Asimismo, se sumergieron en la creación de sus propios cuentos sobre fantasmas utilizando procesadores de texto. Abordaron el pensamiento computacional mediante el uso de Minecraft, y se unieron a una misión que busca diseñar y construir soluciones para fomentar una Ciudad que aprenda y proyecte hacia el futuro, adoptando tecnologías y hábitos sostenibles.

Para abordar un tema crucial, analizaron un video sobre el cyberbullying, comprendiendo cómo este fenómeno impacta a personas menores, al ser víctimas de amenazas, hostigamiento y humillación deliberada a través de medios electrónicos. Durante el primer bimestre, se enfocaron en trabajar con pilas de bloques, una aplicación que propone desafíos con distintos niveles de dificultad para introducir a los estudiantes en el mundo de la programación a través de bloques predefinidos