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      <title> PSICOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO ANORMAL II by María Fernanda Betancourt</title>
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      <description>MAPA MENTAL</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-09 01:13:35 UTC</pubDate>
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         <title>Historia de la conducta psicopatológica</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una revisión de la historia de la psicología anormal nos proporciona un contexto dentro del cual puede comprenderse lo mejor de la disciplina moderna.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las personas siempre se han preocupado por su bienestar físico, sus relaciones sociales y el lugar que ocupan en el universo.</div>]]></description>
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         <title>La Edad Antigua</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una antigua teoría que todavía se encuentra en la actualidad,</div><div>sostiene que la conducta anormal se puede explicar mediante la operación de fuerzas sobrenaturales y mágicas, como los espíritus malignos o el demonio.</div>]]></description>
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         <title>El mundo occidental antiguo</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>La conducta desequilibrada o psicótica se interpretaba como una forma de castigo para los que ofendían a los dioses.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 05:04:34 UTC</pubDate>
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         <title>La Edad Media</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sobresale por su ayuda para sentar las bases de las teorías psicodinámicas modernas de la conducta anormal. Al escribir con detalle sobre los sentimientos, La aflicción mental y el conflicto humano fue quizás el precursor de los psicoanalistas actuales. Lo que se parece al método psicoanalítico</div>]]></description>
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         <title>El Renacimiento</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Weyer tuvo el valor de insistir en que las brujas eran personas mentalmente perturbadas y no criaturas de Satanás. Defendió con firmeza la necesidad de tratar a esas personas mediante la medicina y no por medio de la teología.</div>]]></description>
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         <title>La Edad de la Razón y la Ilustración</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se llaman así porque durante éstos la razón y el método científico reemplazaron a la fe y al dogma como formas de comprender el mundo natural. Durante este periodo, se realizaron avances significativos en campos  diversos </div>]]></description>
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         <title> la astronomía</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>La biología </title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <title>La química</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <title>Psicopatología</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>La psicopatología es una disciplina que pretende describir y explicar las conductas desadaptativas, las cuales surgen cuando no logramos adaptarnos a una determinada situación.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>La psicopatología tiene por objeto el establecimiento de reglas y conceptos generales.</div>]]></description>
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         <title>Percepción</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <title>Memoria</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <title>Conciencia</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <title></title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Descomponiendo al ser humano en:</div>]]></description>
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         <title>Enfoque</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <title>Modelos explicativos en Psicopatología</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <title>Modelo Biológico</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este modelo asume como principio fundamental que el trastorno mental es una enfermedad igual que otra, éstas se producen por que existe anormalidad biológica subyacente</div>]]></description>
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         <title>Tipos De Alteraciones </title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <title>Tipos de Enfermedad</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <title>Postulados</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <title>Modelo Conductual</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>La perspectiva conductual supuso una reconceptualización sobre la conducta alterada, el diagnóstico y la terapia.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <title>Modelo Cognitivo</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>El <strong>Modelo Cognitivo</strong> se caracteriza por estudiar cómo el ser humano conoce, piensa y recuerda, centra su atención en el papel como elabora, crea e interpreta la información el hombre como sujeto pensante.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Los postulados más importantes del modelo</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>El lenguaje se puede estudiar entendido como un dispositivo de competencia que incluyen reglas de reescritura de símbolos para generar todas las frases gramaticales del lenguaje natural.<br><br>A partir de aquí es posible la consideración de los rasgos de personalidad como categorías cognitivas.</div><div>&nbsp;</div><div>Teorías cognitivas sobre la emoción. Marañón y Lazarus. Parte del supuesto de que todo estímulo o situación debe ser primero identificado, reconocido y clasificado antes de ser evaluado y que se active la respuesta emocional. Por lo tanto, la cognición es condición previa a la emoción.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Conceptos básicos manejados en Psicopatología </title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Limitaciones en la capacidad de procesamiento </title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <pubDate>2022-06-07 18:36:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fernandaBR</author>
         <link>https://padlet.com/fernandaBR/Bookmarks/wish/2213979935</link>
         <description><![CDATA[<div>Se han definido estas limitaciones como el resultado de nuestras dificultades para coordinar diferentes procesos cognitivos a la vez, delimitación que explica la deficiente actuación de pacientes en tareas sencillas (la detección de señales simples).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 18:41:23 UTC</pubDate>
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         <title>Etapas del procesamiento</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde PI y sus diferentes modelos, todos intentan identificar los subprocesos más simples en los que puede descomponerse un complejo y elaborar hipótesis plausibles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 18:48:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>En actualidad, el sistema cognitivo es concebido como un sistema de módulos de procesamiento, cada uno de ellos dedicado a un tipo de transformación de los cuales, unos reciben información del entorno y otros de otros módulos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 18:50:54 UTC</pubDate>
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         <title>Procesamiento en paralelo</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>El papel de los esquemas en la organización del conocimiento.</div><div>Desde la perspectiva de etapas de procesamiento, las fases o etapas son consideradas contingentes unas con otras, ya que la eficacia de las tareas depende de que hayamos completado con éxito las fases anteriores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 18:52:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Modelos bottom-up (de abajo-arriba) indican que el flujo de información se produce de niveles inferiores a superiores.<br><br></div><div>Modelos top-up (de arriba-abajo) postulan la existencia de representaciones mentales de orden superior (esquemas) Barlett.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 18:55:25 UTC</pubDate>
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         <title>Innovación cognitiva</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>Si se le aplica conocimientoo a tareas que ya sabemos como hacer se llama <strong>productividad</strong>, si aplicamos el conocimiento a taeras que son nuevas y diferentes se llama <strong>innovación</strong>.<br>- Peter Drucker</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 19:08:21 UTC</pubDate>
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         <title>Jerarquías de control</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 19:11:08 UTC</pubDate>
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         <title>Procesos controlados</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La distinción entre ellos y los automáticos es útil para explicar la presencia de ciertos déficits de la psicología de la atención.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 19:15:15 UTC</pubDate>
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         <title>Procesos automáticos</title>
         <author>fernandaBR</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Aquellos procesos rígidos, con secuencias fijas de operaciones mentales que se activan ante una configuración específica del mundo estimular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 19:15:56 UTC</pubDate>
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