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      <title>La rivoluzione industriale by Sacchetti Chiara</title>
      <link>https://padlet.com/sacchetti_chiara/3N1</link>
      <description>nascono le fabbriche, gli operai e gli investitori</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-29 20:08:31 UTC</pubDate>
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         <title>Quando?</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Osserva la linea del tempo e nota che la RIvoluzione industriale si divide in 2 periodi ben distinti</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 20:27:59 UTC</pubDate>
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         <title>Dove?</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nei Paesi ricchi di carbone, necessario per produrre il vapore che muove le macchine delle fabbriche...</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 20:28:41 UTC</pubDate>
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         <title>Attenzione!</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
         <link>https://padlet.com/sacchetti_chiara/3N1/wish/192611789</link>
         <description><![CDATA[<div>La macchina a vapore è un'invenzione e non una scoperta ;)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 20:31:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>http://www.ovo.com/rivoluzione-industriale/</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
         <link>https://padlet.com/sacchetti_chiara/3N1/wish/192612040</link>
         <description><![CDATA[<div>Guarda il video per farti un'dea, poi osserva le immagini qui sotto (linea del tempo, carta del carbone in Europa) </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 20:32:20 UTC</pubDate>
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         <title>Riassumo</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
         <link>https://padlet.com/sacchetti_chiara/3N1/wish/192612630</link>
         <description><![CDATA[<div>Dopo aver letto e ragionato sui documenti qui sopra, riguarda il video e segna sul quaderno l'anno e l'invenzione tecnologica corrispondente (ad es. la macchina a vapore= ? la locomotiva=?).&nbsp;<br>Poi, usando lo schema fornito dalla prof in classe, sul quaderno rispondi alle domande qui sotto (copia la domanda in rosso) .</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 20:35:41 UTC</pubDate>
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         <title>Lezione 2</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
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         <description><![CDATA[<div>RIpassiamo i concetti visti prima </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 20:38:50 UTC</pubDate>
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         <title>Le applicazioni della macchina a vapore</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
         <link>https://padlet.com/sacchetti_chiara/3N1/wish/192613549</link>
         <description><![CDATA[<div>Nel 1800 l'energia a vapore fa muovere nuovi mezzi di trasporto: quali sono?</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 20:41:45 UTC</pubDate>
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         <title>Un altro nuovo lavoro: l&#39;imprenditore</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
         <link>https://padlet.com/sacchetti_chiara/3N1/wish/192613674</link>
         <description><![CDATA[<div>Come funziona una fabbrica? Chi mette i soldi? Per quale scopo? Guarda lo schema qui sotto e prova a trovare una risposta a queste domande</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 20:42:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 20:49:11 UTC</pubDate>
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         <title>Primo ripasso</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Guarda la mappa e cerca di capire cosa cambia nella Prima Rivoluzione industriale</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 20:49:43 UTC</pubDate>
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         <title>3 Le trasformazioni della società</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Parole chiave:<br>Operai<br>Proletariato<br>borghesia<br>capitale<br>imprenditore<br>urbanizzazione<br>spopolamento delle campagne<br>sfruttamento</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 20:51:55 UTC</pubDate>
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         <title>Perché si preferisce far lavorare le donne e i bambini?</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Nel 1814, a Leeds vi erano 1733 operai specializzati tutti a pieno impiego; ed ora, <em>dopo l’introduzione delle macchine</em>, i tessuti sono prodotti da un numero piccolo di operai, specialmente ragazzini, a cinque o otto scellini [...] e da pochi uomini, a dieci scellini la settimana. I vecchi operai specializzati costavano troppo e ora si rivolgono a qualunque cosa possano trovar da fare; chi lavorando come portatore d’acqua, facchini, spazzini, chi vendendo arance, dolci, pan di zenzero, lucido da scarpe, ecc. ecc."</div><div>W. Dodd, <em>The Factory System Illustrated</em>, London 1842</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 20:58:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Ma che lavoro facevano?</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Osserva attentamente le immagini qui sotto e scrivi una breve descrizione delle attività che vedi fare ai bambini. Potrebbero farlo ancora oggi? Perché?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 21:01:26 UTC</pubDate>
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         <title>Completa con quello che hai imparato</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prova a inserire le parole nello spazio corrispondente per completare questo riassunto della rivoluzione industriale<br><br></div>]]></description>
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      <item>
         <title>Prima della rivoluzione industriale:</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
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         <description><![CDATA[<div>il lavoro di tessitura era svolto da tutta la famiglia nella loro casa in campagna.<br>Era un lavoro di tipo artigianale...</div>]]></description>
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         <title>Dopo la rivoluzioe industriale: il telaio meccanico in fabbrica.</title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
         <link>https://padlet.com/sacchetti_chiara/3N1/wish/192621662</link>
         <description><![CDATA[<div>Il lavoratore diventa un OPERAIO: la macchina usa energia per compiere un lavoro, mentre l'uomo la sorveglia. La macchina determina la velocità con cui il lavoro viene svolto, senza curarsi dei ritmi umani.<br>Leggi questa testimonianza:</div><div>" Prima un giovane quando aveva il suo lavoro a casa poteva sbrigarlo quando voleva. In fabbrica invece dovete arrivare al tempo giusto: la campana suona alle cinque e mezza, poi di nuovo alle sei, poi si concedono dieci minuti per l’apertura della porta; se ne sono passati undici, la si sbarra contro chiunque e dovete tornarvene a casa senza lavoro. Tutte le persone che lavorano sul telaio meccanico lo fanno perché costretti; in genere si tratta di persone le cui famiglie sono cadute in miseria. Nessuno ama lavorare lì, c’è un ticchettio e un frastuono da far impazzire; e poi, ci si deve sottomettere ad una disciplina che un tessitore di una volta non accetterebbe mai."</div><div>tratto da <em>Committee on the Woolen Trade</em>, London 1806</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>sacchetti_chiara</author>
         <link>https://padlet.com/sacchetti_chiara/3N1/wish/192624325</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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