https://padlet.com/CNFS22470/DigComp Référentiel des compétences numériques basé sur DigComp (https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC128415), Pix (https://pix.fr/competences/) et MedNum (https://www.mednum-bfc.fr/le-livre-blanc-de-la-mediation-numerique-de-bourgogne-franche-comte/). en-us 2022-08-29 09:35:34 UTC 2023-03-11 10:34:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306453014 Formuler les besoins en information, rechercher des données, des renseignements et du contenu dans des environnements numériques, y accéder et naviguer entre eux. Créer et mettre à jour des stratégies de recherche personnelle.

• Connaître les principaux navigateurs et leurs principes de fonctionnement
• Savoir utiliser un navigateur internet (utilisation des adresses hypertextes, …)
• Connaître la différence entre un navigateur et un moteur de recherche
• Connaître les principaux moteurs de recherche et leurs principes de fonctionnement
• Savoir utiliser les méthodes et outils de recherche d’information (indicateurs de fiabilité, mots-clés)
• Savoir utiliser des filtres lors d'une recherche (recherche d’images, vidéos, cartes uniquement)
• Savoir utiliser des stratégies complexes de recherche (à l’aide d’opérateurs de recherche)
• Savoir utiliser des flux Web (RSS) afin d’être informé des mises à jour de contenus

]]> 2022-09-21 08:45:34 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306453014 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306456296 Analyser, comparer et évaluer d’un œil critique la crédibilité et la fiabilité des sources de données, d’informations et de contenus numériques. Analyser, interpréter et évaluer de manière critique les données, les informations et les contenus numériques.

• Savoir que l’information disponible en ligne n’est pas toujours fiable
• Savoir comparer différentes sources pour évaluer la fiabilité de l'information
• Savoir évaluer la validité et la crédibilité de l’information en utilisant une gamme de critères
• Se tenir informé des avancées technologiques en matière de recherche, de stockage et d’accès à l’information

]]> 2022-09-21 08:47:39 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306456296 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306457864 Organiser, stocker et récupérer des données, des informations et des contenus dans des environnements numériques. Les organiser et les traiter dans un environnement structuré.

• Connaître les différentes extensions de fichiers (.doc, .ppt, .pdf, .jpg…)
• Comprendre les métadonnées et leur fonctionnement
• Savoir mettre en œuvre les techniques d’enregistrement et de transformation de fichiers
• Savoir sauvegarder ou stocker des fichiers ou du contenu (texte, images, musique, vidéos, pages web, …) et les retrouver une fois sauvegardés ou stockés
• Savoir sauvegarder l’information trouvée sur Internet dans différents formats
• Savoir mettre en œuvre les techniques de rangement et d’organisation de ses fichiers
• Savoir effectuer des copies de sauvegarde de l’information ou de fichiers
• Savoir distinguer les différents types d'espace de stockage
• Savoir utiliser des outils de stockage locaux (fichiers locaux, clé USB, disque dur, …)
• Savoir utiliser les services des sites d'hébergement de fichiers
• Savoir stocker et organiser les données pour qu'elles soient accessibles dans des environnements numériques locaux et distants
• Synchroniser des données locales avec un espace de stockage en ligne
• Partager des données en ligne et attribuer les droits d'accès

]]> 2022-09-21 08:48:44 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306457864 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306460245 Interagir au moyen d’une série de technologies numériques et comprendre des moyens de communication numériques appropriés dans un contexte donné.

• Connaître les outils courants de messagerie (logiciels et webmails) et leurs principes de fonctionnement
• Savoir utiliser un outil de messagerie pour envoyer, recevoir et transmettre des emails (créer une adresse de messagerie, joindre un fichier, …)
• Savoir communiquer avec les autres par téléphone portable, voix sur IP (Skype, etc.), courriel ou bavardage en ligne, en utilisant les fonctions de base (messagerie vocale, SMS, envoi et réception de courriels, échange de textes, …)
• Connaître des fonctions avancées des outils de communication (vidéoconférence, partage de données, partage d’application, …)
• Connaître les principaux outils de visioconférence et leurs principes de fonctionnement
• Savoir utiliser un logiciel de visioconférence pour passer et recevoir un appel (gestion caméra et micro, …)

]]> 2022-09-21 08:50:29 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306460245 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306461946 Partager des données, des informations et du contenu numérique avec d’autres au moyen des technologies numériques appropriées. Agir en tant qu’intermédiaire, connaître les pratiques de référencement et d’attribution. Utiliser les outils et technologies numériques pour les processus collaboratifs, et pour la coélaboration et la cocréation de ressources et de connaissances.

• Connaître les rôles et finalités des principaux réseaux sociaux (Facebook, Twitter, LinkedIn, Snapchat, …)
• Connaître les principes de fonctionnement des réseaux sociaux
• Connaître des outils de collaboration en ligne
• Savoir partager des connaissances en ligne avec d’autres personnes (en utilisant les outils de réseautage social ou les communautés en ligne, …)
• Savoir partager des fichiers ou du contenu à l’aide d’outils simples
• Savoir créer et gérer du contenu à l’aide d’outils de collaboration (agendas électroniques, systèmes de gestion de projet, correction en ligne, feuilles de calcul en ligne)

]]> 2022-09-21 08:51:41 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306461946 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306465582 S’engager dans des actions citoyennes par le biais de services numériques publics et privés. Rechercher des possibilités d’autonomisation et de citoyenneté participative au moyen des technologies numériques appropriées.

• Utiliser les technologies numériques pour interagir avec des services (services publics, banques, hôpitaux, …)
• Savoir utiliser certaines fonctions des services en ligne (services en ligne administratifs, bancaires ou commerciaux)

]]> 2022-09-21 08:54:18 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306465582 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306468563 Appliquer des normes et un savoir-faire en matière de comportement dans le cadre de l’usage des technologies numériques et de l’interaction dans des environnements numériques. Adapter les stratégies de communication au public spécifique et tenir compte de la diversité culturelle et générationnelle dans les environnements numériques.

• Connaître les règles de communication en ligne (nétiquette)

]]> 2022-09-21 08:56:25 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306468563 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306472773 Créer et éditer des contenus numériques sous différents formats, s’exprimer par des moyens numériques.

• Connaître les principaux logiciels de bureautique (traitement de texte, tableur, logiciel de présentation)
• Savoir utiliser les fonctionnalités de base d’un logiciel de traitement de texte (mise en page, gestion des polices, …)
• Savoir créer du contenu numérique simple (textes, tableaux, images ou fichiers audio, …) 
• Savoir produire ou modifier des contenus multimédia dans différents formats, à l’aide de diverses plateformes, outils et environnements
• Savoir utiliser les outils ou éditeurs pour créer une page web ou un blog, en utilisant des modèles (WordPress, …)

]]> 2022-09-21 08:59:30 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306472773 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306478589 Modifier, affiner, améliorer et intégrer les informations et le contenu dans un ensemble de connaissances existant afin de créer un contenu et des connaissances nouveaux, originaux et pertinents.

• Savoir apporter des modifications de base aux contenus créés par d’autres
• Savoir appliquer un formatage de base (insérer une note de bas de page, un graphique, un tableau, …) à un contenu
• Savoir utiliser des fonctions avancées de différents outils (publipostage, fusion de courriels, fusion de documents de différents formats, utilisation de formules et macro complexes, …)

]]> 2022-09-21 09:03:42 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306478589 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306480432 Comprendre comment les droits d’auteur et les licences s’appliquent aux données, aux informations et au contenu numérique.

• Savoir que le contenu peut être protégé par des droits de reproduction
• Savoir comment faire référence et réutiliser un contenu protégé par des droits de reproduction
• Appliquer les licences et les droits de reproduction

]]> 2022-09-21 09:05:10 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306480432 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306481867 Les techniques et les principes du développement de logiciels, tels que l’analyse, les algorithmes, le codage, les tests et la compilation des modèles de programmation (programmation orientée objet ou programmation fonctionnelle, par exemple) et des langages de programmation.

• Connaître les bases d’un langage de programmation
• Savoir créer un site web en utilisant un langage de programmation
• Savoir utiliser plusieurs langages de programmation
• Savoir concevoir, créer et modifier des bases de données à l’aide d’un outil informatique

]]> 2022-09-21 09:06:14 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306481867 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306548901 Protéger les dispositifs et les contenus numériques, et analyser les risques et les menaces dans le monde numérique. Être au fait des mesures de sûreté et de sécurité et observer rigoureusement les exigences de fiabilité et de confidentialité. Utiliser des outils et des méthodes qui optimisent la sécurité des dispositifs informatiques et des informations qu'ils contiennent en contrôlant l'accès, comme les mots de passe, les signatures numériques, la biométrie et les systèmes de protection tels que les pare-feux, les anti-virus et les filtres antispam.

• Connaître les risques de piratage (hameçonnage, virus, …)
• Savoir utiliser les techniques et les outils de mots de passe sécurisés
• Utiliser différents mots de passe pour accéder aux équipements, appareils et services numériques et les modifier périodiquement
• Savoir utiliser un outil de protection contre les logiciels malveillants
• Savoir configurer le pare-feu et les paramètres de sécurité d'appareils numériques
• Savoir mettre en œuvre les techniques de repérage d’une tentative de piratage
• Savoir utiliser les outils de mise à jour des logiciels d’un ordinateur
• Savoir vérifier la configuration et les systèmes de sécurité d'appareils et d'applications

]]> 2022-09-21 09:57:54 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306548901 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306551704 Protéger les données à caractère personnel et la vie privée dans les environnements numériques. Comprendre comment utiliser et partager des renseignements personnels tout en étant capable de se protéger, et de protéger autrui, contre les atteintes. Comprendre que les services numériques utilisent une « politique en matière de protection de la vie privée » pour expliquer comment les données à caractère personnel sont utilisées.

• Connaître les règles relatives à la protection des données et à la communication publique (propriété intellectuelle et artistique, droit d’auteur, droit à l’image, ...)
• Savoir mettre en œuvre les techniques de protection de ses données (identifier un site internet sécurisé, analyse des risques liés à la diffusion d’informations personnelles, …)
• Connaître les risques d'une divulgation d’informations  privées en ligne
• Savoir identifier les sites web ou les courriels qui peuvent être utilisés à des fins frauduleuses (scam)
• Savoirs reconnaitre un courriel de filoutage (phishing)
• Savoir encrypter des courriels ou des fichiers
• Savoir filtrer les pourriels (spams)

]]> 2022-09-21 10:00:18 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306551704 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306571697 Être en mesure d’éviter les risques pour la santé et les menaces au bien-être physique et psychologique lors de l’utilisation des technologies numériques. Être en mesure de se protéger et de protéger les autres contre les dangers possibles des environnements numériques (par exemple, la cyberintimidation). Prendre conscience des technologies numériques pour le bien-être social et l’inclusion sociale.

• Connaître les différents risques d’addiction liés au numérique (risque économique, social, risques pour la santé)
• Connaître les usages et dangers du numérique pour les enfants et les adolescents
• Savoir qu’une utilisation intensive des technologies numériques peut nuire à la santé
• Connaître les risques pour la santé associés à l’utilisation des technologies numériques (ergonomie, risque de dépendance)

]]> 2022-09-21 10:18:18 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306571697 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306573677 Avoir conscience de l’incidence environnementale des technologies numériques et de leur utilisation.

• Savoir prendre des mesures simples pour économiser l’énergie
• Connaître l’impact, positif et négatif, de la technologie sur l’environnement
• S'inscrire dans une démarche de sobriété numérique en réduisant son usage

]]> 2022-09-21 10:19:48 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306573677 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306576650 Identifier des problèmes techniques lors de l’utilisation des dispositifs et d’environnements numériques et les résoudre (du dépannage à la résolution de problèmes plus complexes).

• Savoir utiliser les outils de mise à jour des logiciels d’un ordinateur
• Savoir résoudre les problèmes de routine (fermer un programme, redémarrer un ordinateur, réinstaller ou mettre à jour un programme, vérifier une connexion Internet)
• Savoir trouver soutien et assistance lorsqu’un problème technique se produit ou lors de l'utilisation d'un nouvel appareil, d'un nouveau programme ou d'une nouvelle application
• Savoir résoudre des problèmes technologiques en explorant les paramètres et les options des programmes et des outils
• Savoir choisir l’outil, l’appareil, l’application, le logiciel ou le service le mieux adapté pour résoudre un problème non technique

]]> 2022-09-21 10:22:20 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306576650 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306578711 Comprendre où il convient d’améliorer ou de mettre à jour ses propres compétences numériques. Être en mesure de soutenir les autres dans le développement de leurs compétences numériques. Rechercher des possibilités de développement personnel et se tenir informé des évolutions numériques.

• Savoir s'informer sur les progrès technologiques
• Savoir actualiser ses compétences numériques
• Savoir identifier ses limites et chercher à combler ses lacunes

]]> 2022-09-21 10:24:06 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306578711 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306583912 Connaître les principaux composants d'un ordinateur et la connectique (ports), comprendre les caractéristiques techniques principales, les logiciels et les systèmes d'exploitation, l'usage de la souris et des raccourcis clavier.

• Connaître le rôle et fonctionnement des éléments constitutifs d’un ordinateur (carte-mère, carte son, carte graphique, clavier, disque dur, écran, souris)
• Connaître le rôle et fonctionnement des différents périphériques d’un ordinateur (disque dur externe, imprimante, scanner)
• Connaître les principes de la mémoire morte et de la mémoire vive d’un ordinateur
• Connaître les bases de fonctionnement des principaux systèmes d’exploitation (allumer / éteindre l’ordinateur, gérer le son, se connecter au wifi ou à un réseau, …)
• Connaître la spécificité de fonctionnement d’un smartphone avec sa fonctionnalité tactile 
• Connaître la spécificité de fonctionnement d’une tablette avec sa fonctionnalité tactile
• Savoir utiliser un clavier 
• Savoir utiliser une souris

]]> 2022-09-21 10:28:20 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306583912 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306590571 Connaître les évolutions liées au numérique, son vocabulaire et ses acteurs.

• Connaître l’histoire et les grandes évolutions du numérique
• Connaître le matériel et ses évolutions
• Comprendre les différents modes de connexion
• Connaître les principes des logiciels libres et Open Source
• Connaître la numérisation de la société
• Connaître le vocabulaire relatif au monde numérique
• Connaître les acteurs du numérique

]]> 2022-09-21 10:34:02 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306590571 CNFS22470 https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306606893 Créer et gérer une ou plusieurs identités numériques, être en mesure de protéger sa propre réputation, traiter les données produites par plusieurs outils, environnements et services numériques.

• Connaître les enjeux de la notion d’identité virtuelle
• Savoir créer et paramétrer un profil au sein d'un environnement numérique
• Savoir configurer une identité numérique en ligne et conserver la trace de son empreinte numérique
• Savoir qu'une identité numérique peut être volée (identifiant et mot de passe) 
• Connaître les mécanismes de l’e-réputation
• Savoir créer des identités numériques multiples, adaptées aux différents contextes et usages

]]> 2022-09-21 10:48:51 UTC https://padlet.com/CNFS22470/DigComp/wish/2306606893