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      <title>Temps de l&#39;enfant à l&#39;école maternelle by Cécile CUVELLIEZ - LALOUX</title>
      <link>https://padlet.com/cecile_laloux/Temps_del_Enfant_EM</link>
      <description>Comment penser et mettre en place une organisation des temps de l’enfant qui réponde au mieux aux besoins spécifiques des plus jeunes et qui réunisse les conditions du bien-être, de l’épanouissement et de la réussite pour tous ?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-12 13:16:36 UTC</pubDate>
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         <title>Tableaux synoptiques du développement</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/Temps_del_Enfant_EM/wish/215390732</link>
         <description><![CDATA[<div>Agnès FLORIN  propose des tableaux synoptiques du développement de l’enfant de la naissance à la puberté dans ses différentes dimensions : moteur, social et affectif, cognitif, langage.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cache.media.eduscol.education.fr/file/ecole/15/2/Tableaux_synoptiques_developpement_enfant_210152.pdf" />
         <pubDate>2017-12-12 13:21:41 UTC</pubDate>
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         <title>Le rôle de l&#39;inhibition dans le développement cognitif de l&#39;enfant</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/Temps_del_Enfant_EM/wish/215391365</link>
         <description><![CDATA[<div>Olivier HOUDE<a href="#_ftn1">[1]</a> met notamment en avant l’importance de l’inhibition comme forme de contrôle neurocognitif et comportemental qui permet aux enfants de résister aux habitudes et automatismes et de s’adapter aux situations complexes.</div><div><a href="#_ftnref1"><em>[1]</em></a><em> Olivier HOUDE - professeur à l’Université Paris Descartes – Sorbonne, directeur du laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2007-1-page-40.htm" />
         <pubDate>2017-12-12 13:23:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Apprentissages à l&#39;école maternelle, incidents et formels</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/Temps_del_Enfant_EM/wish/215392025</link>
         <description><![CDATA[<div>André TRICOT  De 1 min 50 s à 38 min 53 s<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.esen.education.fr/fileadmin/user_upload/Modules/Ressources/Conferences/html/14-15/tricot_a/co/tricot_a_apprentissages_ecole_maternelle.html#segment_MzToHTJqmrfhlXWZmzdZnh1" />
         <pubDate>2017-12-12 13:25:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Entre recherche sur le développement du jeune enfant et prescriptions officielles pour la maternelle</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/Temps_del_Enfant_EM/wish/215392360</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.cairn.info/publications-de-Brisset-Christine--28575.htm">Christine Brisset </a>- CLEA (cognition langage émotion acquisitions), université de Picardie Jules-Verne. 2010  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2010-2-page-57.htm" />
         <pubDate>2017-12-12 13:26:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Les rythmes majeurs de l’enfant</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.cairn.info/publications-de-Montagner-Hubert--19092.htm">Hubert Montagner</a> psychophysiologue Docteur d’État ès sciences naturelles 2009  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2009-3-page-14.htm" />
         <pubDate>2017-12-12 13:27:06 UTC</pubDate>
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         <title>Le bien-être des enfants à l’école maternelle Comparaison des pratiques pédagogiques en France et en Allemagne</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/Temps_del_Enfant_EM/wish/215393174</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.cairn.info/publications-de-Broug%C3%A8re-Gilles--4315.htm">Gilles Brougère</a>, professeur de sciences de l’éducation à l’Université Paris-13 et directeur d’Experice, centre de recherche interuniversitaire Expérience, ressources culturelles, éducation (Paris-8, Paris-13) 2010 </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2010-4-page-46.htm " />
         <pubDate>2017-12-12 13:28:33 UTC</pubDate>
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         <title>Une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/Temps_del_Enfant_EM/wish/215393514</link>
         <description><![CDATA[<div>2 min 11 s  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/programme-maternelle-2015/3-specificites/apprendre-et-vivre-ensemble.html" />
         <pubDate>2017-12-12 13:29:33 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSION - Entretien avec Claire LECONTE</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/Temps_del_Enfant_EM/wish/215394004</link>
         <description><![CDATA[<div>Chercheure en chronobiologie et professeure de psychologie de l'éducation à l'université Lille 3, est intervenue le 13 avril 2013 à la Maison des solidarités dans le cadre du Temps des parents et des enfants d'Arcueil sur le thème « des rythmes de vie aux rythmes scolaires ». 1 min 51 s</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/73kK--vDTn0" />
         <pubDate>2017-12-12 13:30:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Programme maternelle 2015</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/Temps_del_Enfant_EM/wish/215394409</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.education.gouv.fr/cid87300/rentree-2015-le-nouveau-programme-de-l-ecole-maternelle.html" />
         <pubDate>2017-12-12 13:32:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Programme, ressources et évaluation pour le cycle 1</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 13:33:49 UTC</pubDate>
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         <title>Les temps, les rythmes et la sécurité affective de l’enfant, fondements obligés de l’aménagement du temps scolaire</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/Temps_del_Enfant_EM/wish/215395623</link>
         <description><![CDATA[<div>Hubert Montagner, Docteur ès-Sciences (Psychophysiologie), Professeur des Universités, ancien Directeur de Recherche à l’INSERM.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.cahiers-pedagogiques.com/Les-temps-les-rythmes-et-la-securite-affective-de-l-enfant-fondements-obliges-de-l-amenagement-du-temps-scolaire" />
         <pubDate>2017-12-12 13:35:17 UTC</pubDate>
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         <title>Intervention de Cécile LALOUX</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/Temps_del_Enfant_EM/wish/215396070</link>
         <description><![CDATA[<div>Document de synthèse</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 13:36:38 UTC</pubDate>
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         <title>Intervention de Cécile LALOUX</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Support d'appui à l'intervention</div>]]></description>
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         <title>Intervention de Cécile LALOUX</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ressource préalable - entretien avec Claire LECONTE</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 13:38:31 UTC</pubDate>
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         <title>Reportage - Rythmes scolaires : la ville de Lyon lance une consultation sur internet</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/Temps_del_Enfant_EM/wish/215397573</link>
         <description><![CDATA[<div>Alors que le gouvernement a donné aux communes le choix de l'organisation scolaire dès cette année, la ville de Lyon avait décidé de rester cette année à 4 jours et demi. Mais pour préparer l'année prochaine, parents mais aussi acteurs du monde scolaire ou parascolaire sont appelés à s'exprimer. </div><div>Interview de Guy Carazzol, adjoint au maire de Lyon, chargé de l'éducation. Commentaire Olivier Denoyelle, France 3 Grand Lyon. 57s</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/CqGESnpyLUU" />
         <pubDate>2017-12-12 13:39:55 UTC</pubDate>
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         <title>Légende</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Textes officiels, ressources institutionnelles</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 13:46:27 UTC</pubDate>
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         <title>Légende</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Travaux de recherche, articles scientifiques</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 13:46:53 UTC</pubDate>
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         <title>Légende</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vidéos</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 13:47:38 UTC</pubDate>
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