AD werkcollege 5 (Harmen Schaap) by Harmen Schaap https://padlet.com/harmenschaap/ad5 Drie vragen om het college mee te starten! en-us 2018-09-23 18:48:53 UTC 2018-09-24 09:00:31 UTC hello@padlet.com rositaverheij https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903558 Werkvormen sluiten aan bij de leerdoelen. ]]> 2018-09-24 08:52:04 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903558 Je gaat een terugkoppeling maken naar voorgaande lesstof of een onderwerp introduceren: wat weten ze al over een thema? https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903573 (deze padlet activeert voorkennis)]]> 2018-09-24 08:52:07 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903573 Dat er samenhang zit tussen de lessen op inhoudelijk, pedagogisch en didactisch vlak. https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903588 2018-09-24 08:52:09 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903588 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903635 Functie, inhoud en vorm van een les zijn op elkaar afgestemd.]]> 2018-09-24 08:52:13 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903635 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903773 Een logische samenhang binnen en tussen je lessen. Zorgen dat wat je vertelt consistent is. ]]> 2018-09-24 08:52:35 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903773 rositaverheij https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903873 Lesstof die eerder is behandeld opnieuw bespreken. Algemene kennis testen. Nagaan wat leerlingen al weten.]]> 2018-09-24 08:52:47 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903873 Een samenhang tussen de lessen over het algemeen en binnen de individuele lessen mwjansen15 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903875 2018-09-24 08:52:47 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903875 De opbouw van soorten werkvormen in een les: welke lijn zit er in? Rekening houden met toepassing, inzicht, reproductie etc. https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903901 2018-09-24 08:52:53 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903901 Belangrijk om te herhalen wat eerder is geleerd, zodat dit beter onthouden wordt en zodat het tegelijkertijd toegepast wordt op de nieuwe lesstof. https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903904 2018-09-24 08:52:53 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903904 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903986 Logische samenhang tussen lessen qua functie, lesstof en daarop aansluitende werkvormen]]> 2018-09-24 08:53:02 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284903986 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904001 Samenhang tussen de lessen op verschillende niveaus (bijv. werkvomen en inhoud)


]]> 2018-09-24 08:53:06 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904001 Als je gaat drijgen kun je niet meer terug. Dat is al mijn geactiveerde voorkennis. https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904033 2018-09-24 08:53:10 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904033 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904055 Dit is heel nuttig om de vergeetcurve te beperken. Als je de stof van de vorige les herhaalt (door middel van bijvoorbeeld deze padlet), dan onthouden leerlingen het langer. Activeren van voorkennis is dus goed voor de lange termijn. ]]> 2018-09-24 08:53:14 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904055 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904173 Inhoud, uitvoering, vormen, structuur, etc. sluiten aan op leerdoelen van de les.]]> 2018-09-24 08:53:35 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904173 rositaverheij https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904190 Consistent en consequent handelen. Vijf rollen van de docent. ]]> 2018-09-24 08:53:40 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904190 Hoe ga je om met de klas, welke 'instrumenten' zet je in om een goed leerklimaat te creëren. https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904193 2018-09-24 08:53:40 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904193 Samenhang https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904199

]]> 2018-09-24 08:53:41 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904199 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904285 Kan dmv mondmapping

]]> 2018-09-24 08:53:51 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904285 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904449 Hiermee kun je toetsen wat de beginsituatie van leerlingen is.]]> 2018-09-24 08:54:13 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904449 Duidelijk en consequent. Vooral een het begin van het schooljaar. Daarna kun je meer toenadering zoeken en 'vriendschappelijk' met leerlingen omgaan. In de confllictfase worden de grenzen afgebakend. https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904470 2018-09-24 08:54:16 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904470 Toetsen waar de leerling op dit moment staat en deze kennis naar voren proberen te halen alvorens te starten met je eigen uitleg. Zo zie je wat er nog mist en waar de nadruk op gelegd moet worden mwjansen15 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904561 2018-09-24 08:54:23 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904561 Positieve beïnvloeding van het leren https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904651 2018-09-24 08:54:34 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904651 Logische samenhang tussen je lessen https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904830 2018-09-24 08:54:55 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904830 Duidelijk zijn. Vertrouwen feedback etc https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904889 2018-09-24 08:55:03 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904889 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904917 Essentieel wanneer je wilt dat de nieuwe lesstof aanhaakt op eerdere behandelde stof]]> 2018-09-24 08:55:08 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904917 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904953 Door gerichte vragen te stellen kun je erachter komen wat de leerlingen al weten, maar komen zij er zelf ook achter wat ze weten. Je kunt hierdoor gemakkelijk de nieuwe lesstof koppelen aan wat men al weet.

]]> 2018-09-24 08:55:15 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904953 Het nastreven van logische samenhang zowel binnen een les als tussen verschillende lessen. https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904990 2018-09-24 08:55:23 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284904990 Consequente, eerlijke regels waarvan iedereen weet waarom ze er zijn en met welk doel. Grijp in wanneer regels overtreden worden adhv de escalatieladder mwjansen15 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905007 2018-09-24 08:55:27 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905007 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905033 Je gaat na wat leerlingen al van een bepaald onderwerp weten zodat je daar verder op kan bouwen]]> 2018-09-24 08:55:32 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905033 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905055 Orde houden in de klas. 
Hoe bouw je een band op met de leerlingen. 
5 rollen van de docent (gastheer/vrouw, presentator, pedagood, didacticus en afsluiter). 

]]> 2018-09-24 08:55:36 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905055 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905164 Hoe je een veilige sfeer creëert. 

]]> 2018-09-24 08:55:54 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905164 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905199 Duidelijkheid en consequentie.]]> 2018-09-24 08:55:59 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905199 Kan je herhalen wat ik net zei. Checkvraag https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905226

]]> 2018-09-24 08:56:05 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905226 Stak beginnen, op een gegeven moment kan je meer loslaten https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905264 2018-09-24 08:56:11 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905264 Een heldere en eenduidige rode draad in je lessenreeks of je individuele les https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905424 2018-09-24 08:56:39 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905424 Structurerend effect https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905623 2018-09-24 08:57:18 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905623 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905772 Dui]]> 2018-09-24 08:57:45 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905772 Associatie bij onderwerpen, terughalen voorgaande lesstof, overlap zoeken met andere vakken https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905977 2018-09-24 08:58:26 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284905977 https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284906091 Klassenmanagement is een belangrijke basis voor een goede les überhaupt. Manieren om het klassenmanagement te bevorderen zijn in ieder geval het kennen van de namen (wanneer je leerlingen bij naam noemt, zijn ze eerder geneigd om te luisteren) en het aankijken van leerlingen. ]]> 2018-09-24 08:58:48 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284906091 Duidelijke afspraken en regels maken. Consequent blijven in je handelen. Leerling en jezelf verantwoordelijk en aanspreekbaar houden https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284906209 2018-09-24 08:59:14 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284906209 Verschillende fases. Conflict. Relatie. Transitie.... https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284906285 2018-09-24 08:59:29 UTC https://padlet.com/harmenschaap/ad5/wish/284906285