https://padlet.com/yonier2327/ptcxdrt64jswha45 YONIER EARLE QUESADA CORDOBA - YUDY AHUDREY FLOREZ ZULUAGA en-us 2022-03-27 20:27:04 UTC 2022-03-27 22:36:32 UTC hello@padlet.com yonier2327 https://padlet.com/yonier2327/ptcxdrt64jswha45/wish/2115918594  | Las características del modelo de formación virtual de la UDES. 

 | La universidad de Santander asume la educación virtual como una estrategia educativa que se lleva a cabo a distancia, según un modelo de adquisición de competencias, conocimientos, habilidades y destrezas, en función de unos objetivos educacionales, mediante la incorporación de las tecnologías de la información y de la comunicación a través de internet. El centro de educación virtual - CVUDES, como núcleo central del modelo pedagógico, dinamiza y opera las funciones e interacciones entre los actores del modelo, mediante la construcción y desarrollo de recursos y programas dinámicos, participativos y flexibles.  

El modelo pedagógico de la UDES dentro de sus características cuenta con modelos asociados  e integrados, es así,  que la pedagogía es participativa, sustentada en una conjunción de teorías cognitivas de aprendizaje.  

La evaluación se da de acuerdo a las actitudes y las competencias cognitivas (evaluación del aprendizaje), que regulan procesos de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, como medio para validar los aprendizajes de los estudiantes por parte de los docentes.]]> 2022-03-27 21:03:57 UTC https://padlet.com/yonier2327/ptcxdrt64jswha45/wish/2115918594 yonier2327 https://padlet.com/yonier2327/ptcxdrt64jswha45/wish/2115919260  | Los componentes del Aula Virtual del CVUDES.  

 | El Campus Virtual UDES cuenta con una plataforma tecnológica propia que tiene los siguientes componentes: 

 ·         Al ingresar a la interfaz del Estudiante, encontrará diferentes opciones que deberá revisar para su conocimiento: Verificar sus datos de usuario y el perfil asignado. 

 ·         Cada uno de los módulos que le sean activados, cuenta con una serie de elementos que le permitirán su adecuado manejo (Fecha inicial, fecha final, día actual en el cual se encuentra la AAA, Porcentaje de tiempo transcurrido en el desarrollo del módulo activo, modulo, AAA, LEMS Y evaluaciones). 

·          Agenda de Avances de Aprendizaje (AAA): servirá de apoyo en el proceso de aprendizaje. se presenta el cronograma de actividades que deberá seguir durante el desarrollo del módulo, indicando el día de publicación y entrega de las actividades.
 
 ·         Tablero de Anotaciones, medio de comunicación oficial con los Profesores y estudiantes.

 ·         Tablero de Calificaciones: A través de esta funcionalidad el estudiante podrá visualizar las calificaciones obtenidas y su porcentaje específico.

 ·         Foros: Los foros son el medio por el cual el Profesor podrá poner en discusión un tema específico. ]]> 2022-03-27 21:05:05 UTC https://padlet.com/yonier2327/ptcxdrt64jswha45/wish/2115919260 yonier2327 https://padlet.com/yonier2327/ptcxdrt64jswha45/wish/2115919567  | Las responsabilidades que como estudiante virtual debe asumir.  

| Lizcano, (2010). “Es el actor principal del proceso educativo. Debe ser el agente que interactúa, construye, apropia y transfiere conocimiento en el ambiente educativo virtual”. Se debe caracterizar por:

·         El estudiante tiene la capacidad de fijar objetivos y metas, implementar estrategias y evaluar su progreso. 

·         El estudiante sabe hacia dónde se dirige.

·         El estudiante  conoce y desarrolla sus propios recursos lo cual es esencial para un desarrollo autónomo del mismo.

·         El estudiante toma iniciativa en su autoformación. ·         El estudiante está en la capacidad de organizar su tiempo y espacio.   ]]> 2022-03-27 21:05:35 UTC https://padlet.com/yonier2327/ptcxdrt64jswha45/wish/2115919567 yonier2327 https://padlet.com/yonier2327/ptcxdrt64jswha45/wish/2115919935  | Descripción de los roles en la educación virtual.  

 | Según Escudero (1992), Los roles del estudiante de la educación virtual son:  Autodisciplina, auto aprendizaje, análisis crítico y reflexivo, trabajo colaborativo.   

El docente o tutor virtual, su principal función es guiar al estudiante a la construcción del conocimiento. 

 El docente es la instancia de mediación pedagógica, y su rol en lo virtual no se aleja de lo que debe realizar utilizando otras estrategias, debe contribuir al desarrollo de la capacidad de aprender del estudiante y a su proceso de formación integral. Debe crear actividades que motiven la participación activa, formular preguntas y problemas, y en especial mantener una interacción constante con los estudiantes a través de los recursos tecnológicos.   ]]> 2022-03-27 21:06:14 UTC https://padlet.com/yonier2327/ptcxdrt64jswha45/wish/2115919935