https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb Les APPROCHES PLURIELLES incluent toute approche qui met en œuvre des activités impliquant à la fois plusieurs variétés linguistiques et culturelles (quatre variantes). 1. EVEIL AUX LANGUES: une part des activités porte sur des langues que l’école n’a pas l’ambition d’enseigner. Cela ne signifie pas que la démarche porte uniquement sur ces langues. Elle inclut également la / les langue(s) de l’école et toute langue autre en cours d’apprentissage. Mais elle ne se limite pas à ces langues «apprises». Elle intègre toutes sortes d’autres variétés linguistiques, de la famille, de l’environnement … et du monde, sans n’en exclure aucune. 2. DIDACTIQUE INTREGRÉE: vise à aider l’apprenant à établir des liens entre un nombre limité de langues, celles dont on recherche l’apprentissage dans un cursus scolaire, selon l’idée centrale pour les approches plurielles d’un appui sur le connu pour aborder le moins connu. 3. INTERCOMPRÉHENSION ENTRE LANGUES PARENTES: un travail parallèle sur deux ou plusieurs langues d’une même famille (langues romanes, germaniques, slaves, etc.), qu’il s’agisse de la famille à laquelle appartient la langue maternelle de l’apprenant (ou la langue de l’école) ou de la famille d’une langue dont il a effectué l’apprentissage. 4. APPROCHES INTERCULTURELLES: reposent sur des activités qui incluent plusieurs variétés linguistiques et culturelles. Ces principes prônent la mise en œuvre de stratégies destinées à favoriser la réflexion sur les modalités du contact entre individus disposant d’arrière-plans culturels différents. en-us 2023-01-12 14:41:48 UTC 2023-01-14 11:11:18 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444275777 Contexte: classe d’accueil (ex. activités sportives dans la langue d’origine en passant par le français).]]> 2023-01-14 10:42:42 UTC https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444275777 roselinehaegeli https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444276308 Prendre un texte et comparer la structure grammaticale des phrases]]> 2023-01-14 10:44:33 UTC https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444276308 https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444277500 Apprendre à dire et écrire bonjour dans les différentes langues de la classe (travail autour de la calligraphie, de la structure/ fonctionnement de la langue / prononciation)

Jeu de l’oie sur les pays des élèves (langue.s parlée.s / drapeau / capitale / continent / nombre d’habitants etc.)

Projet autour de l’art : dessine une femme -> représentation de la femme selon son pays / sa culture ]]> 2023-01-14 10:48:36 UTC https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444277500 cliechti28 https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444277936 Ce manuel propose 20 leçons en 6 langues de la même famille. ]]> 2023-01-14 10:49:59 UTC https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444277936 https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444278222 Eole , sac d’histoire ]]> 2023-01-14 10:50:55 UTC https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444278222 https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444280944 Déchets et recyclage

Regarder avec les élèves les pratiques usuelles de leur pays au sujet des déchets quotidiens: qu'en font-ils? Est-ce qu'ils en trient?

Définir vocabulaire adéquat et des pictogrammes. 
https://www.swissrecycling.ch/fr/entreprises/pictogrammes

Visite d'un centre de tri. https://www.celtor.ch/#
   
Animation en classe. https://www.cosedec.ch/ecoles/inscriptions-animations-en-classe/

]]> 2023-01-14 10:57:23 UTC https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444280944 https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444283683 La comparaison de la langue maternelle avec le français.]]> 2023-01-14 11:06:21 UTC https://padlet.com/lurdesgoncalves4/ptofmr7oycob9ukb/wish/2444283683