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      <title>Austauschtreffen zusätzliche Fachkräfte by Kristina Timmer</title>
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      <description>24.02.2022</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-14 14:34:45 UTC</pubDate>
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         <title>Ich kann einfach nicht voraus planen! Immer kommt was dazwischen!</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 08:39:11 UTC</pubDate>
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         <title>einfach mal Englisch reden</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Warm up Teamtag - Small Talk auf Englisch,<br>um Gefühl dafür zu bekommen, wie Eltern sich fühlen, wenn Deutsch nicht die Muttersprache ist<br>(Martina - Kita Christus König)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:00:25 UTC</pubDate>
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         <title>Wortsammlungen mit dem gesamten Team</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2064203994</link>
         <description><![CDATA[<div>zu bestimmten Themen Wortsammlungen &amp; Ausdrücke, Redewendungen- Plakat aufhängen &amp; alle sammeln Wörter, die ihnen dazu einfallen<br>-&gt;&nbsp;es tauchen auch unbekanntere Wörter darauf, Aufmunterung, diese mit den Kindern zu verwenden, größere Sensibilität für Gebrauch der Wörter, ...<br>z.B. Karneval: "streu Konfetti drauf", "Palimpalim, eine Flasche Pommes Frites"<br>(Gaby- Kita Storchennest)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:03:19 UTC</pubDate>
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         <title>Tafel mit Informationen - für und mit dem Team gestalten</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2064210049</link>
         <description><![CDATA[<div>Eine Tafel im Flur (mit Kreide, aber auch magnetisch) mit Informationen zu einem Thema - alle kommen auf dem Weg in die Pause vorbei (da kommen Eltern nur selten vorbei)<br><strong>&nbsp;zur Zeit Emotionskontrolle</strong><br>"Wie gehst Du mit Kindern um, die ihre Emotionen nicht unter Kontrolle haben?"<br>(Mariam - Kita Nierspiraten)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:08:00 UTC</pubDate>
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         <title>Tassenkinder</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2064223245</link>
         <description><![CDATA[<div>neue Runde Tassenkinder :-)&nbsp;<br><br>in jeder Gruppe sind in einem Behälter Zettelchen mit jeweils dem Namen eines Kindes - ALLE Kinder sind vertreten<br><br>jede FK zieht tgl. einen Namen -&nbsp;dieses Kind soll heute besonders beobachtet werden<br>(Iris - Kita Polderbusch)<br><br>Variante / Erweiterung:<br>Schatztruhe mit Aktivitäten (Bücher, Spiele, Gegenstände, ...) - FK geht dann mit "gelostem" Kind zur Schatztruhe und darf sich mit der FK etwas aussuchen, dass sie gemeinsam tun<br>(Vin - Kita Sterntaler, Emmerich)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:17:45 UTC</pubDate>
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         <title>Dem Team etwas Gutes tun &quot;Kleine Auszeit&quot;</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2064227654</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>"Kleine Auszeit"&nbsp;<br>im Personalraum steht eine Schale mit Sprüchen, Süßigkeiten, Geschichte, was zum Naschen, wertschätzende Ideen für die Kolleg:innen<br>einmal Durchatmen, sich auch mal verwöhnen lassen&nbsp; sich was Gutes tun, ...<br>Vin tauscht es regelmäßig aus und füllt es auf<br>(Vin - Kita Sterntaler, Emmerich)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:20:39 UTC</pubDate>
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         <title>Gefühl für Mehrsprachigkeit </title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buch mit Schlafliedern in unterschiedlichen Sprachen<br><br>Idee für's Team:<br>1. deutsches Schlaflied anhören<br>2. in fremder Sprache ein Lied<br>3. dasselbe Lied MIT Gebärden&nbsp;<br>-&gt; um nachzuempfinden, was der Mehrwert der Gebärden ist<br>-&gt; Motivation, Gebärden verstärkt einzusetzen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:25:20 UTC</pubDate>
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         <title>Teamschulung - Fähigkeiten mit dem PC</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>mit Leitung abgesprochen, welche Fähigkeiten, ALLE Fachkräfte haben sollen bzgl. digitale Medien<br>- Email verschicken<br>- Berichte schreiben, in einheitlichem Format<br>- Fotos verschieben<br>- Email mit Anhang verschicken&nbsp;<br><br>Bianca wird dies mit jedem Kleinteam individuell erarbeiten, so dass in jedem Kleinteam jede FK auf gleichem Stand ist, und sich nicht mehr viele auf die "Leuchttürme" in ihrer Gruppe verlassen<br><br>Zu jeder Aktion wird ein Merkzettel (kurz!, evtl. mit Fotos erstellt)<br><br>(Bianca - FZ Arche Noah)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:30:05 UTC</pubDate>
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         <title>Digitale Medien - Kennen, Benutzen und Berührungsängste abbauen</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2064241522</link>
         <description><![CDATA[<div>Teamsitzung (od. Kleinteamsitzung) zur Einführung, Kennenlernen und Ausprobieren von digitalen Medien<br><br>als zFK auch mit den Kindern ausprobieren<br><br>Absprachen: Wie gehen wir damit um?, Wo liegen sie? ,...<br><br>(Gaby (Storchennest), Yvonne (St. Bonifatius), Iris (Wilde 13))<br><br>In Teamsitzung ab und zu digitale Medien auf Tisch legen und einfach (wieder mal) ausprobieren<br><br>(Idee von Cecile, St. Aldegundis / St. Martini)<br><br>Tipp v. Bianca: kurzen Steckbrief und Anleitung dazu</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:31:44 UTC</pubDate>
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         <title> Einbezug der Familien</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>z.B. Toni-Boxen&nbsp;<br>Kinder dürfen Kärtchen ziehen im Morgenkreis<br><br>z.B. "Du darfst morgen deinen Lieblingstoni mitbringen!"<br>(FKe wissen, wer Zuhause auch eine Toni-Box hat)<br><br>(Gaby - Storchennest)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:39:42 UTC</pubDate>
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         <title>Teamtag zu Gewaltfreier Kommunikation</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Iris Plage bereitet Teamtag zu GFK vor, im April<br><br>sehr viel Material in Büchern und im Internet<br><br>eignet sich super für die Interaktion, auch für die Kinder!<br><br>WIR SIND GESPANNT, IRIS!! :-)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:41:55 UTC</pubDate>
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         <title>Themeneinführung im Team</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>kurze Powerpoint zur Einführung mit dem Team<br><br>- evtl. beim Teamtag<br>- in Teamsitzung<br>- oder in kleinen Gruppen mit FKen<br><br>regelmäßige Reflexion der erarbeiteten Inhalte<br><br>(Beate - St. Theresia)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:47:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:48:56 UTC</pubDate>
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         <title>JBL Boxen &amp; Bücher</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>für jede Gruppe ein JBL Box<br><br>auch Bücher dürfen von Digitalisierungspauschale angeschafft werden (Beate hat bei Servicestelle nachgefragt)<br><br>(Beate - St. Theresia)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 09:49:15 UTC</pubDate>
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         <title>Lieder &amp; Aktivitäten </title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Material wie Lieder, Fingerspiele, ...</strong><br>-&gt; nicht nur Material zum Abheften, immer wieder mal ausprobieren zwischendurch<br>-&gt; eine Gruppe hat Material von Beate auf kleine Karten übertragen, um es griffbereit zu haben<br>-&gt; <strong>Beate bereitet jetzt selbst Kärtchen vor, mit Pictogramm, und Kleber von Telimero - mit Audiostift Telimero können sich alle dann kurz das Lied, Fingerspiel, ... anhören</strong><br>-&gt; in jeder Gruppe steht jetzt eine Kiste mit den Kärtchen<br>-&gt; kommt SEHR gut an und wird oft eingesetzt<br><br>(Beate)<br><br>eignet sich auch zur Partizipation der Kinder - dass sie die Karten auswählen, anhören, ...<br><br>(Bianca)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 10:05:10 UTC</pubDate>
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         <title>Organisatorisches</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2064304956</link>
         <description><![CDATA[<div>Wir steigen von der WhatsApp-Gruppe zu Signal um</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 10:15:58 UTC</pubDate>
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         <title>Aufmunternde Sprüche für das Team</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2064308239</link>
         <description><![CDATA[<div>auf der Toilette nette Sprüche - wechselt jede Woche<br><br>auch gern mal in anderer Sprache<br>"Ale je je hoofd laat hangen, dan alleen im je schoenen te bewonderen."<br>(deutsch: Wenn Du Deinen Kopf hängen lässt, nur, um Deine Schuhe zu bewundern.)<br><br>(Cecile)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 10:18:47 UTC</pubDate>
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         <title>Farbklekse mit Wackelaugen</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 11:12:02 UTC</pubDate>
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         <title>Wir stellen uns als Kita vor!</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Bitte notiert hierunter, zu welchem Thema Ihr einen Beitrag von Eurer Kita zum Fachtag einreichen möchtet.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 11:17:48 UTC</pubDate>
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         <title>Schatzkiste für Elterngespräche &quot;Der positive Blick in unterschiedlichen Sprachen&quot;</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2064384366</link>
         <description><![CDATA[<div>Es entsteht eine Sammlung von positiven Adjektiven, mit denen die Eltern ihre Kinder beschreiben können.<br><br>Alle Adjektive werden auch in die Sprachen der Familien übersetzt. Zu Beginn eines Elterngespräches dürfen die Eltern sich 1-2 Adjektive heraussuchen, die ihrer Meinung nach zu ihrem Kind passt.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 11:20:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2064844033</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Planung</strong> niederschwelliger Aktivitäten <strong>rund um ein Thema</strong>, die nicht unbedingt an bestimmte Aktionen / Teamsitzungen / Reaktionen der Kolleg:innen zu einem bestimmten Zeitpunkt gebunden sind:<br><br>Beispiele:<br>- Wortsammlungen a la Gaby<br>- Aktion für Eltern gestalten (Newsletter, Aushang, Büchertasche, von Zuhause was mitbringen lassen, ...)<br>- Schatzkiste erstellen (positive Adjektive in unterschiedlichen Sprachen für Elterngespräche)<br>- Lose-Dose a la Beate oder Tassenkinder<br>- Fokus auf Verstärkung von Positivem<br>- Befragung des Teams, was gerade ihre Bedarfe sind, wie sie unterstützt werden könnten<br>- Bilderbücher in einfacher(er) Sprache "betexten" (a la Beate)<br>- mit digitalen Medien in die Gruppe gehen und diese benutzen (oder als Vorbild andere Materialien / Aktionen einführen und mit Kolleg:innen hierüber kurz ins Gespräch kommen) - hierbei nach einem Plan vorgehen - was möchte ich einführen? Schritt für Schritt vorgehen, aber keine festen Zeitpunkte geplant.<br>...</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 16:05:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ich reagiere nur auf Probleme und bin Lückenfüller</title>
         <author>ktimmer4</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2064849056</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 16:08:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ktimmer4</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2064864473</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Inhalte aus den Säulen in die Gruppen transportieren</strong>. Alltagsintegrierte Sprachbildung erlebbar machen, Bilderbücher einbringen, Materialien dazu herstellen (Morgenkreis-Karten mit Piktogrammen) <br><strong>passend sind auch viele Ideen von Stolperstein 1</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 16:16:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Digitales /Einbezug der Familien</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2067481845</link>
         <description><![CDATA[<div>Es gibt sogenannte "lebendige Puzzle".Es sind sehr schön gestaltete Holzpuzzle die verschiedene Themen bieten.Wir haben z.B.:Wachstumspuzzle ,Landschaftspuzzle,Multikulturelle Feste.<br>Zu diesen Puzzle gibt es entsprechende Apps zum Download.Zu den Puzzle öffnet man die entsprechende App und hält die Kamera z.B.vom Tablet darüber und es entsteht ein lebendiges Bild.Das fasziniert die Kinder immer wieder und auch die Erwachsenen.(Iris,Wilde 13 Kleve)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-26 12:33:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>ziems</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2071210272</link>
         <description><![CDATA[<div>(Die Eltern können 3-5 Adjektive auswählen  . Aber es werden immer 5! ,weil sie wirklich wunderbare Kinder haben .)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 10:35:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Vorstellung auf der Fachtagung</title>
         <author>gschmidtkleve</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich habe zwei Themen ausgewählt. Das Team wird in der nächsten Woche entscheiden, welches wir nehmen und wie wir das dann präsentieren werden.</div><ul><li>Vorlesen an besonderen Orten</li></ul><div>oder</div><ul><li>Gebärdenunterstützende Kommunikation</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-02 08:21:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>gschmidtkleve</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2073139468</link>
         <description><![CDATA[<div>Mir hilft in dieser Situation folgender Gedanke: Als Ansprechpartner für die Probleme im Kitaalltag leisten wir doch auch einen wertvollen Beitrag und können das mit den sprachlichen Inhalten verknüpfen. Auch wenn man nicht immer alles schafft, ist das eine wichtige Aufgabe. Kleine Schritte sind besser als keine.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-02 08:29:29 UTC</pubDate>
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         <title>Finde ein passendes Bild</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bei diesem selbstgebastelten Spiel gibt es vier Rubriken; Der Zeiger wird auf eine Rubrik gedreht und die Kinder müssen passende Bilder dazu finden, benennen und in den Becher tun.  Die Rubriken sind variabel.  Man könnte z.B. die vier Jahreszeiten nehmen und passende Bilder dazu bereitstellen (Winter: Schnee, Handschuhe, Schal,. Herbst: Kastanien, Blätter, Eichhörnchen, etc...  :)) Unsere Kids lieben es!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-02 14:09:02 UTC</pubDate>
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         <title>Kannst du es erraten? </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Jede Gruppe hat eine eigene Box mit unterschiedlichen Rätseln, Scherzfragen... Kinder dürfen selbst eine Karte ziehen und versuchen diese zu beantworten. Dieser Impuls von mir wird oft von den Kollegen eingesetzt, da es immer zu einem Gespräch mit dem Kind / den Kindern kommt, zum Austausch über bestimmte Aspekte aus den Fragen, etc.&nbsp; Wenn eine Frage nicht beantwortet werden kann, wird gemeinsam nachgefragt, recherchiert, in Büchern gelesen etc. Das macht den Kindern viel Spaß !<br><br>liebe Grüße<br>Vin </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-02 14:22:44 UTC</pubDate>
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         <title>Ansprechpartner sein bei Problemen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2077474251</link>
         <description><![CDATA[<div>Dadurch,dass wir Ansprechpartner bei Problemen sind,können wir entsprechend reagieren und unterschiedliche Impulse setzen. Dies erleichtert&nbsp;doch dann auch den Kitaalltag.Es ist ja auch ein sehr großer Vertauensbeweis wenn das Team auf uns zukommt.Ich vermittle auch immer wieder im Team,dass auch die kleinen Erfolge gefeiert werden sollen.Ich finde es auch sehr wertschätzend,es tut auch uns sooo gut, wenn dann die positiven Rückmeldungen seitens des Teams kommen... </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-04 07:22:44 UTC</pubDate>
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         <title>Ich würde an dem Tag gerne mein Projekt zu selbstgestalteten Fragekarten vorstellen. Diese können in der Morgenrunde oder am nachmittag sehr schön im Sitzkreis mit den Kindern gespielt als &quot;Sprachförderspiel&quot;! Lg  von Nicole aus Bocholt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2081330361</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 10:05:26 UTC</pubDate>
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         <title>Unser Thema für den Fachtag</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Da ich einen Teamtag zur gewaltfreien Kommunikation plane, würden wir dies auch als Thema für den Fachtag präsentieren .<br>Iris aus der "Wilden 13" in Kleve.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 16:47:49 UTC</pubDate>
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         <title>Arbeiten mit Handpuppen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich habe Theo den Raben und andere Handpuppen die wir bestellt haben zu verschiedenen Anlässen eingesetzt. Theo habe ich sowohl bei einer unruhigen Gruppe/Kindern, als auch bei sehr stillen Kindern eingesetzt. Beide Anwendungsmethoden haben eine nachhaltige Wirkung gezeigt. Aber auch die Arbeit mit Handpuppen erfordert sehr viel Fingerspitzengefühl, da es auch Kinder gibt die dem skeptisch und auch etwas ängstlich gegenübertreten.<br><br>(Iris -Wilde 13 )<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-14 15:33:34 UTC</pubDate>
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         <title>Fachtag 2022</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir würden gerne einen Beitrag zum Thema "Familienausflug" machen.<br>Gerne würden wir vor den Sommerferien einen Ausflug zum Tierpark in Kleve mit Eltern und Kindern planen. Alltagsintegrierte Sprachbildung, Inklusion und Zusammenarbeit mit Familien werden in dieser Aktion integriert.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-21 08:09:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Die obere Aktion ist von Christiane Tück und Cécile Lantau von der KiTa St. Martini und St. Aldegundis in Emmerich.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-21 08:11:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Während der Teamsitzungen mache ich mit den Kolleginnen neue Lieder, Fingerspiele, Rhythmicals..., die ich auch mit den Kindern mache. Lockert ganz nebenbei auch die Teamsitzungen auf.  (Beate Kita St. Theresia)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2105399826</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-21 14:07:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bilderbuch- Kino                                                                                            Im Internet werden viele gute Bilderbuch- Kinos kostenlos angeboten. Sie können als PDF runtergeladen werden.  (Beate Kita St. Theresia)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2105407941</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-21 14:10:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ziems</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir stellen den "positive Eigenschaften-Kasten"&nbsp; als Grundlage/Einstieg für Elterngespräche vor .&nbsp;<br>Monika &amp; Martina, Christus König Kleve</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 07:23:18 UTC</pubDate>
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         <title>Handpuppen im (Kita-)Alltag</title>
         <author>mpflr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hallo,<br>ich tendiere dazu, etwas zum Einsatz von Handpuppen für den Fachtag vorzubereiten.<br>Liebe Grüße Manuela</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:26:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Das ist ein tolles Angebot von Polylino! </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 13:39:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 13:44:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Kinder mit Familien mit Fluchterfahrungen in der Kita</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Diese Bildungsbausteine "Kinder und Famien mit Fluchterfahrungen in der Kita" von Ista sind zum Download oder über Post zu bestellen. Ist wirklich sehr gut!&nbsp;<br>Cécile Lantau (Kita Aldegundis und Martini)&nbsp;<br><br>https://situationsansatz.de/publikationen/kinder-und-familien-mit-fluchterfahrungen-in-der-kita-fortbildungsbausteine-fuer-die-paedagogische-praxis/<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Aktion 22</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir würden gerne zum Thema Inklusion die Übung "Ein Schritt nach vorn" und Dialogkarussell vorstellen und unsere Erfahrungen teilen.&nbsp;<br>Christiane Tück und Cécile Lantau ( Kita St. Martini, Emmerich</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>2 schöne Pappbücher zum Thema Inklusion.&nbsp;<br>LG Cécile</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 14:04:25 UTC</pubDate>
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         <title>Aktionstablett</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>zum Thema Alltagsintegrierte Sprachbildung stellen wir Aktionstabletts vor<br>Kita Sonnenblume</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 08:24:42 UTC</pubDate>
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         <title>evtl. Digitale Medien im Einsatz (z.B. Bee-Bots)</title>
         <author>ktimmer4</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2123212907</link>
         <description><![CDATA[<div>Kita Zauberfarben hat derzeit die Stelle der zusätzlichen Fachkraft nicht besetzt. Es wird im Team überlegt, ob sie digitale Medien im Einsatz präsentieren, z.B. die Bee-Bots.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 09:12:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Kinderrechte oder Spielewagen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir möchten gerne für den Fachtag 2022 entweder ein vielseitiges Poster zum Thema <strong>Kinderrechte</strong> oder einen von mir selbsterstellten <strong>"Spielewagen" </strong>vorstellen.<br><strong>( SOS InKita, Kleve )</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 08:28:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Einstieg in die Medienpädagogik: Vom Team fürs Team</title>
         <author>Thoneick</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vorstellung der Methoden aus dem Kleinteam --&gt; Sprachkita-Crew<br>-1 Kleinteam: Einstieg in die Medienwelt<br>-2 Kleinteam: Birografie-Arbeit<br>-3 Kleinteam: Werbung<br><br>(Familienzentrum Sterntaler Goch, Mira&amp;Maria)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 10:15:26 UTC</pubDate>
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         <title>Puppen mit denen sich alle identifizieren können</title>
         <author>biancaarends</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Kinder mit Behinderungen und chronischen Krankheiten fühlen sich häufig ausgeschlossen, auch wenn es um Spielzeug geht. Jedes Kind will sich selbst sehen und gesehen werden. Daher haben wir in der Einrichtung verschiedene Puppen mit Behinderungen die wir in den Gruppen einführen. Das Buch "Alle behindert" kann zusätzlich zur Einführung der Puppen angeboten werden (Bianca - FZ Arche Noah)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 05:42:54 UTC</pubDate>
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         <title>Morgenkreisleiter</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir würden gerne unsere Morgenkreisleiter vorstellen. Kita Polderbusch</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 06:44:47 UTC</pubDate>
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         <title>Arche Noah Emmerich</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vorstellung und Einführung von Puppen mit Vielfaltsmerkmalen (Cochlear Implant, Brille, ...) s. BUNTES</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 07:31:50 UTC</pubDate>
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         <title>Liederkarten</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich möchte gerne selbst erstellte Liederkarten vorstellen.&nbsp;<br>Kita Sterntaler Emmerich</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 07:55:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2130245943</link>
         <description><![CDATA[<div>Vorstellen des Flur-Bilderprojekt  "Zusammenarbeit mit den Familien"<br>(Kita St. Bonifatius)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 08:23:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Beitrag zum Fachtag - Nierspiraten</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2130266153</link>
         <description><![CDATA[<div>Wir werden die Tafel vorstellen, an die unterschiedliche Informationen und Themen der Sprache an das Team gebracht werden, welche auch interaktiv laufen kann. Auf diese Weise kann ich, als Sprachfachkraft, diese Form von Austauschmöglichkeit schaffen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 08:38:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Implementierung des TechTalk nach Grassmann als Standard bei der Einführung neuer Materialien in der Kita</title>
         <author>annakalinski</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2130401419</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Wortlisten und Dialogskizzen sollen fortlaufend und niederschwellig erweitert werden können.</li><li>Beteiligung aller interessierten Kolleg*innen.</li><li>Verlinkung und Verweise auf weiterführende Informationen.</li></ul><div>-&gt; Wortschatz- und Kompetenzerweiterung für alle Beteiligten</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 10:29:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fachtag 2022                                     Beate Kita St. Theresia Bocholt                                   </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2130601134</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 12:58:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 13:01:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2130609193</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 13:02:32 UTC</pubDate>
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         <title>Link zum Padlet des Fachtages</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 17:48:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bildbuch Kita-Alltag</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 17:50:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bilderbuch zu den Kinderrechten</title>
         <author>ziems</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-06 09:33:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Die Maus international</title>
         <author>annakalinski</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2132483497</link>
         <description><![CDATA[<div>Lach- und Sachgeschichten in verschiedenen Sprachen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-06 12:09:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Offener Onlinekurs vom &quot;Haus der kleinen Forscher&quot; zur interkulturellen Arbeit mit Eltern</title>
         <author>annakalinski</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2132495943</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://campus.haus-der-kleinen-forscher.de/wws/interkulturellezusammenarbeitok.php?mtm_campaign=newsletter" />
         <pubDate>2022-04-06 12:17:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Format &amp; Verteilung</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2134099540</link>
         <description><![CDATA[<div>- Padlet<br>- PPT?<br>- Karten<br>- Verteilung über Familienbüro , ...<br>- An wen geht das Paket, so dass es auch diejenigen erreicht, die JETZT mit den Kindern arbeitet (fraglich, ob Kinder direkt Platz bekommt) -&gt; Brückenprojekte<br><br>•	Zu jedem Thema ein paar sehr konkrete Praxisanregungen, die niederschwellig umsetzbar sind.<br>•	Kaum Fachwissen – wenn dann sehr komprimiert (z.B. zu Thema Mehrsprachigkeit ) oder Hintergrundwissen. (z.B. wie in der Ukraine Kinderbetreuung geregelt ist; Information, dass die Schrift kyrillisch ist und andere Buchstaben hat; ….)<br>•	Quellen, wo Interessierte mehr finden oder wo Material zu finden ist (z.B. Pictogramme für visuelle Kommunikation, Informationen über einfache Sprache, kostenlose Hörbücher auf Ukrainisch,…)&nbsp;<br>•	Das Format ist noch unklar. Denkbar wären „Karten“ zu jeden Themenfeld. Zusätzlich in Form eines Padlets, aber gerne auch in nicht-digitaler Form, um die Zugänglichkeit zu erhöhen. In Emmerich wäre evtl. das Familienbüro ein Ansprechpartner zur Verbreitung. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 07:06:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Themenfelder</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2134100140</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Kommunikation mit Familien (z.B visuelle Unterstützung der Kommunikation, einfache Sprache, …)</strong><br><br>- <strong>auf Erlebtes eingehen / Trauer, Verlust, Angst <br><br>- Interkulturelle Haltung im Team:</strong><br>•	kulturelle Facts zur Ukraine / Hintergrundwissen<br>•	Haltungsübungen mit dem Team (z.B. Schritt nach vorn zum Thema Flucht) <br><br>- <strong>mit anderen Kindern das Kind einbeziehen (Peerinteraktion anregen)<br><br>- Interaktion / Arbeit mit dem Kind / Dem Kind Geborgenheit geben / gemeinsam Spaß haben</strong><br>•	Musik<br>•	 Rezept für Waffeln oder Pfannekuchen<br>•	 Wohlfühlatmosphäre<br>•	 Bezugsperson (selbstgewählt durch Kind)<br>•	 Partizipation<br>•	7 Geschenke für Kinder ...<br><br>- <strong>Kommunikation mit Kind / Sprachbildung</strong><br>•	visuelle sprachliche Hilfen<br>•	Mehrsprachigkeit<br>•	Bücher<br>•	…<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 07:06:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kommunikation</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2134102225</link>
         <description><![CDATA[<div>Bianca kennt jemanden, die ukrainisch spricht - evtl. Übersetzungen möglich (oder KI)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 07:08:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hintergrundwissen / Interkulturelle Haltung</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2134117549</link>
         <description><![CDATA[<div>- Bianca mailt Elterninterview an Bekannte aus Ukraine<br>- Infos zur Schrift Ukrainisch<br>- Informationen zu Quellen zur Haltungsarbeit (z.B. Kurs "Haus der kleinen Forscher"; Veröffentlichung von von ISTA)<br>- konkrete Übungen - z.B. 1 Schritt nach vorn, Dialogkarussel,...</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 07:19:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dem Kind Geborgenheit geben</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2134129190</link>
         <description><![CDATA[<div>- Basics (Augenhöhe, Blickkontakt, ...)<br>- Musik&nbsp;<br>- Rezept für Waffeln oder Pfannekuchen&nbsp;<br>- Wohlfühlathmosphäre<br>- Bezugsperson (selbstgewählt durch Kind)<br>- Partizipation&nbsp;<br>- 7 Geschenke für Kinder (Teamtag Zauberstern)<br>- Kind in alltägl. Arbeiten einbeziehen (Kind dabei einbeziehen, Atmosphäre schaffen)<br>- <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 07:27:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visuelle sprachliche Hilfen</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2134144610</link>
         <description><![CDATA[<div>- Bildkarten aus Lebenswelt Kita auch mit sprachl. Info auf verschiedenen Sprachen (auch Ukrainisch!) (wie Bildkarten von Cecile Cornelsen Verlag "Willkommen für ein sicheres Miteinander)<br>- Infos zum <strong>Tagesablauf</strong> in der Kita<br>- Kita-Bilderbuch von Anne Kuhnert &amp; Ideen zum Einsatz<br>- einfache Sprache&nbsp;<br>- bestimmte Wörter auch auf Ukrainisch<br>- Einsatz von visuellen Hilfen: Ideen zum Einsatz und Quellenvorschläge (z.B. Pictos / Fotos von Spielmaterial, Foto von&nbsp;<br>Cornelsen Verlag: Elterngespräche in der Kita ohne Dolmetscher (Bildmaterial)<br>- Wimmelbilderbücher deutsch - ukrainisch (?) </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.setzer-verlag.com/Kita-Tp" />
         <pubDate>2022-04-07 07:39:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2134146103</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 07:40:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2134147549</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 07:41:36 UTC</pubDate>
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         <title>Sprachliche Bildung</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>- viele Wiederholungen<br>- Gefühle benennen<br>- Routinen<br>- Augenkontakt<br>- alle Sinne ansprechen<br>- Sprachbildungsstrategien mit konkreten Beispielen<br>- unterstützte Kommunikation (auch mit Händen reden)<br>- Zuhören &amp; Pausen machen<br>- Bücher ausleihen / Material an Familien mitgeben<br>- Tipp: Lesestart 123 (Büchertaschen kostenlos) - über Bücherei beziehbar<br>- Tipps für Kontaktmöglichkeiten für Familien (Spielplätze, Bücherei, Schwimmbad, Sportverein - für Emmerich gibt es schon Kinder-Stadtplan)<br>- Polylino derzeit für ukrainische Familien kostenlos<br>- dialogisches Lesen<br>- Bücherliste von Iris Plage (? - WhatsApp Gruppe)<br>- ukrainische Vorleseaktion<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 07:47:57 UTC</pubDate>
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         <title>auf Erlebtes eingehen</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Trauer<br>- Angst<br>- Verlust<br>- Fluchterfahrungen<br>- Hintergrundwissen<br>- Bilderbuchtipps (z.B. Ista Broschüre)<br><br>-&gt; Kurz Wissenswertes &amp; Quellen, Buchtipps&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 07:52:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <pubDate>2022-04-07 07:55:51 UTC</pubDate>
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         <title>Hintergrundwissen: Trauer-Flucht-Ukraine</title>
         <author>ktimmer4</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.familientrauerbegleitung.de/fileadmin/Trauerrituale_in_der_Ukraine_pdf.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 07:55:56 UTC</pubDate>
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         <title>Spaß haben</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Lieder / Musik<br>- Bilderbücher ohne Text (Gute Nacht Gorilla, Die Torte ist weg)<br>- <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 08:05:32 UTC</pubDate>
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         <title>Empfehlenswerte Bilder- und Kinderbücher: Mit Kindern über Flucht, Krieg und Terror sprechen</title>
         <author>ktimmer4</author>
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         <pubDate>2022-04-07 08:29:58 UTC</pubDate>
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         <title>Faltbuch &quot;Wichtige Wörter Kita/Schule&quot;</title>
         <author>mpflr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hier gibt es auch aktuelles Material (unten auf der Seite) zum Thema. Sehr schön finde ich zum Beispiel das Faltbuch mit wichtigen Wörtern zu Kita/Schule auf deutsch und ukrainisch.<br><br><br>https://www.metacom-symbole.de/downloads/download_materialien.html<br><br>Liebe Grüße<br>Manuela</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 10:20:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-04-11 09:57:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-04-11 09:58:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-04-11 09:58:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Info der Stadt Emmerich</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-11 09:59:07 UTC</pubDate>
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         <title>Buchtipps aus ISTA Themenheft Familien mit Fluchterfahrung</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <title>Wörterbuch für Erzieher</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>wie wäre es mit einem Wörterbuch für die Mitarbeiter. Einfache Worte und Sätze, die man alltäglich in der Kita verwendet und auch Zahlen, Wochentage, etc. ins ukrainische übersetzen.&nbsp;<br><br>Vin :)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-12 13:01:20 UTC</pubDate>
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         <title>Kita St. Josef (Emmerich)</title>
         <author>ktimmer4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Geburtstagstaschen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-21 09:53:27 UTC</pubDate>
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         <title>Beitrag zum Fachtag Kita St. Elisabeth Kleve</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir würden gerne unseren Flyer, der in verschiedenen Sprachen mit unseren wichtigsten Festen erstellt worden ist  vorstellen und einmal einen Wochenplan mit Bildkarten. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-24 20:04:00 UTC</pubDate>
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         <title>Liebe Kolleg:innen </title>
         <author>ziems</author>
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         <description><![CDATA[<div>wir stellen unseren "Positive-Eigenschaften-Kasten "vor._</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 12:17:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ziems</author>
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         <title></title>
         <author>ziems</author>
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         <title></title>
         <author>ziems</author>
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         <title>In unserer Kita sind immer viele Sprachen zu Hause.</title>
         <author>ziems</author>
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         <description><![CDATA[<div>Um einen guten Einstieg in Elterngespräche zu haben, nutzen wir den von uns mit den Eltern entwickelten<br>&nbsp;"Positive-Eigenschaften-Kasten". Jede Sprache befindet sich in einer Schachtel, die mit den 18 positiven Eigenschaftskarten, welche mit der jeweiligen Fremdsprache und Deutsch, gefüllt ist.<br>Anwendung : die Karten werden zum Elterngespräch in der erforderlichen Erstsprache vor den Eltern ausgebreitet. Die Eltern dürfen sich bis zu 5 Karten ,die am besten zu ihrem Kind passen aussuchen und wenn sie mögen etwas dazu erzählen . ( Sie möchten immer;-))&nbsp;<br>Schon ist ein positiver Blick auf das Kind gerichtet , die Eltern fühlen ihr Kind und sich gesehen und wertgeschätzt . Eine angenehme ,Gesprächsatmosphäre ist bereitet.<br><br>Kommt eine Familie mit einer "neuen Sprache" in die Kita, wird das Angebot erweitert. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 12:49:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ein Projekt zum Thema &quot;Kinderrechte&quot;</title>
         <author>SamraSmajlovic</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2158180809</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 09:11:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Die Zeitschrift des Fröbel-Verbandes KINDgerecht behandelt in der aktuellen Ausgabe alltagsbegleitende Sprachbildung und Mehrsprachigkeit</title>
         <author>annakalinski</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2161938566</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-28 10:36:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Themenbereiche &amp; Ansprechpartner</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2162441443</link>
         <description><![CDATA[<div>- Kommunikation mit Familien (z.B visuelle Unterstützung der Kommunikation, einfache Sprache, …) KRISTINA<br>- auf Erlebtes eingehen / Trauer, Verlust, Angst MANUELA<br>- Interkulturelle Haltung im Team: BIANCA &amp; JULIANE<br>•	kulturelle Facts zur Ukraine / Hintergrundwissen BIANCA<br>•	Haltungsübungen mit dem Team (z.B. Schritt nach vorn zum Thema Flucht)&nbsp;JULIANE<br>- Das Miteinander der Kinder stimulieren: mit anderen Kindern das Kind einbeziehen (Peerinteraktion anregen) YVONNE<br>- Interaktion / Arbeit mit dem Kind / Dem Kind Geborgenheit geben / gemeinsam Spaß haben MARTINA<br>•	Musik<br>•	 Rezept für Waffeln oder Pfannekuchen<br>•	 Wohlfühlatmosphäre<br>•	 Bezugsperson (selbstgewählt durch Kind)<br>•	 Partizipation<br>•	7 Geschenke für Kinder ...<br><br>- Kommunikation mit Kind / Sprachbildung<br>&nbsp;ALLE<br>•	visuelle sprachliche Hilfen<br>•	Mehrsprachigkeit<br>•	Bücher<br>•	…<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-28 12:48:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>weitere Links</title>
         <author>ktimmer4</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2162607598</link>
         <description><![CDATA[<div>https://integration.haus-der-kleinen-forscher.de/?mtm_campaign=newsletter<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-28 13:20:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>weitere Links</title>
         <author>ktimmer4</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2162608174</link>
         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/stila/dkjs_kita_cafe_digital_Krieg<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-28 13:20:27 UTC</pubDate>
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         <title>weitere Links</title>
         <author>ktimmer4</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.dkjs.de/aktuell/meldung/news/kita-cafe-digital-mit-kindern-ueber-krieg-reden/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-28 13:21:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-05-01 10:28:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-05-01 10:28:41 UTC</pubDate>
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         <title>Praxisbeispiel: Unser Morgenkreisleiter *in.                                             In jeder Gruppe hängt eine Liste von den Kindern. Darauf können diese sehen, wer am nächsten Morgen Morgenkreisleiter*in ist. Der Morgenkreisleiter hat eine wichtige Aufgabe. Er leitet den Morgenkreis. Er darf zu Beginn klingeln, so dass alle wissen, der Morgenkreis fängt an.  Der Morgenkreis hat immer einen gleichen Ablauf. Der Morgenkreisleiter begrüsst die Kinder und wir fangen an mit einem Begrüssungslied. Danach zählt der Morgenkreisleiter die Kinder. Dann wird besprochen wie viele Kinder da und wie viele fehlen und warum diese fehlen (Urlaub,krank) Die Namen werden dann genannt. Der Tag und das Datum wird  mit visueller Unterstützung erarbeitet. Kleine Rituale macht jede Gruppe individuell. Auch die Anwesenheitsliste ist ein Moment der Sprachförderung. In manchen Gruppen sagt der Morgenkreisleiter, wie die Kinder sagen sollen, dass die da sind, wenn sie aufgelistet werden, z.B. durch ein Tiergeräusch oder sie sagen, was ihr Lieblingsessen ist, ein Fahrzeug nennen, wie sieht dein Lieblingstshirt aus etc. Innerhalb des Morgenkreises gibt es Gesprächsrunden, wo Kinder, die etwas erzählen möchten, Raum und Zeit bekommen. Auch hier gibt es verschiedene Rituale wie Gesprächsstein, Fotokarten usw..Am Ende spielen wir ein Spiel. In manchen Gruppe hat der Morgenkreisleiter vorher ein Spiel ausgesucht. Das Spiel ist auf einem Karte gemalt und auf der Rückseite steht den Text.</title>
         <author>ktimmer4</author>
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         <pubDate>2022-05-10 11:59:16 UTC</pubDate>
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         <title>Musikkarten</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich habe für alle Gruppen Musikkarten erstellt. Auf der Vorderseite ist ein Bild passend zum Lied gemalt, und auf der Rückseite befindet sich der Liedtext. Uns ist im Alltag aufgefallen, dass meist dieselben Lieder genannt werden, wenn die Kinder gefragt werden, was sie singen möchten. Daher entstand diese Idee. Anhand der Musikkarten haben die Kinder eine große Auswahl. Zudem können auch Kinder, die nicht viel sprechen, sich mit Hilfe der Karten und den dazugehörigen Bildern beteiligen und ebenfalls mitbestimmen, was gesungen werden soll (indem sie eine Karte in die Hand nehmen). Die Karten können stets erweitert werden, z.B. Lieder passend zur Jahreszeit hinzufügt werden.</div><div>Des Weiteren wird z.B. der Tellimero Stift von Betzold ebenfalls eingesetzt. Ein Sticker wird auf die Musikkarte geklebt und gemeinsam singen die Kinder das Lied. Diese Audiodatei wird auf dem Stift gespeichert. Somit können sie sich ihre eigene Stimme später beim Singen anhören.</div><div>Unsere Kinder lieben es und singen gerne und öfters aufgrund der Musikkarten.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 13:00:43 UTC</pubDate>
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         <title>Einheitliche Struktur der Gesprächskreise mit Kindern</title>
         <author>annakalinski</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2179422766</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 13:30:45 UTC</pubDate>
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         <title>Herkunftssprachen der Kinder - Karten zur Begrüßung (&quot;Hallo&quot;)</title>
         <author>annakalinski</author>
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         <description><![CDATA[<div>Falls euch Fehler oder Ungenauigkeiten auffallen, bitte lasst es mich wissen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 13:36:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Praxisbeispiel: Musikkarten kunterbunt</title>
         <author>ktimmer4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich habe für alle Gruppen Musikkarten erstellt. Auf der Vorderseite ist ein Bild passend zum Lied gemalt, und auf der Rückseite befindet sich der Liedtext. Uns ist im Alltag aufgefallen, dass meist dieselben Lieder genannt werden, wenn die Kinder gefragt werden, was sie singen möchten. Daher entstand diese Idee. Anhand der Musikkarten haben die Kinder eine große Auswahl. Zudem können auch Kinder, die nicht viel sprechen, sich mit Hilfe der Karten und den dazugehörigen Bildern beteiligen und ebenfalls mitbestimmen, was gesungen werden soll (indem sie eine Karte in die Hand nehmen). Die Karten können stets erweitert werden, z.B. Lieder passend zur Jahreszeit hinzufügt werden.</div><div>Des Weiteren wird z.B. der Tellimero Stift von Betzold ebenfalls eingesetzt. Ein Sticker wird auf die Musikkarte geklebt und gemeinsam singen die Kinder das Lied. Diese Audiodatei wird auf dem Stift gespeichert. Somit können sie sich ihre eigene Stimme später beim Singen anhören.</div><div>Unsere Kinder lieben es und singen gerne und öfters aufgrund der Musikkarten.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 12:25:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Zur gestrigen Besichtigung (14.6.) der Wamiki-Ausstellung habe ich eine kleine (unvollständige) Präsentation erstellt, die Ihr gerne nutzen könnt.</title>
         <author>annakalinski</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2222127490</link>
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         <pubDate>2022-06-15 15:58:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sprach-Kita Wunschbaum</title>
         <author>SamraSmajlovic</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hallo ihr Lieben, hier ist unser Sprach-Kita Wunschbaum. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 11:00:25 UTC</pubDate>
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         <title>Teambuilding Spiel / Einstieg Thema Resilienz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Im Gesamtteam habe ich das Thema Resilienz vom Fachtag wiederholt und mit den Kollegen erarbeitet.&nbsp; Für den Einstieg habe ich diese Methode gewählt, da es sehr schön zum Thema passt:&nbsp;<br><br>"Krisen und Hindernisse im Leben auch als Chancen sehen"&nbsp;<br><br>Liebe Grüße&nbsp;<br><br>Vin</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 12:54:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>vanderhorstbeate</author>
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         <pubDate>2022-06-25 14:55:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>vanderhorstbeate</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>vanderhorstbeate</author>
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         <pubDate>2022-06-25 14:58:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>vanderhorstbeate</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>vanderhorstbeate</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2230331543</link>
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         <pubDate>2022-06-25 14:59:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Thema Medienhelden</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-06-28 11:51:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fortbildung Medienpädagogik kostenlos online</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-06-28 11:55:40 UTC</pubDate>
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         <title>Was kann ich dem Team Gutes tun?</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>• 30 Tage Dankbarkeits-Challenge (Manuela)<br>• Bingo zur Sprach-Kita: kleine Aufträge / Anregungen zur Interaktion mit den Kindern<br>für jede volle Reihe gibt’s 1 Stunde Zeitgeschenk von der zusätzlichen Fachkraft<br>• „Urlaub aus der Tüte“ zu den Ferien für alle FKe<br>• Nette Sprüche auf Toilette hängen und Sprüche zum Mitnehmen - z.B. "Lob to go"<br>• Weckgläser im Teamraum / Toilette (leer!) – wenn Du mal so richtig wütend bist, öffne ein Glas, schreie Deine Wut hinein<br>• Feierabendgefühl – was ist mein Highlight des Tages?<br>• Warum arbeitet hier?; Warum kommst Du jeden Tag? – (Das Geld kann es ja nicht sein.) – Arbeitsmotivation sammeln; evtl. auch z.B. kleine Sprachbesonderheiten von Kindern&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 12:12:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Digitaler Fachtag &quot;Dickes Fell für alle&quot;</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-04 08:34:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unser Padlet: Geflüchtete und vertriebene Kinder &amp; Familien begleiten</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2683152936</link>
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         <pubDate>2023-09-04 08:36:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aktion 21 - Sprachbildung</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <pubDate>2023-09-04 08:38:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aktion 21 - Zusammenarbeit mit Familien</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-04 08:39:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aktion 21- Vielfalt</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-04 08:39:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aktion 21 - Medien</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <pubDate>2023-09-04 08:40:55 UTC</pubDate>
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         <title>Anti Bias - Arbeitskreise</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <pubDate>2023-09-04 08:43:31 UTC</pubDate>
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         <title>Wissenswertes rund um das Bundesprogamm &quot;Sprach-Kitas&quot;</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <pubDate>2023-09-04 08:44:32 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Geschachtelte&quot; Überraschung</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Martina Ziems (FZ Christus König) reicht ihrer Sitznachbarin eine Schachtel mit hübscher Schleife: "Ich habe Dir was mitgebracht?"<br>Die "Beschenkte" fragt zurück: "Was ist da drin?" - Martina: "Schau mal nach!" ... Beim Öffnen kommt eine neue Schachtel zum Vorschein, die mit den Worten "Ich habe Dir was mitgebracht!"... "Was ist da drin?" ... "Schau mal nach!" weitergereicht wird.&nbsp;<br>Immer so weiter bis zur letzten Schachtel, in der eine Überraschung steckt. z.B. Luftballon; Abbildung von etwas, dass die nächste Aktivität einläutet, ...<br>sorgt für Spaß, garantierte Aufmerksamkeit und häufige Wiederholung der Satzstrukturen</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 16:20:55 UTC</pubDate>
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         <title>Bücher für die Gruppen</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buchempfehlungen von Beate - 5.9.23 (St. Theresia)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 16:29:43 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Kessel Buntes&quot; aus Christus König </title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Krabbelsack<br>- 1 kopierte &amp; laminierte Seite aus (Wimmel-) Bilderbuch mit Muggelsteinen --&gt; was sehe ich? Kinder dürfen Stein drauf legen und was dazu sagen / erzählen.<br>- Handpuppe (auch gern mit Dialekt oder veränderter Aussprache, z.B. Lispeln)<br>- Erzählschiene mit Bildern aus dem Spiel "Blinde Kuh"<br>- Buch mit Anregungen für einfache Aktivitäten mit den Kindern "Sprache anfassen"<br>- "Besuch vom kleinen Wolf" Text in vielen verschiedenen Sprachen --&gt; eignet sich gut für Vorlesetag</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 16:34:36 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;More than a single story&quot; - Fragen, um mal eine andere Seite voneinander kennen zu lernen</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2697776771</link>
         <description><![CDATA[<div>Einstieg beim Austauschtreffen 5.9.23</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 16:36:56 UTC</pubDate>
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         <title>Texttablets nach &quot;Konzeptionswerkstatt&quot; von Dorothee Jacobs</title>
         <author>JulianeHa</author>
         <link>https://padlet.com/ktimmer4/pu2jsuuvddhvj1cv/wish/2697779757</link>
         <description><![CDATA[<div>Beispiel vorgestellt beim Austauschtreffen 5.9.23 von Beate van der Horst (St. Theresia)<br><br>1. kurze PPT in Teamsitzung, um die Methode vorzustellen und Enthusiasmus zu wecken<br>2. "Was ist unser Kern?" - mit dem Team Schlagwörter zu sammeln, um den gemeinsamen Kern zu finden. Dieser Prozess kann durchaus dauern und sich über mehrere Teamsitzungen / - tage erstrecken. - St. Theresia: MITEINANDER&nbsp;<br>gestalten<br>wachsen<br>stark werden<br>3. Themen sammeln, die in der Konzeption ausgegriffen werden.<br>4. Texttablets erstellen zu den verschiedenen Themen mit Post it's (je Tablet 20-25 Minuten)<br>Struktur zu jedem Thema dieselbe: Thema, Praxisbeispiel, Fachtext (Wer, was, wann, wo warum, wie?), Foto, Kinderzeichnung, "Auf einen Blick" (Zusammenfassung in einem Rahmen) - S. Skript vom Arbeitskreis 22<br>5. Endprodukt --&gt; Beate stellt die Texttablets zu einem Endprodukt zusammen von maximal 2 Seiten pro Thema<br>6. fertige Seiten werden von dem Team abgesegnet<br>7. Texte zu den Themen werden für die Eltern ausgehangen, wenn jeweils fertig und in der Eltern-App vorgestellt<br>8. Wenn alle Themen bearbeitet sind, wird alles gebunden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 16:38:43 UTC</pubDate>
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         <title>Sprach-Kita Plattform gesichert bei der Uni GRAZ: Die OER-Plattform</title>
         <author>JulianeHa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-12 19:43:44 UTC</pubDate>
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