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      <title>LOS SISTEMAS METODOLOGICOS DIDACTICOS by Angelmiro Santos Diez</title>
      <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-01 01:11:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Que es la metodología didáctica?</title>
         <author>angelmirosantos123</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653853953</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>metodología</strong> <strong>didáctica</strong> es el conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas por el profesor para facilitar el aprendizaje de los alumnos. Esas estrategias deben estar planificadas de manera consciente y reflexiva en la programación didáctica, además han de facilitar el logro de objetivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 01:30:18 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología didactica en la planificación docente</title>
         <author>angelmirosantos123</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653857917</link>
         <description><![CDATA[<div>De acuerdo con Moreno (2019), la metdología didactica es un conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas y planificadas por el profesorado, de manera consciente y reflexiva, con la finalidad de posibilitar el aprendizaje del alumnado y el logro de los objetivos planteados&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 01:37:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>angelmirosantos123</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653859642</link>
         <description><![CDATA[<div>En otras palabras, la <strong>metodología</strong> <strong>didáctica</strong> son las acciones que planteamos en clase para ayudar a los alumnos a aprender y lograr los objetivos que hemos puesto previamente. En este sentido, la metodología actúa de bisagra entre los objetivos y las competencias, y la evaluación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 01:40:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> METODOS DIDACTICOS DESTACADOS</title>
         <author>angelmirosantos123</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653870659</link>
         <description><![CDATA[<div>Se realizan mediante narrativas o diarios en grupos de discusión en donde se realiza un análisis de los problemas y una auto, co y hetero-observación para analizar las tareas. Se emplean las entrevistas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 01:54:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aprendizaje por indagación</title>
         <author>angelmirosantos123</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653873174</link>
         <description><![CDATA[<div>Veamos el siguiente video para profundizar el tema de indagación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 01:58:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Consideraciones a tener en cuenta con el método de indagación.</title>
         <author>angelmirosantos123</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653877828</link>
         <description><![CDATA[<div>Otras consideraciones por tomar en cuenta:</div><ul><li>No se debe apurar el aprendizaje.</li><li>Se debe dar tiempo a los estudiantes para que piensen, razonen y desarrollen ideas sobre los conceptos y técnicas de investigación en las que participan.</li><li>El tiempo es muy importante para que las ideas y los conceptos pasen a ser parte del pensamiento de una manera significativa.</li><li>Hay que tener presente, que no se buscan estudiantes que participen en un pseudo-aprendizaje, donde lo poco que retienen se desvanece poco tiempo después del aprendizaje.</li></ul><div>Pasos para planear el marco de referencia del aprendizaje por indagación:</div><ul><li>Elija un asunto llamativo: determine un tema que sea importante y que vaya más allá del aula,</li><li>Decida sobre la perspectiva a usar: (ambiental, social, histórica, económica), y quién escogerá (el docente o los estudiantes)</li><li>Defina el proyecto final</li><li>Prepare la evaluación</li><li>Seleccione las actividades</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 02:07:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Metodo expositivo</title>
         <author>angelmirosantos123</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653881800</link>
         <description><![CDATA[<div>técnica de aprendizaje dirigida generalmente a un grupo, con la que se pretende que cada alumno/a, por medio de la explicación, comprenda datos, métodos, procedimientos o conceptos, relacionándolos con los ya adquiridos y estructurándolos de forma individual. En la medida en que se haga intervenir al alumnado, por medio de preguntas, el aprendizaje se hará más interactivo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 02:13:43 UTC</pubDate>
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         <title>Metodo Socratico</title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653888725</link>
         <description><![CDATA[<div>Usar la pregunta y la conversación para guiar al alumno en su aprendizaje.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 02:25:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo método socratico</title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653890327</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 02:27:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Metodo de aprendizaje basado en proyectos</title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653893782</link>
         <description><![CDATA[<div>El <strong>Aprendizaje basado en proyectos</strong> (ABP en adelante)es una estrategia metodológica de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas (retos), mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y cooperación y que culmina con un producto final presentado ante los demás (difusión).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 02:33:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lectura sobre aprendizaje basado en proyectos.</title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653895664</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/pedagotic/aprendizaje-basado-proyectos/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 02:36:59 UTC</pubDate>
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         <title>Metodo de aprendizaje basado en problemas</title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653900462</link>
         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje basado en problemas es un método de enseñanza innovador en el que se utilizan problemas complejos del mundo real como vehículo para promover el aprendizaje de conceptos y principios por parte de los estudiantes, en contraposición a la presentación directa de hechos y conceptos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 02:46:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aprendizaje basado en problemas</title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653901143</link>
         <description><![CDATA[<div>Claves del aprendizaje basado en problemas</div><ul><li>El problema debe motivar a los estudiantes a buscar una comprensión más profunda de los conceptos.</li><li>Debe requerir que los alumnos tomen decisiones razonadas, las entiendan y las defiendan.</li><li>El problema incorporará los objetivos de contenido, de tal manera que lo conecten con los cursos/conocimientos previos.</li><li>Si se utiliza para un proyecto de grupo, el nivel de complejidad debe asegurar que los estudiantes trabajen juntos para resolverlo.</li><li>Cuando se emplea para un proyecto de varias etapas, las iniciales serán abiertas y atractivas para captar el interés.</li></ul><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 02:47:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Metodo de aprendizaje basado en el juego.</title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653902394</link>
         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje basado en juegos es un tipo de aprendizaje que resulta motivador para el alumno y facilita que participe en experiencias de aprendizaje activo.​Este aprendizaje está clasificado como una rama de los juegos que se ocupa de asumir los objetivos de aprendizaje desde otros entornos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 02:50:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Método de aprendizaje basado en el juego.</title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653902891</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 02:51:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Video formativo</title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653903789</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/S1bwqk_Jf_I" />
         <pubDate>2023-08-01 02:52:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Método de aprendizaje por medio de mapas mentales</title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653905137</link>
         <description><![CDATA[<div>Los mapas mentales podemos definirlos como una técnica de aprendizaje que consiste en la esquematización, diagramación y organización de la información de forma sencilla y creativa de manera tal que el cerebro pueda asimilarla e internalizarla con mayor facilidad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 02:55:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ventajas</title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653906089</link>
         <description><![CDATA[<div>Los mapas mentales constituyen una excelente herramienta para el aprendizaje de cualquier tema. Entre las <strong>ventajas que contemplan se pueden mencionar</strong>:<br><br></div><ul><li>Contribuyen a integrar el funcionamiento de ambos hemisferios cerebrales.</li><li>Fortalecen la capacidad de síntesis y esquematización de ideas.</li><li>Permiten organizar ideas de manera sencilla y sistematizada.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 02:57:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias Bibliograficas.</title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653910301</link>
         <description><![CDATA[<div>Moreno, A. (2019). Definición de metodologia didáctica.<br><br>Medina, A. (2011) (Ed.). Innovación de la educación y de la docencia. Madrid. Ramón Areces. <br><br>Escalante, P (2023). Aprendizaje por indagación.<br><br>Davini, M. C. (2008). <a href="https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/55091503/-METODOS-DE-ENSENANZA-davini-with-cover-page-v2.pdf?Expires=1639139910&amp;Signature=BIEsLZe3vIm7XdBbl4FkpIq4ZWqHYPjcnUoy8B3qjVJj5iMnk04PxTtYxI1JoftPr0uV4wag69mVoi4RQI9PbdlbIhPirR0Um8RBlRbvlnMPIpIqw3BxK4Hb2ZjuuNeOizi1TTkOPPM6eMJB5TX~jTQSxcyV9MyqCoDWr44PpA2IKlQIxQyIhJV06GKXt0CFdzlYHVbhkCinNG4X8t0K9X6l8pPCxVTkCgsFReIc6JkpLnUkpFVZuMPPOSdHpOzU27hbybupC9etu6DP3nOBdLFswVmJX2BF9dbzq75LBWyLw-L-xMZwzb9CO69F4lghD1rXCIZX8O7Wy0zh7prFsw__&amp;Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA"><em>Métodos de enseñanza: didáctica general para maestros y profesores</em></a>. Buenos Aires: Santillana.<br><br></div><div>Gómez López, R. (2002). <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2334/2495"><em>Análisis de los métodos didácticos en la enseñanza</em></a>. Granada: Revista de la Universidad de Granada.<br><br></div><div>Hernando Calvo, A. (2015). <em>Viaje a la escuela del siglo XXI</em>. Madrid: Fundación Telefónica.<br><br>Unir (2022). Aprendizaje basado en proyectos.<br><br></div><div>Wassermann, S. (2006). <em>El estudio de casos como método de enseñanza</em>. Buenos Aires: Amorrortu.&nbsp;<br><br></div><div>Zabala, A. y Arnau, L. (2014). <em>Métodos para la enseñanza de las competencias</em>. Barcelona: GRAÓ.<br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 03:05:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>lamolineraartesanias</author>
         <link>https://padlet.com/angelmirosantos123/ptg7bhyalqzsz4cr/wish/2653921041</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN,<br></strong><br></div><div><strong>CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br></strong><br></div><div><strong>Decreto Ejecutivo 575 del 21 de julio de 2004</strong></div><div><strong>Acreditada mediante Resolución&nbsp;</strong></div><div><strong>No 15 del 31 de octubre de 2012</strong></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN&nbsp;</strong></div><div><strong>MAESTRIA EN DIDACTICAS DE LAS TIC`S&nbsp;</strong></div><div>LOS SISTEMAS METODOLOGICOS DIDÁCTICOS</div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong>Autores</strong>: <strong>Angelmiro Santos Diez</strong>&nbsp;<br><br></div><div><strong>Cédula:</strong> 1093885609<br><br></div><div><strong>Tilcia Molina Pacheco<br></strong><br></div><div><strong>Cedula:</strong> 60358340<br><br></div><div><strong>Tutor:</strong> Cambil Caruci Maria Mercedes<br><br></div><div>Panamá,&nbsp; Julio,2023</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 03:26:29 UTC</pubDate>
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