Лингвист Н.С. Валгина пишет, что «двоеточие – это сигнал разъяснения». С этим высказыванием Н.С. Валгиной нельзя не согласиться. Действительно, одна из функций двоеточия – это ответ на вопрос, то есть после поставленного двоеточия всегда содержится объяснение стоящего перед ним части высказывания. Как это реализуется в тексте В.П. Астафьева? Для этого можно взять в качестве примера предложения № 5 (Мир вечно раз­делён на два по­лю­са (какие?): жизнь и смерть), №  9 (Но и тут ей не по­нра­ви­лось (что?): жалко было по­про­ша­ек мед­ве­дей, зады у ко­то­рых были вы­тер­ты и голы от­то­го, что они часто на потеxy людям уса­жи­ва­лись и «слу­жи­ли» за кон­фет­ку, за кусок булки) и № 14 (Лина до­га­да­лась (о чем?): она по­па­ла в огра­ду Пла­не­та­рия). В каждом из указанных предложений мы видим, что автор разъясняет предыдущую часть высказывания;  вторая часть сложного предложения с разными видами связи указывает на причину того, о чем сообщалось в первой части.

Но ведь одной поясняющей функцией двоеточие не ограничивается. Знак тире ведь тоже можно использовать подобным образом. Но в отличие от тире двоеточие обладает меньшей эмоциональностью, оно вносит в предложение элемент упорядоченности и логичности развития мысли. Да и читать предложение с таким знаком нужно с особой интонацией: с паузой и понижением тона голоса перед второй частью высказывания.