Von der Primarstufe in die Sekundarstufe I - Englischunterricht als Kontinuum by Florian Schröder https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76 Eine Übersicht von F. Schröder (vgl. Haß S. 42-47) en-us 2021-05-03 09:57:32 UTC 2021-05-04 12:52:44 UTC hello@padlet.com Englischunterricht als Kontinuum florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484533269 In der Vergangenheit wurden vermehrt Rufe laut, die einen möglichst nahtlosen Übergang zwischen der Primar und der der Sekundarstufe forderten.  Laut Haß ist diese Forderung einer etwas differenzierten Betrachtungsweise gewichen. Manche Aspekte des Übergangs können möglichst nahtlos von der P in die S1 übergehen. Andere Aspekte hingegen werden bei diesem Übergang in den Hintergrund treten.]]> 2021-05-03 09:59:50 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484533269 Was wird weniger? florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484541573 Weniger imitative Elemente, weniger Kleinschrittigkeit, eine sinkende Fehlertoleranz und ausgeprägte Lehrersteuerung]]> 2021-05-03 10:04:01 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484541573 Was bleibt? florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484545742 Gängige Unterrichtsprinzipien der Wiederholung, thematischer Progression der U-Inhalte, ganzheitliches Lernen, aufgeklärte Einsprachigkeit, Methodenvielfalt]]> 2021-05-03 10:06:07 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484545742 Was kommt dazu? florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484549850 komplexere Arbeitsaufträge, eine analytische Auseinandersetzung mit der Sprache und größere Selbständigkeit beim Lernen in der Schule und Zuhause]]> 2021-05-03 10:08:10 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484549850 Erwartungen der SI Lehrkraft an die SuS florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484554650 hohe Motivation der SuS und Lust am Sprachenlernen im Allgemeinen
Freude an der englischen Sprache
SuS haben keine Angst vor Fehlern
Experimentierfreude mit der Fremsprache
Bekannt- und Vertrautheit verschiedener Sozialformen]]> 2021-05-03 10:10:39 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484554650 Erwartungen der SuS an die Lehrkraft florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484562519 Motivation und Aufgeschlossenheit
Anerkennung und Würdigung der Leistungen
Interesse für den Lernertrag
Vorkenntnisse der SuS werden berücksichtigt]]> 2021-05-03 10:14:43 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484562519 Was nicht erwartet werden soll.... florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484565208 Sprach(Re)Produktion in Zielqualität
explizites Sprachbewusstsein und grammatisches Regelwissen
Vorerfahrungen beim Sprachenlernen]]> 2021-05-03 10:16:15 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484565208 Erwartungen bei dem ÜBERGANG // Anschlussprofile florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484568845 2021-05-03 10:18:09 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484568845 Vorkenntnisse der Sekundarstufenlehrerinnen florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484570628 Rahmenrichtlinien für die Primarstufe des jeweiligen Bundeslandes
Arbeits- und Unterrichtmaterial der Primarstufe
Portfolio o.ä. (Produkte der SuS)
Grundschulen und deren U-Konzept]]> 2021-05-03 10:19:06 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484570628 Kernkompetenzen und was bei dem Übergang zu beachten ist florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484577684 2021-05-03 10:22:20 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484577684 Aussprache und Intonation florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484581127 In der Primarstufe wurden hauptsächlich Imitations- und Reproduktiopnsfähigkeit geschult, eine systematische Weiterarbeit an Regelhaftigkeiten und verschiedener Segmente ist in der SI notwendig]]> 2021-05-03 10:23:58 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484581127 Grammatik florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484581741 Die grammatischen Formen wurden bisher nur imitativ und situativ erworben, eine Kognitivierung der den SuS bereits bekannten Grammatiken ist unter Berücksichtigung der dienenden Funktion durchzuführen]]> 2021-05-03 10:24:15 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484581741 Hörsehverstehen florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484581958 Festigung der in der Primarschule aufgebauten Hörsehverstehenskompetenzen --> HSV in der Primarstufe bereits deutlich ausgeprägt]]> 2021-05-03 10:24:23 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484581958 Leseverstehen florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484583006 Konfrontation mit vom Lautbild abweichenden Schriftbild
Schulung des sinnentnehmenden Lesens
Hoher Stellenwert, da meist wenig im Fokus der Primarstufe]]> 2021-05-03 10:24:56 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484583006 Sprechen florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484583580 Sprechfreude der SuS muss aufgebaut und beibehalten werden, möglichst wenige unterbrechende Korrekturen
SuS können bereits Gegenstände des Alltags benennen und Reime aufsagen
Positive Verstärkung von enormer Bedeutung]]> 2021-05-03 10:25:15 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484583580 Schreiben florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484584156 Schreiben ist kein ausgewiesenes Lernziel der Primarstufe, eher als Möglichkeit der Differenzierung gesehen
Schreiben ist einer der Schwerpunkte der 5. Klasse, da auch Schriftbilder u.U. reaktiviert und kognitivert werden müssen]]> 2021-05-03 10:25:27 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484584156 Portfolios als Diagnose-Tool florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484587788 Sprachenportfolios sind ein gutes Mittel um diagnostisch den Lernstand der SuS vor Antritt der Sekundarstufe I zu betrachten und zu evaluieren
Einschätzungsbögen / Selbstevaulation gibt einen Überblick über bereits erworbene Kompetenzen und den Grad der Ausprägung dieser Kompetenzen]]> 2021-05-03 10:27:28 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484587788 Realität und Wunschvorstellungen bzgl. eines reibungslosen Übergang zwischen den Stufen florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484614567 2021-05-03 10:41:53 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484614567 Schulübergreifender Dialog zwischen den Schulformen florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484616763 Unabdingbare Bedingung für den Schulformwechsel]]> 2021-05-03 10:43:06 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484616763 Austausch schriftlicher Informationen florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484617958 Welche Themenkomplexe wurden behandelt, welche Texte waren teil des Unterrichts? 
Eine Art Beipackzettel]]> 2021-05-03 10:43:40 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484617958 Reziproke Hospitationen florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484621892 Primarschullehrer und Sekundarschulehrerinnen begleiten sich kurzzeitig im jeweiligen Unterricht
Öffnet den Blick für Besonderheiten]]> 2021-05-03 10:45:39 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484621892 Fortbildungen zum Thema Übergang florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484625001 Gemeinsame Betrachtung dieser empfindllichen Sollbruchstelle durch Fortbildungen führen zu einer gemeinsamen Zielausrichtung]]> 2021-05-03 10:47:08 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484625001 Gemeinsame Fachkonferenzen florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484625553 2021-05-03 10:47:26 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484625553 Materialaustausch florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484626728 2021-05-03 10:48:03 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1484626728 Aufgebaute Kompetenzen aus der Primarstufe müssen gezielt in der SI wieder aufgegriffen und gefestigt werden und im Anschluss gezielt ausgebaut werden! florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1488575519 2021-05-04 07:35:42 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1488575519 WICHTIG florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1488582618 Unterrichtsgestaltung von der P zur SI ändert sich auch vor dem Hintergrund entwicklungspychologischer Parameter --> SuS wachsen mit dem Unterricht und den Methoden]]> 2021-05-04 07:38:27 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1488582618 Beispiel: florianschroeder1 https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1488585717 Zum Ende der 4. Klasse können die SuS ein Portfolio erstellen z.Bsp: "All about me" --> SuS stellen sich und ihre Hobbies vor
Bekannte Strukturen werden festgehalten]]> 2021-05-04 07:39:43 UTC https://padlet.com/florianschroeder1/pts2iw9fzwyp76/wish/1488585717