<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Social og specialpædagogik Modul G  by Dortero</title>
      <link>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo</link>
      <description>Æstetiske virksomhedsformer 
Aktivitetsfag</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-24 20:00:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2016-10-25 07:31:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>At udvikle fantasi, kreativitet og livsglæde </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132916919</link>
         <description><![CDATA[<div>Pædagogerne ønsker at stimulere brugernes fantasi og kreativitet, dels sikre, at teaterforestilling fungerer som sådan overfor publikum. Klapsalve giver selvværd til brugerne: "Bifaldet runger, men glæden varer endnu længere"<br>Brugerinddragelse, hvor de kan komme med ideer, figurer, musiknumre, fysiske handleelementer og praktiske opgaveløsninger. Brugeren skal selv bidrage til ideerne, så de kan få glæde. Dog skal man huske at det skal tilpasse brugernes individuelle funktions- og koncentrationsevne. <br>Effekt: tydelige element af udtryks- og livsglæde, som er en optimal lykkefølelse og at man som individ føler at man lykkes i kraft af sig selv og ved at kunne indgå i vellykket sociale sammenhænge&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-25 07:03:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132916919</guid>
      </item>
      <item>
         <title>At udvikle mental sundhed og balance:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132917126</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Brugerne skal deltage frivilligt i forskellige aktiviteter.&nbsp;<br>Det skal være meningsfuldt for den enkelte og man skal opnå en følelse af sammenhænge.&nbsp;<br>Udbyttet ligger i, at kunstoplevelsen kan fungere som spejl for psykologisk set ubearbejdet eller ubevidste oplevelser hos modtageren. dette kan bidrage til større personlig integritet og mental sundhed, i yderste konsekvens til større eksistentiel harmoni. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-25 07:05:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132917126</guid>
      </item>
      <item>
         <title>At skabe inklusion</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132917236</link>
         <description><![CDATA[<div>- Musikkens æstetik kan ændre fastlåse relationer og skabe et fælles tredje, som fører til jævnbyrdighed<br>- En ny kontaktform og kommunikation til at skabe en relation med mennesker omkring en<br>- Man har brug for hinanden og igangsætter et samarbejde om den igangværende aktivitet både børn og pædagoger imellem<br>- At finde dette fælles tredje for at inddrage alle i fællesskabet (pædagogerne sætter rammen)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-25 07:05:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132917236</guid>
      </item>
      <item>
         <title>At udvikle empati og sociale kompetencer.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132917324</link>
         <description><![CDATA[<div>Man får en gruppefølelse af empati igennem hinandens selvportræt og ved workshoppen skaber man relationer mellem pigerne, ved at de får et fælles tredje og får styrket deres kompetencer. udvikling af pigernes formsproglige færdigheder. så får de udviklet og fuldført et sprog, en tone og en fortrolighed indbyrdes der gør det muligt for dem at lytte til hinanden.<br>Hen af vejen bliver alle lidt bedre til at leve sig ind, i hinandens tankegang og følelser.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-25 07:06:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132917324</guid>
      </item>
      <item>
         <title>At udtrykke tavs viden</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132917989</link>
         <description><![CDATA[<div>Det er en måde at videregive information, når ens kommunikative evner ikke rækker, det som man gerne vil videreformidle. Det kan være igennem ting som tegningerne, kropsprog osv. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-25 07:10:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132917989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>At kommunikere og bearbejde følelser og oplevelser </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132918054</link>
         <description><![CDATA[<div>Man kan erstatte talesproget med eks. musik til at udtrykke følelser og frustrationer, når brugeren ikke har de rette midler til at udtrykke sig verbalt. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-25 07:10:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132918054</guid>
      </item>
      <item>
         <title>At udvikle selvværd og identitet</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132918297</link>
         <description><![CDATA[<div>Pædagogen støtter borgerens behov for at have et struktureret hverdag - som er vigtig når man har autisme.&nbsp;<br>Pædagogen og borgeren skaber et fælles tredje, da de har en fælles opgave, at hjælpe ham til at få en bedre livskvalitet. Han er med under hele processen.&nbsp;<br>Processen er vellykket, da pædagogen vælger at bruge et redskab, som har stor interesse for borgeren. Ipad'en bliver det fælles tredje (bindeleddet). <br>Pædagogen er med til at styrke borgerens selvværd, så han har lyst til at indgå i sociale interaktioner. Han får lyst til at være en del af fællesskabet, da han nu ses som en pæn mand, han selv har følt sig som.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-25 07:11:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132918297</guid>
      </item>
      <item>
         <title>At støtte personlig udvikling</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132919075</link>
         <description><![CDATA[<div>At støtte personlig udvikling starter ved at vække en interesse hos borgeren.<br>Dernæst er det vigtigt at fagpersonen i samarbejde med familie og netværk støtter op om dyrkelsen af eventuelle sociale interesser.&nbsp;<br>"Zonen for nærmeste udvikling -&nbsp;<br>Universet er enklere end det sociale liv i klassen"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-25 07:16:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hedeolesen/ptcp9mpijfmo/wish/132919075</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
