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      <title>Módulo Metacognitivo. by Bryan Chaves Solano.</title>
      <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j</link>
      <description>Portafolio .</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-16 17:42:28 UTC</pubDate>
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         <title>Primer trabajo extraclase</title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/232439691</link>
         <description><![CDATA[<div>Proceso de mi vida en el que tuve que pensar mucho y tuve que tomar una decisión. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-16 17:48:18 UTC</pubDate>
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         <title>Primer clase </title>
         <author>brych04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Programa metacognitivo<br>¿Qué aprendemos?<br>1) Identificar como funciona nuestro cerebro.<br>2) Mejorar los métodos de aprendizaje.<br>3) Planificar, ejecutar y valorar para la toma de decisiones.<br><br>¿Cómo lo haremos?<br>Tener una motivación para lograr un proyecto.<br>-Mediante tareas<br>   Se hace una evaluación constante.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-16 18:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>Primer clase</title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/232453195</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje en Proyectos</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-16 18:20:51 UTC</pubDate>
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         <title>Primer clase</title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/232455052</link>
         <description><![CDATA[<div>Estructura de la clase y primeros proyectos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-16 18:25:22 UTC</pubDate>
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         <title>Primer actividad en clase</title>
         <author>brych04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conocer mis compañeros de clase y ver sus cualidades físicas como profesionales. <br>Geyling.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-16 18:30:25 UTC</pubDate>
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         <title>Segunda clase </title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/237856859</link>
         <description><![CDATA[<div>Empezar con un fin en mente <br><strong><em><mark>Estrategia de pensamiento sistemático <br></mark></em></strong><em>Pensamiento e inteligencia:<br></em>Son conceptos relacionados entre sí sí que son difíciles de definir. <br>Aclaró no siempre no siempre los que pensamos que son los más inteligentes logran trinfuar, hay influencias que también lo permiten cono lo son la agilidad.<br><em>Ejemplo: No por tener una contextura física buena significa que este capacitado para ser un gran deportista hay que tomar en cuenta las habilidades y agilidad que tenga para lograrlo. Esto se puede lograr con la práctica.<br><br></em><strong>"El pensamiento es nuestro poder"<br></strong>Cuando se logra pensar en positivo podemos decir que es un poder.<br>Esto permite:</div><ul><li>Responder a la realidad.</li><li>Permite crear (imaginar, crear e identificar)</li><li>Permite crear estrategias e implica un entrenamiento.</li></ul><div><strong>Estrategia de pensamiento sistemático <br></strong><em>Estrategia: </em>plan para alcanzar un fin.<br><em>Sistemático: </em>sigue un procedimiento preestablecido.<br><br><strong><em><mark>Estrategia de pensamiento en cuatro partes.</mark></em></strong></div><ul><li><strong>Definir objetivos, problemas o propósitos.</strong></li><li><strong>Elaborar planes y rutas de acción.</strong></li><li><strong>Ejecutar el plan de forma controlada y monitoreada. ( Autorregular )</strong></li><li><strong>Evaluar, reflexionar sobre el proceso.</strong></li></ul><div><strong><em>Este procedimiento no es lineal, pueden haber modificaciones de acuerdo con las circunstancias.<br><br></em></strong><em>Procesos.</em></div><ol><li><strong>Argumentación científica </strong></li><li><strong>Resolución de problemas.</strong></li><li><strong>Trabajo en equipo.</strong></li><li><strong>Pensamiento crítico.</strong></li><li><strong>Indagación.</strong></li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-04 21:38:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tercer clase </title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/237859754</link>
         <description><![CDATA[<div>El Trabajo Soñado <br><strong>Habilidades que se trabajan: </strong>Argumentación científica, autorregulación, indagación, apropiación tecnológica.<br><strong>¿Qué es autorregulación?<br></strong>Capacidad de emprender procesos cognitivos con el fin de comprender y resolver situaciones problemáticas en las que la estrategia de solución no resulta obvia de forma inmediata<br><strong>¿Que involucra?<br></strong>Implica identificar y analizar un problema para generar alternativas de solución eficaces y viables, con estrategias que permitan obtener una solución <br><strong>¿Cómo resolverlos?</strong></div><ol><li>Definir el problema.</li><li>Estrategia de búsqueda de información y localización.</li><li>Análisis y uso de la información.</li><li>Evaluación.</li></ol><div><em>Problema de información: Brecha entró lo que se conoce y lo que se necesita saber.<br>"Vacío de lo que no se sabe"<br></em><strong>Características de un problema bien planteado:</strong></div><ul><li>Deber ser preciso.</li><li>Ser objetivo.</li><li>Ser viable.</li></ul><div><strong><em>Pasos</em></strong></div><ol><li>Plantear la pregunta inicial.</li><li>Analizar la pregunta inicial.</li><li>Formular las preguntas secundarias.</li></ol><ul><li>Pregunta inicial:</li></ul><ol><li>Expresa un problema o necesidad.</li><li>Carácter de aplicación.</li><li>Amplia para descomponerse en preguntas secundarias.</li><li>Invitar o reflexionar críticamente.</li></ol><div><br></div><ul><li>Analizar la pregunta inicial:</li></ul><div>Identificar el tema y los principales campos del conocimiento al que pertenece<br><br></div><div>Identificar los aspectos del tema.</div><ul><li>Pregunta </li><li>Tema</li><li>Campos del conocimiento </li><li>Aspectos del tema</li><li>Aspectos del tema necesarios para responder la pregunta.</li></ul><div><br></div><ul><li>Formular preguntas secundarias:</li></ul><ol><li>Preguntas concretas</li></ol><ul><li>Tema central </li><li>Pregunta inicial.</li></ul><div>Puede descomponerse en preguntas secundarias<br>Las preguntas secundarias pueden venir de las exploraciones de la pregunta inicial.<br><br><strong><em><mark>Estrategia de búsqueda de información y localización.</mark></em></strong></div><ul><li><mark>Extracción de palabras claves </mark></li><li><mark>Sintaxis de búsqueda </mark></li><li><mark>Motores de búsqueda </mark></li><li><mark>Fuentes de información </mark></li></ul><div><strong>Operadores booleaneos:</strong></div><ol><li>+ Unión</li><li>O Uno u otro término </li><li>- Un concepto y la exclusión de otro</li><li>" " Busca la frase exacta. </li></ol><div>Este trabajo se realizó utilizando los operadores booleanos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-04 22:02:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tercer clase</title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/237859916</link>
         <description><![CDATA[<div>Derechos de Autor <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-04 22:04:21 UTC</pubDate>
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         <title>Primer proyecto</title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/237860161</link>
         <description><![CDATA[<div>Formulación de la estrategia de indagación y primeras acciones </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-04 22:06:13 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista </title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/237860402</link>
         <description><![CDATA[<div>Primer proyecto.<br>Entrevistado: José Cordero Chacón <br>Gerente comercial<br>Empresa: Grupo Ocho Comerciantes Mayoristas SA<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-04 22:08:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabajo en Equipo </title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/243077762</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase 4 </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-17 14:14:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mi trabajo Soñado</title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/243078209</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase 5<br>Exponer la carrera de manera que se cree una idea de que esa profesión es la mejor con argumentos científicos y congruente con información pertinente y evidencias concretas </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-17 14:18:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabajo extraclase </title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/243079181</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase 5<br>Hay diversos métodos para la resolución de problemas .<br>Buscamos la pregunta principal. <br>De la pregunta principal salen preguntas secundarias de esta manera no sólo vamos a adquirir los conocimientos que teníamos desde un principio sino que vamos a aclarar aún más cosas.<br><br>RELACIONES<br><br>En cada una de ellas debemos de analizar para cumplir un objetivo. <br>Debemos aclarar dudas para la resolución del problema, para abrir nuestra mente y explotar los recursos que tenemos, y todo se hace de manera sistemática siguiendo un proceso para cumplir el objetivo </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-17 14:27:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Usar nuestras herramientas para pensar </title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/255501372</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase 6<br>Se hicieron preguntas en clase y se clasificaron<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 03:55:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Actividad 1 clase 6</title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/255502177</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 04:00:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Usar nuestras herramientas para pensar </title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/255502824</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase 8<br>Habilidades: Indagación, Pensamiento Crítico <br>Los grupos expones cada una de las partes que les tocó acerca de las redes sociales <br><br>Se le hace una retroalimentación a cada uno de los grupos expositores <br>Grupo 1: Menos lectura<br>Explicar más <br>Presentación muy completa y atractiva <br>Conocen bien el tema <br>Ver más el público y no dar la espalda <br><br>Grupo 2: La diapositiva tiene mucha información <br>Leer menos <br><br>Grupo 4: Muy creativos <br>Leer menos </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 04:05:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Campaña kidS_Media</title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/255504203</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase 9 <br>Empezamos a darle forma a la campaña <br>El objetivo principal y común de las campañas es el Uso Correcto De Las Redes Sociales </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 04:15:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Campaña kidS_Media</title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/255504814</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase 10<br>Revisamos puntos que faltan y los que tenemos listos </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 04:17:00 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad en grupos </title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/255505381</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase 10<br>Presentamos la campaña a diferentes grupos e hicimos una retroalimentación <br><br>Grupo 1: INFORMADOS Y ASEGURADOS <br>Piensan seguir con la campaña hasta el día de la matrícula <br>Tienen una buena presentación <br>Recomiendo al relator relajarse un poco a la hora de exponer <br><br>Grupo 2: kidS_Media<br>Se basa de hacerle ver a los padres el riesgo que hay en las redes y que se puede sacar provecho de ellas usandolas como herramienta de aprendizaje para los niños <br>Nos recomiendan distribuir la información del brouchure <br><br>Grupo 3: #Four_OurTime<br>Va dirigida a todas las personas <br>Buena presentación y muy bien expuesta la campaña </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 04:21:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ensayo </title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/256335729</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase 7<br>El ensayo es un texto escrito que habla de una interpretación personal.<br>Puede ser de varios temas: históricos, filosóficos, científico o literario.<br><br>Manera de hacerlo<br>Organizar la lectura <br>Crear una introducción <br>Debe contener 3 párrafos <br>Debe tener conclusión <br>Debe tener un rango de 300 a 500 palabras <br><br>Planeamiento <br>Es importante tener las ideas claras primarias y secundarias. De esa manera facilita la organización del ensayo </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-29 19:53:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Presentación final de la campaña </title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/256336325</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase 11<br><br>Cada grupo contaba con 25 min de exposición donde iba a presentar al grupo y a un tribunal examinador la campaña realizada en la cual se debía evidenciar el trabajo hecho por el grupo. Datos recopilados las dinamicas que se utilizaron para difundir la información de la campaña.  Se debía presentar las reacciones de las personas o público al que se le impartió la información. <br><br>Después de cada exposición se realizó una actividad por cada grupo como parte dinámica de la campaña con el fin de que fuera atractiva y llamar la atención de los compañeros para que les parecía aún más agradable cada campaña </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-29 20:00:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Campaña kidSMedia</title>
         <author>brych04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Momento en que se expuso la campaña al grupo </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-29 20:01:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Campaña Desconectate un Ratito </title>
         <author>brych04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fue una manera muy linda de difundir la información y el fin de todas las campañas que era el Uso Correcto De Las Redes Sociales </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-29 20:03:13 UTC</pubDate>
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         <title>Campaña Stop Amarillismo </title>
         <author>brych04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividad en clase . Usaron herramientas tecnológicas Kahoot para una vez más ver que la web permite que se utilice de manera didáctica dándole el Uso correcto</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-29 20:05:22 UTC</pubDate>
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         <title>Evidencia de las Reacciones de la Actividad Masiva </title>
         <author>brych04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Campaña kidSMedia</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-29 20:08:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Reacciones </title>
         <author>brych04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Difundiendo información en el trabajo </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-29 20:09:35 UTC</pubDate>
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         <title>Despedida al grupo </title>
         <author>brych04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividad de cierre</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-29 20:10:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>brych04</author>
         <link>https://padlet.com/brych04/puso4wf4685j/wish/256337150</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-29 20:10:55 UTC</pubDate>
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