiência dê certo.<br><br>Abaixo, foto da atividade realizada com a turma 6734.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/226097952/2653163788922b31f0e66c5ab1a8eeeb/Turma_6734.jpg" />
         <pubDate>2017-10-03 20:25:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/193642310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Refletindo Sobre Mudanças - Módulo II - Curso Novas Tecnologias e Práticas pedagógicas</title>
         <author>tatiane_mendes</author>
         <link>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/193644845</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- <strong>Como estar preparado para isso?</strong><br>Acredito que a busca por conhecimento precisa ser contínua. Assim, quanto mais informação o mediador tiver , maior as chances de explorar o autoconhecimento&nbsp; em seus educandos. Além de trabalhar inovações (como já diz a própria palavra <em>Mudanças</em>)<br><br>- <strong>Como ajudar o jovem no desenvolvimento de suas habilidades?</strong><br><br>Não adianta falar o que o mercado exige se o jovem não sabe (de maneria clara) como melhorar; ele sabe que tem que melhorar, mas, nem sempre, como melhorar. E cabe a nós, através de incentivo na sala de treinamento, ajudá-los a explorar suas habilidades.<br>Eles já nasceram capazes, apenas, precisam que lhe ensinem o caminho para suas habilidades serem trabalhadas de modo a acrescentar experiência.<br>Então, porquê não utilizar novas metodologias? É bastante válido. <br>Não é uma tarefa fácil, mas a um passo de cada vez, vamos moldando e transformando a educação.<br><br>Uma forma que vejo ser bastante eficaz, também, é a aliança entre nossas empresas parceiras com o teórico abordado no Espro, pois, assim, ele (o aprendiz) poderá ver e experienciar novos cenários. Atividades fora da sala de treinamento são fortes aliadas para este tipo de mudanças, bem como promover situações fictícias que tenham a ver com a realidade.<br> (direitos da imagem: <a href="http://porvir.org/wp-content/uploads/2012/08/habilidadesdoseculo21.jpg">http://porvir.org/wp-content/uploads/2012/08/habilidadesdoseculo21.jpg</a>)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/226097952/9ee7a94b8a674cc94ec1298aadf97508/habilidadesdoseculo21.jpg" />
         <pubDate>2017-10-03 20:32:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/193644845</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tomada de Decisão</title>
         <author>tatiane_mendes</author>
         <link>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/195641512</link>
         <description><![CDATA[<div>Os conteúdos de Administração são bastante teóricos e conceituais. Mas dá para mudar um pouco o olhar sobre esses temas. É possível trabalhar diversas dinâmicas de grupo e fazer os aprendizes trabalharem a cognição de maneira mais lúdica.<br>A equipe de Auditoria do Gestores do Futuro da turma 6611, levou para a sala de treinamento, na ultima quinta-feira, a dinâmica de grupo desenvolvida pela NASA, sobre tomada de decisão. Foi muito bacana ver os jovens entrando em consenso e discutindo como sairiam da situação a seguir:<br><em>- Você está em um vôo de aproximadamente 5 horas de duração. Sai do ponto de partida as 9:00 h da manhã. No meio do caminho o piloto anuncia que desviou da rota aproximadamente 150 Km e que está em sérias dificuldades. Em seguida o avião cai em um deserto e todos os tripulantes morrem. Somente os cem passageiros sobrevivem. Ao olhar-se do alto, o avião se confunde com a areia do deserto.<br>- Sua missão é salvar todos os passageiros. No avião, todo quebrado, você encontra os seguintes utensílios:• - 3 bússolas - 100 garrafas de água - 100 óculos escuros - 100 pacotes de sal - 30 canivetes suíços - 1 grande lona cor da areia - 50 cobertores - 1 espelho de maquiagem - 2 mapas da região - 100 latas de comida• Descreva em poucas palavras a sua estratégia de ação para salvar a todos. Enumere em ordem crescente de prioridade os objetos acima relatados que serão utilizados nesta missão de salvamento, sendo o n.º 1 o mais importante e o n.º 10 o menos importante.<br></em>As respostas foram várias, mas, numa visão geral, se saíram bem nas decisões tomadas. Todos contribuíram para o resultado e puderam enxergar a importância da tomada de decisão.<br><br>Quer saber a resposta? Manda seu e-mail, que a gente te envia. ;)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-10 15:05:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/195641512</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Julgue o Livro Pela Capa</title>
         <author>tatiane_mendes</author>
         <link>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/199830974</link>
         <description><![CDATA[<div>Geralmente, quando tenho o conteúdo Formação de Leitores, realizo com as turma uma dinâmica mito bacana: Julgue o Livro Pela Capa. Essa dinâmica foi levada para a sala de treinamento por duas ex-aprendizes.<br>- <em>Como é a abordagem?</em><br>São distribuídas algumas "capas" de livros (impressões das capas de alguns livros selecionados), onde, em dupla ou trios, pela aparência da capa e o impacto que o título causa, os jovens escrevem a história que acreditam que o livro conta (nenhum integrante pode ter lido o livro anteriormente). Depois de alguns minutos, no máximo 30, cada dupla ou trio vai contar o que criaram. Na sequência de cada história lemos a sinopse dos livros.<br><br>O momento mais esperado pelos aprendizes é saber o que realmente o livro conta. Percebi que esta atividade faz com que o jovem ou alguns deles queiram descobrir os livros citados nesta dinâmica. É quando abre-se a oportunidade para que haja uma interação maior sobre os livros que os demais já leram</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/226097952/6e93eccb7d9b23cc9368a7d1e39946a4/Julgue_O_Livro.png" />
         <pubDate>2017-10-24 02:05:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/199830974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Visita ao Instituto Fernando Henrique CardosoTurma 6927</title>
         <author>tatiane_mendes</author>
         <link>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/199966342</link>
         <description><![CDATA[<div>No dia 18/10/2017, a turma 6927 esteve visitando o Instituto Fernando Henrique Cardoso.<br>Tendo abordado nos últimos treinamentos os conteúdos de: Globalização e Economia, Noções<br>de economia e Políticas Públicas, Sistema Financeiro Nacional, Mercado Financeiro e<br>Indicadores, os jovens puderam entender, de forma interativa e lúdica, as crises econômicas<br>que o Brasil passou desde a era Sarney até as últimas décadas.<br>Com o monitoramento da Raquel Leoni, os aprendizes tiveram esclarecimentos e debateram<br>saudavelmente a economia e política de nosso país. Tiveram acesso a uma pequena parte do<br>acervo do ex-presidente FHC e compreenderam o porquê de nossa moeda ter mudado tanto<br>ao longo dos anos, chegando ao Real. Quais os motivos que levam um país a ter inflação e<br>como isso repercute na economia, política e em toda uma nação.<br><br>Abaixo, depoimento de duas aprendizes que foram ao Instituto:<br><br></div><blockquote>- "<em>A visita ao Instituto Fernando Henrique Cardoso foi muito educativa e proveitosa.</em><br><em>A turma conseguiu aprender com clareza a situação da economia no Brasil, desde o Regime<br>Militar até a implantação do Plano Real.<br>Os monitores com conhecimento bem apurado e simpatia e as dinâmicas, só ajudaram a<br>entender o momento que o nosso país passou e está passando, de forma fácil e divertida.<br>O Instituto FHC é um excelente local para ir com a família e amigos, a fim de compreender,<br>prazerosamente, a crise econômica do nosso país."<br><br></em><strong><em><sup>RENATA APARECIDA LEITE FAVARETTO</sup></em></strong></blockquote><div><br></div><blockquote>- <em>“A visita ao Instituto Fernando Henrique Cardoso foi muito gratificante, fomos muito bem recebidos<br>e a monitora foi muito simpática e paciente, sanando todas as dúvidas sobre a visita e os jogos<br>aplicados.<br>Acho que foi bem educativo. Foram abordadas questões como inflação e política, a turma toda<br>participou. Houve até um pequeno debate sobre os tempos atuais, deixando tudo bem dinâmico!<br>Os jogos foram bem legais. Acho que todos entenderam o objetivo, ficando mais fácil o aprendizado<br>da inflação e de como um governo funciona economicamente.<br>Espero ter a oportunidade de voltar.”<br></em><strong><em><sub>THUANNY GONCALVES</sub></em></strong></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/226097952/384b4a866f4540a4127403471803c38f/IMG_20171018_WA0034.jpg" />
         <pubDate>2017-10-24 13:21:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/199966342</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Treinamento de Primeiros Socorros</title>
         <author>tatiane_mendes</author>
         <link>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/199967992</link>
         <description><![CDATA[<div>A fim de inovar nos treinamentos de Primeiros Socorros, com base na matéria do link abaixo deste relato, realizei em sala a dinâmica de construção do boneco de garrafa pet para trabalhar o tema de primeiros socorros.<br>Foi uma atividade prazerosa tendo em vista o envolvimento dos jovens em sala na produção dos bonecos. Depois da construção, fomos para a prática, então, separamos os tipos de riscos e com o boneco, cada grupo apresentou como socorrer a vítima corretamente, incluindo, em alguns casos, a massagem cardíaca.<br><br><em>Link da matéria, onde um cardiologista teve a ideia de fazer esses bonecos para ensinar 5000 estudantes a como fazer massagem cardíaca.</em><br><a href="https://vejasp.abril.com.br/cidades/cardiologista-garrafa-pet/">https://vejasp.abril.com.br/cidades/cardiologista-garrafa-pet/</a><br><br><em>Aqui, o link do vídeo explicativo sobre como montar o boneco e quais materiais são necessários para a sua construção.</em><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=EO6GltwBvTc">https://www.youtube.com/watch?v=EO6GltwBvTc</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/226097952/9b62010de46c5ec911a0f7b2c2661f3b/Sem_t_tulo.png" />
         <pubDate>2017-10-24 13:24:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/199967992</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Outubro Rosa</title>
         <author>tatiane_mendes</author>
         <link>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/201183109</link>
         <description><![CDATA[<div>A turma 6611, da unidade Liberdade/Centro 2, realizou hoje a campanha do Outubro Rosa. <br>Foi uma campanha onde os gestores do futuro puderam trabalhar de maneira informativa, interessante, participativa, divertida e instigante com todos.<br>Hoje tivemos palestra; dinâmica com o público feminino da sala sobre como é importante ser dona de seu rumo, com participação especial dos meninos; todos puderam aprender como realizar o auto exame, já que homens também podem ser acometidos com o câncer de mama. E um lindo cartaz com frases motivacionais para ser entregue em uma instituição que atende pessoas com câncer, onde teve a participação de outras turmas, inclusive.<br>Foi um dia bastante prazeroso e produtivo.<br>Acompanhem o trabalho lindo dessa turminha do barulho, com o resumo das imagens que a equipe de comunicação produziu. 😊</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/226097952/7775ef50bb690d2be1849cfe2c75b304/Outubro_Rosa.png" />
         <pubDate>2017-10-27 13:24:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tatiane_mendes/pv1h4ydrpewt/wish/201183109</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
