Além disso, simulações e leituras dramáticas proporcionam um ambiente lúdico para que os alunos experimentem situações reais do cotidiano, reforçando a importância de atitudes seguras no trânsito. Com essa abordagem, os alunos não apenas aperfeiçoam suas habilidades linguísticas, mas também se tornam defensores conscientes da paz no trânsito, desenvolvendo um entendimento crítico sobre o impacto de suas ações. Essa integração entre as disciplinas estimula um aprendizado significativo, preparando os alunos para se tornarem comunicadores eficazes e cidadãos responsáveis.

Geografia - ODS saúde e bem-estar.

SIRLEI DUELIS

Integrar com a disciplina de Língua Portuguesa e Artes para divulgar um evento cultural que acontece anualmente no Colégio em parceria com o Grêmio e APMF, para arrecadar fundos para compra de livros literários, principalmente os indicado no vestibular da UEM.

Levar os estudantes a refletirem sobre as ações individuais e coletivas que podem impactar a vida cotidiana.

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Panfletos e sementes de flores, embelezando a região.

Com a colaboração de professora de artes e redação.

Raquel

Elaborar um fôlder digital e impresso com a colaboração das professoras de Arte e Geografia conscientizando a população de Pinhais sobre a importância de comprar no comércio local, pois assim o Município aplicará os impostos do arrecadados no comércio local nas áreas de saúde, educação e infraestrutura.

O fôlder será divulgado nas redes sociais e distribuído impresso para os alunos da escola.

Por meio de pesquisas de campanhas publicitárias históricas haveria a análise diacrônica de campanhas publicitárias e a exposição crítica dessas modificações relacionadas ao comportamento dos consumidores das mesmas, essa análise estaria atrelada também a conceitos da área da educação financeira.

Por meio de pesquisas de campanhas publicitárias históricas haveria a análise diacrônica de campanhas publicitárias e a exposição crítica dessas modificações relacionadas ao comportamento dos consumidores das mesmas, essa análise estaria atrelada também a conceitos da área da educação financeira.

Haverá uma associação com a disciplina de Biologia, no que diz respeito à qualidade de vida em um ambiente limpo, saudável e despoluído, levando a comunidade a viver melhor.

A campanha publicitária para uma feira escolar daria mais visibilidade e atrairia a atenção dos alunos e da comunidade em geral. Isso aumentaria o interesse pela participação. Além disso, a campanha ensinaria aos alunos sobre marketing e como aplicar estratégias de divulgação.

Iuguslávia Jales

Que tem conteúdo que fala de publicidades.

Escolher temas comuns que permitam explorar conteúdos de diferentes disciplinas ao mesmo tempo. Por exemplo, um tema como sustentabilidade, pode englobar ciências, artes, língua portuguesa...

Língua Portuguesa: Desenvolver atividades de leitura e interpretação de textos, além de criar debates sobre livros lidos, estimulando a reflexão crítica e a expressão oral. Artes: Criar ilustrações, murais ou quadrinhos baseados em livros lidos pelos alunos. Os estudantes poderiam também produzir curtas-metragens ou peças teatrais inspiradas em obras literárias, estimulando a criatividade e a interpretação.

Biologia- doenças que afetam a sociedade

Geografia- ODS saúde e bem estar

Trabalhar em conjunto será uma ferramenta para criar anúncios publicitários criativos e ao usar o espanhol, a mensagem seria ainda mais impactante para o público-alvo.

Trabalhando a habilidade de comunicação, domínio da linguagem, argumentação...

Fiz também um trabalho com as disciplinas de Língua Portuguesa, Oratória e História . Os alunos leram o livro Quarto de Despejo e fizeram as apresentações das partes mais importantes do livro e a professora de História aproveitou para trabalhar o tema do Preconceito Racial. Fizemos uma sala ambiente para mostrar a obra e as principais falas da Carolina Maria de Jesus.

Objetivo: Desenvolver a habilidade de comunicação dos alunos.

• Interdisciplinaridade: Integre a oratória em disciplinas como língua portuguesa (técnicas argumentativas), história (debates históricos) ou artes (expressão corporal e teatralidade).

• Desenvolvimento Pessoal: Use a trilha para trabalhar autoestima, empatia e habilidades sociais em alunos com dificuldades de expressão. Em conjuntos com as disciplinas de empreendedorismo e educação financeira.

Realizei uma atividade interdisciplinar com o itinerário História do Paraná.

A professora de História selecionou pontos turísticos do Paraná e os alunos se dividiram em grupos, montaram uma apresentação com a história do lugar, cartazes, e explicação.

Para o itinerário de oratória, os alunos gravaram um podcast conversando sobre os pontos turísticos.

No dia da feira os estudantes desafiaram os alunos que estavam participando como ouvintes da apresentação a participar. Ouvir o podcast e responder 4 questões. O aluno que obteve maior número de acertos foi premiado com chocolates.

Além disso, as águas-vivas podem ser indicadores da saúde do ambiente marinho.

Serão produzidas campanhas em Inglês e Português, bem como campanhas audiovisuais para serem divulgadas nas redes sociais do colégio.

Como temos uma Mostra Cultural no final do ano, aproveitar esse momento para apresentar as campanhas produzidas.

Profª Juliana Fogaça

Implementação desenvolvida com os discentes do 2° A, do Ensino Médio, do Colégio Estadual Aldo Dallago, Ibaiti-PR.

Está campanha será desenvolvida com os componentes de Geografia e Projeto de Vida.

Porque ambas trabalha também a temática da fome nos mais diferentes ambientes, e

nas regiões do Brasil.

1.Pesquisa de campo: possíveis problemas na comunidade

2.Em equipes, alunos responderam a um questionário, tipo enquete, marcando as questões/alternativas com relação aos resultados alcançados com a pesquisa

3.Há uma integração com os componentes de Língua Portuguesa, Geografia, Sociologia

4.Apresentação de possíveis soluções ou ações - Redação

5.Localizaçõecomo vivem nossa comunidade escolar, inclusive no interior do município.