ЯК РОЗПОВІСТИ ДИТИНІ ПРО ОСОБИСТІСНИЙ ПРОСТІР

Тема гри: "Будуємо вежу"

Необхідні матеріали: Кубики різного розміру, дерев'яний або пластиковий конструктор.

Хід гри: Обговорити з дітьми, які будівлі є в місті, розподілити територію для різних споруд, побудувати основні будівлі.

«День захисту дітей»

«Досліджуємо повітря»

«Ось і літо прийшло»

«Як і чим випробовується дружба»

"Веселка в стакані"

«Правила дорожнього руху»

«Що погано, а що добре»

«Крокуюча вода»

«Як вести себе в спеку на ділянці»

 «Дощі і роси»

"Досліди з піском"

«Як поводитись при виявленні невідомих предметів»

«Як пісок може стати небезпечним»

"Трійця або Зелені свята"

" 9 червня -Міжнародний День друзів"

Як запобігти гострим кишковим інфекціям та харчовим отруєнням

"Як привчити дитину до порядку"

Тема гри:  "Малюємо на асфальті"

Необхідні матеріали: Кольорова крейда

Хід гри: Запропонувати дітям перетворити майданчик на казкову країну.

Тема гри: "У зоопарку"

Необхідні матеріали: Маски тварин, іграшки, атрибути зоопарку

Хід гри: Діти обирають ролі (тварини, відвідувачі, працівники зоопарку). Умовно ділять ігровий простір на «вольєри». Відтворюють поведінку тварин, діалог з глядачами. Гра стимулює фантазію та мовлення.

"Фізична активність. Рух для здоров'я ваших дітей

Тема гри: «Пісочна кав’ярня»

Необхідні матеріали: Пісочниця, формочки,лопатки,пластиковий посуд.

Хід гри: Діти готують страви з піску, грають у кафе: замовляють, продають.

"Дітям про Конституцію України"

"Як урізманітнити літній відпочинок дітей "

Мета: поглибити знання дітей про комах, закріпити їх назви; вчити впізнавати комашку за видимими частинами тіла (вусики, плямки, лапки, черевце); вчити впізнати комах за звуками; розвивати уяву, мислення, мовлення, увагу; виховувати наполегливість, зацікавленість, створити позитивний настрій.

Мета: ознайомити дітей з фарбою та прийомами промочування пальцем. Вчити заповнювати всю площину аркуша. Розвивати емоційну чутливість дітей.

Мета: закріпити знання дітей про основні кольори веселки, познайомити з фіолетовим кольором, закріпити з дітьми назви кольорів; продовжувати формувати розуміння й особливості вживання узагальнюючого поняття колір; розвивати допитливість, уважність; виховувати організованість у грі.

Мета: Узагальнювати знання про літо, літні розваги. Удосконалювати емоційну сферу дітей. Розвивати вміння дослуховувати невеликі музичні твори до кінця. Формувати музичні уявлення. Виховувати стійкий інтерес й любов до музики.

Мета: продовжувати знайомити дітей з таким природним явищем, як веселка. Повторити з дітьми назви кольорів веселки. Вправляти в умінні правильно розкочувати кольорові кульки пластиліну у ковбаску. Самостійно творювати силует веселки. Розвивати дрібну моторику рук, координацію рухів мислення та мовлення. Формувати потребу в пізнавальній активності, спостережливість.

Мета: Формувати знання дітей про користь і небезпеку комах; вчити малят розрізняти бджолу серед інших комах за її характерними рисами: вона літає, дзижчить, має яскраво-жовте забарвлення, вусики, хоботок, крильця; розвивати мовлення, пам`ять, мислення, увагу.

Мета: Знайомити з традиціями українського народу-святкування Зелених свят. Вчити злагоджено співати,виконувати танцювальні рухи. Формувати інтерес до народного фольклору.

Виховувати любов і повагу до народних традицій,любов до української народної пісні,виховувати екологічне світосприйняття навколишнього світу.

Мета: ознайомити дітей із походженням свята; розвивати інтерес до традицій та звичаїв святкування свята; виховувати у дітей почуття поваги до звичаїв українського народу

Мета: ознайомити дітей з святом - Міжнародний захист захисту дітей, історією виникнення, традиціями; закріпити знання про права дітей; розвивати увагу, пам'ять; виховувати дружні відносини з однолітками.

Мета: вчити дітей малювати головного персонажа казки «Коло¬бок»; композиційно правильно розміщувати зображення на арку¬ші паперу; вправляти дітей у малюванні прямих горизонтальних ліній зліва направо невідривним рухом руки; закріплювати набу¬ті навички зображення округлих форм.

Мета: вчити дітей розуміти зміст казок, вчинки героїв, мораль казок; Розвивати творчу уяву, пам'ять та зв'язне мовлення.

Мета: Узагальнювати знання про літо, літні розваги. Удосконалювати емоційну сферу дітей. Розвивати вміння дослуховувати невеликі музичні твори до кінця. Формувати музичні уявлення. Виховувати стійкий інтерес й любов до музики.

Мета: удосконалювати навички роботи з папером; вчити планувати

майбутню роботу; повторити сюжет казки «Колобок».Розвивати мислення,

уяву, дрібну моторику, творчі здібності у дітей. Розвивати зорову і слухову увагу дитини.

Мета: узагальнити знання дітей про народні казки, розвивати кмітливість, пам’ять, творчу уяву та логічне мислення; вдосконалювати навички спілкування, сприяти згуртуванню дітей та дати можливість відчувати успішність від спільного творчого процесу. Виховувати любов до казок.

Мета: продовжувати дітей уважно слухати й емоційно реагувати на музику . Розвивати емоційність та образність сприйняття музики через рухи. Викликати в дітей зацікавлене ставлення до музики. Виховувати емоційний відгук на неї.

Мета: допомогти дітям глибше пізнати світ, збудити прагнення зберегти пам'ять про найдорожчих людей – своїх рідних; розвивати творчі здібності; виховувати почуття любові, пошани до батька, свого роду; допомогти усвідомити, що ми маємо обов'язки перед батьками, і не нехтувати ними.

Тема: «Ягоди конвалії»

Мета: формувати знання про небезпеку ягід конвалії; продовжувати вчити дітей симетрично розташовувати квіти на стеблі квіточки; удосконалювати вміння користуватися пензлем та малювати вушною палочкою; розвивати увагу; виховувати естетичний смак, бажання берегти своє здоров'я.

Тема: «Правила безпеки влітку на вулиці»

Мета: поширювати знання дітей про правила безпеки влітку за межами будинку (на вулиці, на дитячому майданчику, у лісі, на водоймищі); виховувати дисциплінованість, обережність, бажання дотримуватись правил безпеки.

(безпека на прогулянці)

Мета: продовжувати дітей ознайомлювати із поняттям «Безпека життєдіяльності»,

формувати уявлення про причини виникнення небезпеки у дворі та на дитячих майданчиках. Виховувати пильність,обережність,

розсудливість,почуття відповідальності за свої вчинки.

Тема: «Мій будинок»

Мета: навчити дітей будувати будинок із лего - конструктора; вчити дітей простим прийомам  конструювання: з'єднувати деталі на площині, розташовувати їх вертикально і горизонтально; продовжувати вчити дітей користуватися конструктором лего; виховувати бажання працювати в команді.

Тема: «Про вогонь нам треба знати з ним не можна жартувати»

Мета: розширити знання дітей про значення вогню в житті людини, wwwознайомити з працею пожежників та їх знаряддям, яким користуються під час виникнення пожежі, закріпити з дітьми номер виклику 101, дати знання дітям про небезпечні ситуації, причини виникнення пожежі і правила поведінки при пожежі; розвивати інтерес дітей до професії пожежних, розвивати кмітливість, сміливість, самостійність; виховувати інтерес і пошану до праці пожежників, потребу в турботі про свою безпеку та самостійність.

/Вогонь наш друг чи ворог?/

Мета: Вчити дітей бачити, коли вогонь друг, а коли ворог,вчити бачити протиріччя, вміти їх вирішувати. Розвивати творчу уяву, формувати вміння розуміти завдання. Виховувати потребу повсякденного дотримання правил безпеки,бажання бути обережними.

Тема: Вірш А. Костецького "Де живе літо" (мнемотаблиця)

Мета: розширювати і активізувати словниковий запас дітей і закріплювати уявлення дітей про пору року літо; розвивати артикуляційну, загальну і дрібну моторику, слухове і зорове увагу, мислення; виховувати любов до рідної природи.

Ознайомлення з соціумом
Тема: «Врятує укриття»

Мета: ознайомити дітей з поняттям “ укриття”, для чого воно потрібне, що в ньому знаходиться; вчити дітей правил поведінки у укриття; розвивати пам’ять, мислення; виховувати у дітей відчуття власної самозбереження,

морально-психологічні якості, дисциплінованість, почуття впевненості при діях в надзвичайних ситуаціях.

Мета: ознайомити дітей з властивостями води шляхом проведення дослідів. Розвивати моторику рук, уяву, мислення, закріплювати кольори. Виховувати у дітей бажання творити.

має на меті продемонструвати цікаві властивості води та її взаємодію з іншими речовинами. Він допомагає дітям зрозуміти принципи щільності рідин, капілярного ефекту та заломлення світла;розвиває допитливість, спостережливість та розуміння фізичних явищ

Мета: Вчити не забувати українські обряди. Дати дітям уявлення про традиційне святкування українцями дня Івана Купала, ознайомити з купальськими піснями, українськими народними хороводами. Розвивати музичні навички,пізнавальний інтерес до українських народних традицій,української культури, збагатити дітей позитивними емоціями. Формувати почуття національної свідомості. Виховувати почуття любові до рідного краю та українського народу.

Тема: "Жучок-Сонечко"

мета:розвивати дрібну моторику, творче мислення та естетичне сприйняття у дітей. Це заняття допомагає малюкам навчитися працювати з пластиліном або глиною, формувати прості фігури та розвивати уяву,сприяє сенсорному розвитку.

Цей експеримент розвиває спостережливість, допитливість та логічне мислення, а також сприяє розвитку дрібної моторики

Мета: вчити уважно слухати музику, емоційно її сприймати, передавати рухами рівнозначний ритм музики. Викликати в дітей зацікавлене ставлення до музики. Виховувати емоційний відгук на неї.

День Конституції України

Мета:Заняття, присвячене Дню Конституції України для дітей молодшого віку, має на меті ознайомити їх із основними правами та обов’язками громадян, а також виховувати патріотизм і повагу до державних символів.

Мета: Продовжувати удосконалювати

вміння малювати

долонькою; прямі лінії.

 Розвивати відчуття

форми й кольору; 

виховувати любов до природи.

Завдання для дитини: Полити клумбу

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Вода, лійка

 Залучення батьків: Розказувати дітям як правильно треба дбати про рослини

Завдання для дитини: Скласти іграшки після гри

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Коробки, кошики

 Залучення батьків: Нагляд за дитиною під час виконання та допомога

Завдання для дитини: Посадити насіння квітів або овочів, полити їх

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Насіння або розсада, лійки, садовий інвентар

 Залучення батьків: Допомогти дитині посадити насіння або розсаду, навчити поливати рослини

Завдання для дитини: Прибрати свою тарілку після їжі.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Тарілка

 Залучення батьків: Батьки показують, куди потрібно поставити брудну тарілку.

Завдання для дитини: Скласти чистий одяг

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Кошик для білизни

 Залучення батьків: Показати дитині, як правильно складати одяг.

Завдання для дитини: Підготувати місце для малювання

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Серветка, стаканчик для води, олівці

 Залучення батьків: Пояснити дитині, як важливо допомагати у підготовці до занять

Завдання для дитини: Помити овочі або фрукти (під наглядом дорослих).

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Миски, овочі та фруки.

 Залучення батьків: Пояснити, як правильно виконувати завдання.

Завдання для дитини: Заправити ковдру.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Ліжко, ковдра.

 Залучення батьків: Батьки показують, як правильно заправити ковдру

Мета: розвивати інтерес дитини до казок; виховувати любов до народної творчості; закріплювати вміння дітей відгадувати загадки за змістом знайомих казок

Мета: розвивати операції мислення, уваги, пам'яті, мовлення: виховувати інтерес до дидактичних ігор.

Мета: формувати вміння аналізувати, відповідати на запитання повними реченнями; розвивати с

спостережливість, кмітливість, увагу, пам'ять; виховувати посидючість зацікавленість у виконанні завдань, самостійність.

Мета: вчити дітей розрізняти в казкових героях добрих та злих персонажів, обгрунтовувати свої відповіді; розвиватимислення, пам'ять, мовлення; виховувати позитивні емоції, бажання творити добро.

Мета: Вчити дітей відрізняти небезпечні життєві ситуації від безпечних; вміти передбачити результат можливого розвитку ситуації; закріплювати знання правил безпечної поведінки. Виховувати почуття взаємодопомоги та власної безпеки. Розвивати увагу, мислення, пам'ять.

Мета: закріпити знання дітей про живу та неживу природу;розуміти красу навколишнього; розвивати увагу і спостережливість; виховувати інтерес до дидактичних ігор.

Мета: збагатити знання дітей про великий і різноманітний світ комах; розвивати спостережливість; виховувати любов до живої природи.

Тема гри: «Моя сім'я»

Необхідні матеріали: ляльки, м'які іграшки, дитячий посуд, ковдра, ліжечко, предмети домашнього вжитку (іграшкові)

Хід гри: Розподілення ролей (мама, тато, дитина). Дорослий підтримує діалог і гру дитини.

Тема: "Знайди пару"

Необхідні матеріали: картки із зображенням тварин та їхніх дитинчат або фруктів/овочів.

Хід гри: викласти картки зображенням до гори, знайти пари. Варіація гри : на швидкість , за описом.

Тема: "Малюємо пальчиками літо"

Необхідні матеріали: фарби для пальчикового малювання, аркуші паперу, серветки.

Хід гри: запропонувати дитині намалювати літо (сонце, квіти, дощ); дорослий демонструє приклад; дитина творить, коментуя процес.

Тема: "Будуємо місто"

Необхідні матеріали: конструктор, машинки, іграшкові фігурки.

Хід гри: побудова міста: дім, дорога, парк; дитина будує, дорослий допомагає; обговорення: хто де житиме.

Завдання для дитини: Розкласти книжечки за розміром

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Книжки, поличка.

 Залучення батьків: Разом навести лад у дитячій бібліотеці, запропонувати вибрати книгу на ніч.

Завдання для дитини: Полити кімнатні рослини

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Лійка з водою, рушник для протирання листя

 Залучення батьків: Нагадати дитині про обережність з водою.

Завдання для дитини: Поскладати чистий одяг у шафу.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Одяг дитини, вішалки або полички

 Залучення батьків: Показати приклад складання одягу

Завдання для дитини: Прибрати свою тарілку після їжі.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Тарілка

 Залучення батьків: Батьки показують, куди потрібно поставити брудну тарілку.

Завдання для дитини: Заправити ковдру.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: . Ліжко, ковдра.

 Залучення батьків: Батьки показують, як правильно заправити ковдру.

Завдання для дитини: Розкласти матеріали для творчості, підготувати робочі місця

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Матеріали для творчості

 Залучення батьків: Пояснити дитині, як важливо допомагати у підготовці до занять.

Завдання для дитини: Насипати корм в годівничку.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Годівничка, корм для птахів.

Залучення батьків: Нагляд за дитиною під час виконання, допомога у виконанні завдання.

Завдання для дитини: Прикрашання десертів

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Миска з кремом, посипка,продукти

 Залучення батьків: Батьки демонструють, як правильно прикрасити десерт

Завдання для дитини: Сортувати іграшки за розміром, кольором

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Коробки різного розмір

 Залучення батьків: Допомога у підготовці матеріалів, пояснення принципів сортування.

Завдання для дитини: Поміняти воду в мисці.  Почистити клітку.  Погладити тварину.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Миска з водою, щітка, корм

 Залучення батьків: Нагляд за дитиною під час виконання завдання.

Мета: розвивати інтерес до активної гри на музичних інструментах,самостійно передавати настрій музики,розвивати відчувати мелодійності, ритму; продовжувати вчити правильного поводження з музичними інструментами.

Мета: Розширювати знання

Про українські народні музичні

Інструменти та історію їх

виникнення. Розвивати творчу фантазію та бажання музикувати.

Виховувати любов та інтерес до української народної музики

Тема: "Веселка"

Мета: продовжувати знайомити дітей з таким природним явищем, як веселка. Повторити з дітьми назви кольорів веселки. Вправляти в умінні правильно розкочувати кольорові кульки пластиліну у ковбаску. Самостійно творювати силует веселки. Розвивати дрібну моторику рук, координацію рухів мислення та мовлення. Формувати потребу в пізнавальній активності, спостережливість.

Тема: Подорож до тітоньки бджоли

Ранній й молодший дошкільний вік.

Мета: Вчити уважно слухати музику, емоційно її сприймати. Розвивати вміння дослуховувати невеликі музичні твори до кінця, елементарний ритм. Виховувати стійкий інтерес і любов до музики

Тема: Неслухняні хмаринки

Мета: пояснити причини виникнення дощу; формувати у дітей пізнавальний інтерес до природи; розвивати спостережливість; спонукати дітей до експериментування; розвивати творчі здібності та комунікативні навички дітей; сприяти створенню у дітей радісного емоційного настрою.

Тема: Білі сови

Мета: формувати різностороннє уявлення про світ птахів, розширити знання про білу сову, особливості зовнішнього вигляду; вчити малювати фарбами образ сови, користуючись губкою; закріпити кольори; розвивати творчі здібності, фантазію, увагу; виховувати бажання насолоджуватися процесом створення краси, любов до птахів. 

Тема: "Подорож у світ казок"

Мета: привчати дітей уважно слухати музику, емоційно її сприймати. Виконувати задані прості ритмічні , танцювальні рухи під час слухання музичного твору. Формувати музичні уявлення. Виховувати бажання слухати музику, прислухатися до змін в її звучанні.

Тема: «Вишні»

 (природне довкілля)

Тема: "Подорож до лісу"

Мета: Учити співати коротенькі, нескладні за змістом і мелодією пісні. Вчити співвідносити ігрові дії з певною частиною музичного твору. Розвивати музичні здібності дітей. Формувати музичні уявлення. Виховувати бажання слухати музику, прислухатися до її змін.

Тема: Чарівний світ казки

Мета: закріплювати і пглиблювати знання дітей про казки, казкових дійових осіб. Розвивати і збагачувати словниковий запас, зв'язне мовлення, вміння передавати емоції. Виховувати цікавість та любов до казок.

Тема: " Казковий зайчик"

Мета: вчити малювати прості сюжети за мотивами казок; розвивати здібності до формоутворення: вправляти в техніці малювання фарбами; розвивати індивідуальні творчі здібності, відчуття кольору, форми й композиції; виховувати інтерес до казок, самостійність, чуйність, упевненість в образотворчій діяльності.

Рухлива гра "Каруселі"

« Казочка про музичні інструменти»

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Продовжувати знайомити з висотою, тембром, динамікою музичного звука . Розвивати музичні здібності дітей в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.

Тема: Фрукти і ягоди

Мета: вчити створювати фрукти і ягоди з LEGO-конструктора, щільно скріплюючи деталі між собою. Закріплювати основні кольори, назви фруктів та ягід. Формувати пізнавальний інтерес. Розвивати вміння будувати за зразком, творчі здібності, уяву, логічне мислення, сприйняття, пам'ять. Виховувати дбайливе ставлення доприроди, дружні стосунки.

 (природне довкілля)

Тема: "Казковий ліс"

Мета: учити дітей передбачати позитивні та негативні наслідки втручання у природу (не рвати у лісі квіти, не руйнувати мурашники, не знищувати комах тощо);закріплювати правила поводження у природі;розвивати уявлення, мовлення;виховуваи гуманне ставлення до об'єктів природи, бажання допомагати.

Мета: Учити озвучувати пісню на дитячих інструментах. Формувати вміння розрізняти звучання інструментів. Виховувати слухацьку культуру.

Тема: Читання казки «Дружба – найцінніший скарб»

Мета: учити дітей цінувати дружбу та друзів. Викликати у них прагнення бути справжніми друзями. Виробляти в собі якості, що сприяють дружбі. Продовжувати вчити емоційно сприймати художній твір, уважно слухати казку. Розвивати почуття відповідальності перед друзями. Виховувати чесність, щирість.

Тема: ”Морква для зайчика”

Мета: Викликати в дітей бажання малювати моркву для зайчика; познайомити з нетрадиційною технікою малювання штампування; вчити наносити фарбу на моркву та робити відтиск; домальовувати тонкі лінії; розвивати почуття кольору, ритмічність рухів; виховувати співчуття до хворих звірят.

Заняття ознайомлення з соціумом(валеологія).

Тема: "Безпечні ігри на майданчиках"

Мета: закріпити знання дітей про ігрове обладнання, яке знаходиться на  майданчику та безпечну поведінку під час ігор на ігрових спорудах;дати поняття про небезпечні предмети, які можуть бути на майданчику та правила поведінки  при виявлення небезпечних речей;формувати розуміння того,що небезпека приховується не в самому обладнанні  чи предметах, а в неправильному користуванні ними;розвивати увагу, мислення; виховувати дисциплінованість,обачність,обережність.

Мета: Формувати знання дітей про правильнеу і раціональне харчування; виховувати у дітей бажання і потреба бути здоровим; розвивати увагу, пам'ять.

Мета: Учити дітей уважно слухати музику,розуміти про що співається й емоційно реагувати на зміст. Активізувати дитяче музичне сприйняття засобом взаємозвʼязку слухання музики, співу й музично-ритмічних рухів. Розвивати емоційність та образність сприйняття музики. Виховувати бажання слухати музику, прислухатися до змін в її звучанні.

Тема: "Корисний сніданок"

Мета: вчити дітей розрізняти та називати види харчових продуктів, вчити ліпити продукти харчування; розвивати зв'язне мовлення, увагу, мислення й дрібну моторику рук; розвивати інтерес до трудових дій, витримку, зосередженість та дружні відносини в колективі.

Мета: Переконати дітей, що загартовування відіграє надзвичайно важливу роль у розвитку організму людини, формуванні, збереженні та зміцненні її здоров'я; прищеплювати інтерес і бажання загартовуватися природними факторами : повітрям, водою, сонцем; формувати здоров’я зберігаючі компетентності учнів; виховувати прагнення систематично займатися загартовуванням аби зміцнити власне здоров’я .

Тема: ”Сонце - джерело життя на землі”

Мета: продовжувати формувати знання дітей про об'єкти природи - Сонце ( світить, гріє, йому раді люди, воно жовтого кольору та круглої форми); розвивати спостережливість, мислення, память, увагу, зв'язне мовлення; виховувати любов до природи.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Розвивати музичні здібності в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.

Тема:Читання вірша О.Висотської “Ми умієм чисто митись”

Мета: Вчити дітей уважно слухати вірш, відповідати на питання короткими реченнями. Розвивати память, активний словник.Виховувати інтерес до чистоти.

Тема: Мильні бульбашки

Мета:вчити дітей техніці малювання кришечками. Закріплювати вміння робити порівняльний аналіз методом зорового і тактильного обстеження. Виховувати інтерес до роботи, акуратність.

Тема: «Літні розваги. Правила безпеки влітку»

Мета: пояснити дітям необхідність дотримуватись правил безпеки на майданчику, на воді, з незнайомцями на вулиці; збагатити знання про властивості сонця, та що таке сонячний удар; розвивати обачність, увагу, пам'ять; виховувати уміння безпечно гратися, та зберігати своє життя.

Мета: Створювати умови для інтегрування музичної діяльності з іншими видами художньоі творчості. Залучати дітей до активної участі у всіх видах музичної діяльності. Збагачувати досвід дітей музичними враженнями, сприяти засвоєнню елементарних понять про музику

Тема: «Барвистий метелик»

Мета: ознайомити з розмаїттям кольорів у навколишньому світі під час спостереження за метеликами; навчати дітей прийому аплікації наносити клей на зображення, прикладати зображення намащеною клеєм стороною до паперу; розвивати дрібну моторику, творчу уяву, мислення; виховувати цікавість до заняття.

Тема: «Подорож краплинки»

Мета: формувати уявлення дітей про роль та цінність води для всього живого; розвивати пізнавальний інтерес до води, розвивати уяву; закріплювати вміння дітей відповідати на запитання, активізувати і збагатити словник дітей; сприяти створенню у дітей радісного емоційного настрою; виховувати інтерес до природи.

Мета:Продовжувати вчити ритмічно рухатися під музику згідно характеру, динаміки,темпу.

Вчити відчувати своєрідну емоційну мову музики. Узагальнити знання про літо, літні розваги.

Розвивати у дітей музичні здібності.Виховувати у дітей інтерес до музики та природи.

Тема: Стежинами казок.

Мета: розкрити дітям важливість знань про казки та казкових героїв, що навчають нас життя; спонукати дітей застосовувати наявні знання про предметний та навколишній світ на практиці;   закріпити вміння бережливо відноситися до себе та свого здоров’я; - розвивати у дітей цікавість до казок, пізнавальну активність; - виховувати гуманні почуття, доброзичливість, увагу.

Мета: познайомити дітей зі святом Медового Спасу, дати уявлення про традиційне святкування Медового Спаса українським народом ,познайомити зі звичаями святкування, прикметами, змінами, що відбуваються у природі; виховувати чуйне ставлення один до одного, щедрість. 

Мета: формувати вміння утворювати прикметники від іменників; розвивати зв'язне мовлення, увагу, пам'ять, мислення; виховувати шанобливе ставлення до праці дорослих, розуміння корисних якостей від дарів природи.

Мета: Ознайомити дітей з поняттям “температура”; вчити відрізняти гарячі предмети від холодних; розвивати уважність, пам'ять, логічне мислення; виховувати активність під час гри.

Мета: вчити виділяти зайвий персонаж казки; систематизувати знання казок; розвивати логічне мислення , пам'ять, виховувати посидючість, наполегливість.

Мета: формувати уявлення про літо як пору року, знаходити добрі та погані її сторони; розвивати вміння спостерігати, логічно мислити, пам´ять, дрібну моторику.

Мета: Формувати вміння дітей розпізнавати геометричні фігури на зображеннях, знаходити в навколишньому оточенні предмети, які нагадують їх форму; розрізняти об’ємні і плоскі фігури. Розвивати увагу, логічне мислення.

Мета: розширити та поглибити знання дітей про сонце, його вплив на життя всього живого, його користь та шкоду для здоров'я людей; розвивати увагу, спостережливість; виховувати бажання дбати про своє здоров'я.

Мета: викликати інтерес до навколишнього світу. сформувати знання про життя мурашок; ознайомити з особливостями зовнішньої будови; закріпити уявлення про комах; виховувати любов до природи, інтерес і дбайливе ставлення до тваринного світу.

 Досліди з папером.

 «В книжковому магазині.».Правила поводження з книгою.

Мета: Закріпити знання про різні види паперу,розвивати дослідницькі дії,мислення,дрібну моторику кістей рук,інтерес до пізнання навколишнього світу, зацікавити роботою з папером, визначити властивості паперу шляхом використання різних прийомів(товстий,цупкий), виховувати допитливість,любов до природи.

 Мета: уточнити знання про властивості повітря, вітру; засвоїти знання про явища природи; вчити дітей самостійно робити висновки і узагальнення, встановлювати зв’язки між предметами та явищами природи в процесі експериментальної роботи; викликати в дітей інтерес до ігор із вітром; розвивати мовлення, логічне мислення; учити правил спостереження за природою та правил поведінки у природі.

«Мої друзі - домашні улюбленці»

Мета: формувати в дітей поняття, що домашні тварини потребують людського піклування і дбайливого ставлення; закріпити правила догляду за ними, умови життя; спонукати вихованців до складання розповідей про своїй домашніх улюбленців; удосконалювати уміння імітувати рухи тварин; розвивати мислення, уяву, увагу, пам'ять, мовлення; виховувати любов до тварин, потребу у піклуванні про них.

Мета: Продовжувати давати та закріплювати знання дітей про яблуню. Формувати допитливість. Розвивати увагу, уяву, памˈять, вміння спостерігати.

Мета: Розширити кругозір дітей дошкільного віку про повітряні кулі, її властивості та можливості. розвивати мовлення, увагу, інтерес до процесу дослідження, ознайомити дітей з повітряною кулею, з властивостями повітря виховувати стійкий інтерес до дослідницької діяльності.

Мета: Викликати у дітей спостерігати за природним довкіллям, милуватися його красою. Формувати вміння визначати об'єкти живої та неживої природи. Розвивати пізнавальну активність, пам'ять, спостережливість. Виховувати гуманну особистість, спроможну розуміти і любити навколишній світ, природу

Мета: формувати бережливе ставлення до тварин; навчати помічати живі об'єкти під час прогулянки; збагачувати словник.

Дослід з водою. «З’єднай веселку»

Мета: розширювати уявлення дітей про веселку, як явище неживої природи, про взаємозалежність явищ, їх характерних особливостей; розвивати пізнавальний інтерес; виховувати організованість, позитивний настрій.

Мета: формувати уявлення дітей про те, який шлях долає зерно, щоб стати хлібом; закріпити знання назв професій людей, які вирощують і виготовляють хліб; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву; виховувати любов та бережливе ставлення до хліба, пошану до хліборобської праці, естетичний смак.

Мета: закріпити вміння розрізняти державні символи України. сприяти розвитку у дітей творчих здібностей; виховувати патріотичні почуття у дітей до своєї країни, символів України: прапора, Герба та Гімну.

 «Що таке ліс?»

Мета: Поглибити знання дітей про рослинний і тваринний світ; розширити уявлення про ліс, закріпити правила поведінки у лісі; розвивати логічне мислення, фантазію, мову; виховувати любов до рідного краю, бережливе ставлення до природи.

Мета: поглибити знання дітей про павука: зовнішній вигляд, спосіб життя, спосіб добування їжі, види, користь і шкода; активізувати мисленнєву діяльність, розвивати критичне мислення; виховувати любов до природи, бажання самостійно отримувати бажану інформацію.

"Магія з ниткою та мильним розчином."

Мета: розвивати інтерес дітей до пошуково - дослідницької діяльності, вчити дітей робити висновки після виконання досліду.

Мета: дати дітям знання про те, як і з чого утворюються хмари; формувати уявлення про те, що хмари бувають різними, за появою хмар можна визначити погоду; стимулювати інтерес і допитливість у пізнанні природи.

Мета: формувати уявлення дітей про добрі та погані вчинки; розвивати вміння розрізняти хорошу та неприйнятну поведінку; сприяти розвитку моральних якостей — доброзичливості, співчуття, поваги до інших; розширювати словниковий запас морально-етичними поняттями; виховувати бажання творити добро у щоденному житті.

Завдання для дитини: Допомогти зібрати формочки після гри

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Кошик

 Залучення батьків: Нагляд за дитиною під час виконання та допомога

Завдання для дитини: Допомогти сервірувати стіл серветками 

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Серветки

 Залучення батьків: Пояснити, як правильно виконувати завдання.

Завдання для дитини: Розкласти книжки, іграшки по місцях

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Книжки, іграшки

 Залучення батьків: Нагляд за дитиною під час виконання, допомога у виконанні завдання.

Завдання для дитини: Протерти листочки серветкою

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Серветки

 Залучення батьків: Розказувати дітям як правильно треба дбати про рослини

Завдання для дитини: Поміняти воду в мисці. Насипати корм в миску.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Миска з водою,корм

 Залучення батьків: Нагляд за дитиною під час виконання завдання.

Завдання для дитини: Скласти чистий одяг

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Кошик для білизни.

 Залучення батьків: Показати дитині, як правильно складати одяг.

Завдання для дитини: Прибрати пензлики, серветки

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Пензлики, стаканчки для води, серветки

 Залучення батьків: Організувати творче заняття вдома і прибрати разом з дитиною 

Завдання для дитини: Після гри поскладати іграшки у кошик

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Кошик, коробки для іграшок

 Залучення батьків: Доручати дитині вдома  прибирати свої іграшки 

"Кольоротерапія для дітей"

Тема: «Магазин»

Мета: Розвивати  вміння грати в сюжетно-рольові ігри, взаємодіяти з іншими дітьми

Необхідні матеріали: Іграшкові продукти, кошик, гроші-іграшки

Хід гри: Дорослий пропонує пограти в магазин. Діти обирають хто продавець, хто покупець. Продавець викладає товар, покупець підходить, вітається, «купує». Діти змінюються ролями.

Тема: «Будуємо замок»

Мета: Розвивати творчі здібності, дрібну моторику, уміння співпрацювати

Необхідні матеріали: Пісок, відерця, формочки

Хід гри: Дорослий пропонує дітям збудувати замок для улюбленої казкової іграшки. Діти планують, будують, прикрашають. Наприкінці показують свій замок.

Взаємодія з медичною сестрою.

Тема: «Знайди свій дім»

Мета: Розвивати швидкість реакції, увагу, орієнтацію в просторі

Необхідні матеріали: Кольорові обручі або килимки

Хід гри: Дорослий розкладає обручі за кольорами. Діти бігають по майданчику, за сигналом дорослого («До жовтого дому!») швидко знаходять свій дім.

Тема: «Хто як горовить»

Мета: Розвивати мовлення, уяву, звукову увагу

Необхідні матеріали: Картинки або іграшки із зображенням тварин

Хід гри: Дорослий показує картинку (або іграшку) тварини, діти імітують звук і рухи тварини («як каже собачка?»).

Тема: «Колобок»

Мета: Розвивати емоційність, вміння передавати образ персонажа

Необхідні матеріали: Маски, іграшки персонажів казки

Хід гри: Дорослий читає казку, роздає ролі. Діти за допомогою масок або іграшок відтворюють сценки з казки, показують рухи та голоси персонажів.

Мета: вчити дітей зображувати круглі форми та передавати характерні ознаки персонажа (очі, рот, посмішка); розвивати дрібну моторику, уяву, зорову пам'ять. координацію рухів руки; виховувати інтерес до народної казки, охайність під час малювання, бажання створювати казкові образи власноруч. 

Мета: вчити дітей ліпити колобка з частин (використовуючи прйом скачування, притискання, приєднання деталей); розвивати дрібну моторику рук, координацію рухів, уяву, вміння бачити форму й складати образ з окремих елементів; виховувати інтерес до української народної казки, бажання створювати казкових персонажів, акуратність та старанність у роботі.

Мета: Вчити уважно слухати музику, емоційно її сприймати., співвідносити ігрові дії з певною частиною музичного твору . Розвивати музичні здібності дітей. Виховувати бажання слухати музику, прислухатися до змін в її звучанні

Мета: дати дітям знання про Яблучний Спас, народні традиції українського народу; формувати вміння слухати вірші про свято; розвивати цікавість до народних традицій; виховувати любов до рідного краю.

Мета: вчити дітей розпізнавати знайомі казки за уривками, ілюстраціями або описом героїв; називати героїв казок; розвивати слухову увагу, мислення, вміння встановлювати зв'язки між назвами та змістом казок; виховувати інтерес до казкового світу, позитивне ставлення до літературних героїв.

Мета:Поглибити уявлення дітей про традиційне святкування Яблучного Спаса. Закріпити знання про повʼязані з цим днем звичаями, прикметами, змінами , що відбуваються у природі. Виховувати любов і повагу до українських народних традицій.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Познайомити з історією виникнення морозива, способами їх отримання,дізнатися які бувають види морозива,зацікавити процесом виготовлення. Розвивати

емоційне ставлення до музики.

Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.

Мета: продовжувати вчити дітей уважно слухати художній твір, сприймати на слух зміст казки, відповідати на прості запитання за її змістом; розвивати мовлення, пам'ять, уяву, емоційне сприймання, інтерес до літературних творів; виховувати любов до казки, бажання слухати та переказувати казкові історії, доброзичливе ставлення до персонажів.

Мета: закріпити вміння дітей малювати методом тичкування (ватними паличками);продовжувати знайомити дітей із способом нанесення малюнка за допомогою відбитків листочка; сприяти розвитку слухової та зорової уваги, дрібної моторики, спостережливості; виховувати акуратність у роботі та естетичний смак.

Мета: продовжувати поширювати знання дітей про літо за допомогою казки; продовжувати вчити емоційно сприймати художній твір; розвивати увяву, мислення фантазію: виховувати пізнавальний інтерес. 

Мета: Вчити уважно слухати музику, емоційно її сприймати., співвідносити ігрові дії з певною частиною музичного твору . Розвивати музичні здібності дітей. Виховувати бажання слухати музику, прислухатися до змін в її звучанні.

Мета:  вчити дітей виконувати аплікацію з допомогою прийомів ліплення: відривання, скочування, розкочування, сплющення; розвивати окомір, дрібну моторику рук; виховувати інтерес до навколишнього.

Тема: «Що забруднює повітря»

Мета: Формувати у дітей уявлення про повітря як матеріальне середовище. За допомогою доступних засобів показувати дітям, що повітря є скрізь : у воді, землі, продуктах, багатьох речах, які оточують людину, в організмі людини.Розповісти їм про значення повітря для життя, про чинники, що забруднюють повітря і про те, що його очищують зелені насадження.

Мета: Вчити дітей уважно слухати музику, емоційно її сприймати. Розвивати вміння дослуховувати невеликі музичні твори до кінця . Формувати музичні уявлення. Виховувати стійкий інтерес і любов до музики.

Мета: Систематизувати і закріпити знання дітей про вирощування та використання хліба, звертаючи увагу на послідовність його появи: зерно, колос, мука, тісто, хліб; розширювати знання про працю хліборобів; розвивати патріотичні почуття, бережливе ставлення до хліба; виховувати повагу до людської праці, повагу до традицій українського народу, почуття національної гідності за українську націю.

Мета: Закріпити вміння дітей малювати методом тичкування (ватними паличками). Продовжувати знайомити дітей із спосом нанесення малюнка за допомогою ватних паличок; формувати вміння створювати малюнок за допомогою нетрадиційгої техніки малювання ; сприяти розвитку слухової та зорової уваги, дрібної моторики, спостережливості. Виховувати акуратність у роботі та естетичний смак.

Мета: Продовжувати знайомити дітей з основами культури поведінки в людському суспільстві; уточнити поняття про особливості та відмінності спілкування з різними категоріями людей; збагачувати словник дітей «чарівними» словами; розвивати вміння спілкуватись; виховувати комунікативні навички.

Мета:Продовжувати дітей уважно слухати й емоційно реагувати на музику . Розвивати емоційність та образність сприйняття музики через рухи . Викликати в дітей зацікавлене ставлення до музики. Формувати музичні уявлення. Виховувати емоційний відгук на музику.

Мета: ознайомити з образом колоска,як символом щедрості та праці; формувати вміння працювати з пластиліном, розкочувати, з'єднувати частини, дотримуватися послідовність дій; розвивати у дітей дрібну моторику, творчу уяву та естетичне сприймання через ліплення; виховувати інтерес до українських традицій.

Мета: Продовжувати формувати знання дітей про рідну країну – Україну, про державний символ – прапор. Вдосконалювати технічні навички в роботі з клеем, серветкою, папером.Вчити дітей ділити папір квадратної форми навпіл.Розвивати окомір, охайність, мислення.Виховувати глибоке почуття любові до рідної країни, сприяти усвідомленню своєї

національної приналежності.

Мета: Поглибити знання дітей про Україну, формувати національну свідомість, ціннісне ставлення до Держави, суспільства. Розвивати пізнавальні інтереси ,музичну пам'ять, увагу. Виховувати патріотизм, почуття гордості за приналежність до української нації , любов до Батьківщини.

Мета: познайомити дітей з таким святом, як День Незалежності України, його значення для українського народу. Виховувати любов до рідної землі, почуття патріотизму, повагу до державних символів України.

Мета: продовжувати вчити дітей уважно слухати художній твір та запам'ятовувати його за допомогою мнемо таблиці. Розвивати пам'ять, увагу. Виховувати любов до рідного краю.

Мета: продовжувати розширювати знання дітей про бджілок їх зовнішній вигляд, вчити малювати нетрадиційним способом, використовуючи різні предмети (ватяні палички, штампи із картоплі); розвивати вміння дітей доповнювати зображення необхідними деталями; виховувати охайність в роботі.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Розвивати музичні здібності в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.

Мета: поглиблювати навички складання та виготовлення виробу з паперу; розвивати художньо-творчу уяву, оригінальне творче мислення, охайність у роботі; збагачувати духовний світ

дітей.

Мета: ознайомити дітей із способом життя і середовищем існування бджіл; формувати уявлення про те що бджоли корисні комахи; розвивати у дітей пізнавальний інтерес до світу комах; виховувати дбайливе ставлення до навколишньої природи.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Створити чарівну радісну атмосферу, розширити уявлення про властивості води. Продовжувати знайомити з висотою, тембром, динамікою музичного звука . Розвивати музичні здібності дітей в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.

Мета: розвивати інтерес дітей до художнього слова, уміння уважно слухати оповідання та відтворювати його зміст; формувати уявлення про взаєозв'язок у природі, зокрема про роль бджіл у житті квітів.; збагачувати словниковий запас дітей образними висловами та новими поняттями; виховувати любов до природи, допитливість, чуйність, бажання допомагати живим істотам.