https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri categorización de escuelas y corrientes de la comunicación. en-us 2022-03-19 23:58:00 UTC 2022-03-21 01:42:00 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png juankbest https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri/wish/2103294157 b. Escuela: funcionalista
c. Aporte:
esta teoría tubo un gran impacto en la comunicación masiva en el hombre y la sociedad atreves de la manipulación lógica de los medios,  entre tanto entes que determinan todo el proceso educativo.
d. Principal exponente:
Marshall McLuha

]]> 2022-03-19 23:58:00 UTC https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri/wish/2103294157 juankbest https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri/wish/2103294159 b. Escuela: funcionalista
c. Aporte:
Esta teoría nos da a entender como la comunicación forma parte de el sujeto activo y el sujeto pasivo, en una relacion persuasiva. la comunicación en este paradigma también incide  en elementos de proceso, conservando su linealidad y su carácter efectista.
d. Principal exponente:
Harold Lasswell

]]> 2022-03-19 23:58:00 UTC https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri/wish/2103294159 juankbest https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri/wish/2103294161 b. Escuela: funcionalista
c. Aporte:
esta teoría planeta un punto critico al enfoque lineal y deduce que la comunicación va mas adelante de ser un simple mensaje, además que los mensajes pueden tener múltiples sentidos y diversas indagaciones regidos por un código y una cultura que los identifica. permitiendo entre información de signos.
d. Principal exponente:
Ferdinand de Saussure]]> 2022-03-19 23:58:00 UTC https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri/wish/2103294161 juankbest https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri/wish/2103294163 b. Escuela: Funcionalista.
c. Aporte:
El estudio de la comunicación como la búsqueda de todos los medios de persuasión que se tienen al alcance, convencer e inducir a la acción. Es un modelo donde se explica la comunicación oral o interpersonal.
Aristóteles considera tres componentes en la comunicación: el orador (persona que habla QUIEN), el discurso (discurso que pronuncia QUE) y el auditorio (Persona que escucha QUIEN).
 donde el emisor busca que el receptor tenga el mismo punto de vista que este, no importa el medio por el cual se comunique.
d. Principal exponente:
Aristóteles.]]> 2022-03-19 23:58:00 UTC https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri/wish/2103294163 juankbest https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri/wish/2103294164 b. Escuela: funcionalista
c. Aporte:
teoria que enfoca hacia una critica con visión lineal y en la cual se confirma que la comunicación es mucho mas que un mensaje, los mensajes pueden ser muy diversos por medio de los signos   
d. Principal exponente:
Max Horkheimer]]> 2022-03-19 23:58:00 UTC https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri/wish/2103294164 juankbest https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri/wish/2103294166 Unidad #: 404417085_33
a. Nombre: Teoría Matemática de la comunicación.

b. Escuela: Funcionalista.

c. Aporte:  desarrollan una explicación sobre el proceso de transferencia de la información en la cual un ente cibernético => anima, ve y capta.
Todo efecto retro actúa sobre su causa, todo proceso debe estar concebido según un esquema circular que se deriva múltiples consecuencias teórico-prácticas si se vinculan con la teoría de los sistemas.

d. Principales exponentes: 
Wierner, N. ]]> 2022-03-19 23:58:00 UTC https://padlet.com/juankbest/pt4mhzr1286thnri/wish/2103294166