RECURSOS EDUCATIVOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE by GABRIELA STEFANY JUAREZ FLORES https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN - ASIGNATURA: RECURSOS EDUCATIVOS Y TECNOLÓGICOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE en-us 2021-02-03 16:23:27 UTC 2025-04-24 12:07:13 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/994117997/496f31016011d32f5357ab3812d90186/Escudo_Universidad_Nacional_de_Piura.png Criterios para seleccionar los recursos educativos 1022019017 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161162747 EL OBJETIVO:
El material educativo seleccionado debe coadyuvar a que los alumnos logren la capacidad o capacidades propuestas en los objetivos y las competencias.
¿Qué pretendo conseguir en un determinado periodo de tiempo? ¿Qué capacidades voy a desarrollar en mis estudiantes?

EL CONTENIDO:
El contenido de un recurso educativo puede ser un archivo, varios archivos o, incluso,
otros materiales. Por ello, deben considerarse todos los archivos que lo compongan. Además,  debe tenerse en cuenta la coherencia del contenido.
¿El material seleccionado es afín al tema que estamos tratando? ¿Qué tan al día están mis materiales a utilizar? ¿La información es actualizada y relevante? 

EL DESTINATARIO:
La realidad biológica, psicológica y social de los alumnos debe ser la base para la  selección y uso de medios y materiales. La edad del destinatario hay que tenerla en cuenta,  para valorar su momento evolutivo desde el punto de vista tanto psicológico, como de su
pensamiento crítico, su nivel de conocimiento y su capacidad de comprensión lectora.
¿El material es adecuado para la edad de mis estudiantes? ¿El material se relaciona con
la realidad?

LA METODOLOGÍA:
Hay que utilizar el material en el momento que pueda ofrecer los mejores resultados dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para ello, el material debe ser aprovechado en el acontecimiento didáctico donde pueda desempeñar de manera más amplia sus funciones. ·         Debe favorecer la actividad y el desenvolvimiento de la capacidad creadora y crítica tanto del profesor como del alumno.
¿Fomenta la participación individual o colectiva? ¿Fomenta la investigación? ¿El material genera un aprendizaje significativo? 
]]> 2021-02-03 21:41:20 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161162747 Características de los Recursos Educativos 1022019001 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161172605 2021-02-03 21:45:05 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161172605 1022019011 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161189327 MARICARMEN GRISOLÍA (2013). Son los medios materiales de los cuales se dispone para conducir el aprendizaje de los alumnos]]> 2021-02-03 21:51:51 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161189327 Clasificación de los Recursos Educativos 1022019001 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161216748  ]]> 2021-02-03 22:02:31 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161216748 1022019011 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161226738 Una cosa es elaborar referenciales de competencias y otra hacer que a ellos correspondan las prácticas. Lo que generalmente ocurre en las aulas, ¿se presta o no a la adquisición de competencias?]]> 2021-02-03 22:06:53 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161226738 LISTAS DE COTEJO 1022019017 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161243656 La lista de cotejo es un instrumento que relaciona acciones sobre tareas
específicas, organizadas de manera sistemática para valorar la presencia o ausencia de
estas y asegurar su cumplimiento durante el proceso de aprendizaje. Permite obtener
información de manera inmediata, lo que ayuda a definir el rumbo de acción a los
participantes de un proceso educativo.
 Las listas de cotejo son importantes porque de esta forma se pueden evaluar aprendizajes preferentemente del saber hacer y saber ser. ]]> 2021-02-03 22:13:33 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161243656 RÚBRICAS DE EVALUACIÓN 1022019017 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161243996  Las rúbricas son minutas o borradores que contienen los parámetros que tiene en cuenta el orientador al momento de evaluar. La rúbrica contiene criterios preestablecidos que permiten determinar niveles de ejecución de diferente calidad: es una escala graduada. 
 Es importante porque en una rúbrica se busca identificar las evidencias específicas observables que se desea muestre el examinado durante el desarrollo de la tarea, esta herramienta ocupa un lugar dentro del ciclo de formación profesional, es decir que si bien sirve para evaluar o supervisar el estado en que se encuentra un estudiante.]]> 2021-02-03 22:13:43 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161243996 CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS MULTIMEDIA 1022019017 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161258314 Video realizado para la Especialidad en Uso de Tecnologías de Información y Comunicación de la Universidad Autónoma de Aguascalientes y La Universidad de San Luis de Argentina para la materia de: ¨PRINCIPIOS PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS".]]> 2021-02-03 22:20:00 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161258314 MATTOS (2011). 1022019001 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161258816 Son los medios materiales de los cuales se dispone para conducir el aprendizaje de los alumnos. 

]]> 2021-02-03 22:20:15 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161258816 Como estudiarlo 1022019011 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161265535 En el entorno educativo actual, es importante reconocer la importancia del contenido visual, las prácticas de la ciudadanía digital y la implementación de una tecnología educativa guiada.
La tecnología nos ofrece un sin número de recursos educativos: herramientas de diseño gráfico, aplicaciones de redes sociales y aplicaciones con la que nuestros estudiantes aman trabajar y conectarse.

]]> 2021-02-03 22:23:31 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161265535 1022019007 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161278267 Para poder entender este proceso es importante saber que el proceso de enseñanza-aprendizaje está compuesto por cuatro elementos: el profesor, el estudiante, el contenido y las variables ambientales (características de la escuela/aula). Cada uno de estos elementos influencia en mayor o menor grado, dependiendo de la forma que se relacionan en un determinado contexto.]]> 2021-02-03 22:29:43 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161278267 PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 1022019017 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161281064 Dra. Carmen Rosa Coloma - Decana de la Facultad de Educación PUCP
Entrevista sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje]]> 2021-02-03 22:31:11 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161281064 Utilización y Selección de los Recursos Educativos 1022019001 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161282333 2021-02-03 22:31:46 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161282333 1022019007 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161282971 2021-02-03 22:32:05 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161282971 ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 1022019017 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161287015 Video Instruccional donde se presenta una Introducción a las Técnicas e Instrumentos de la Evaluación de los aprendizajes]]> 2021-02-03 22:34:07 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161287015 FICHAS DE EVALUACIÓN 1022019017 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161307595  La evaluación educativa es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para su nivel. 
 Es importante realizar una ficha de evaluación ya que permite conocer la situación de partida para planificar el proceso de enseñanza aprendizaje, además porque es importante realizar una evaluación inicial al comienzo de cada curso ya que permite detectar las dificultades que van surgiendo para tratar de superarlas con las medidas adecuadas y también porque tiene el objetivo de medir los resultados alcanzados en el proceso de la enseñanza. ]]> 2021-02-03 22:44:09 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161307595 Elementos de Evaluación 1022019001 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161308619 2021-02-03 22:44:40 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161308619 1022019017 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161313775 La evaluación de los recursos didácticos debe ser aplicada porque arroja resultados que permiten reorientar acciones tendientes a lograr los objetivos propuestos con mayor eficiencia y eficacia:
-Proporcionan una mejor comprensión de información al alumno, porque la información lleva una mejor organización que permite transmitir lo que queremos dar a entender de la clase.
-Despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés por el tema a desarrollar. Ayudan a ejercitar las habilidades de aprendizaje del estudiantado, y de la misma forma a desarrollarlas.
-Nos ayudan a evaluar el nivel de aprendizaje que el alumno y alumna posee, porque cada recurso es utilizado teniendo en cuenta un objetivo específico.
-Proporcionan una mejor interacción entre el alumnado y docente.
Entre los principales instrumentos para evaluar los recursos educativos se encuentran: las listas de cotejo, las rúbricas y las fichas de evaluación.]]> 2021-02-03 22:47:13 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161313775 1022019017 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161328271 El valor de los medios y materiales educativos no depende de ellos en sí mismos, sino del adecuado uso que les dé y del apoyo que proporcionen a las actividades de los alumnos y del profesor. Es por ello que para seleccionar adecuadamente los recursos educativos se debe tomar en cuenta criterios como: el objetivo, el contenido, el destinatario y la metodología]]> 2021-02-03 22:54:28 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161328271 1022019007 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161334151 Así también el punto de partida en el proceso de enseñanza–aprendizaje es el acto didáctico: momento en que se procesa la información y los diferentes implicados adquieren un sentido pedagógico: lo contextual, las estrategias, etc. ]]> 2021-02-03 22:57:31 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161334151 Pedagogía 1022019011 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161338395 La pedagogía tiene la función de orientar las acciones educativas en base a ciertas prácticas, técnicas, principios y métodos. A lo largo de la historia, muchos han sido los pedagogos que se encargaron de plantear sus propias teorías sobre la pedagogía.


]]> 2021-02-03 22:59:48 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161338395 1022019007 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161341221 2021-02-03 23:01:16 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161341221 Tipos de Evaluación 1022019001 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161403957 2021-02-03 23:37:37 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161403957 Dimensiones del Material Didactico 1022019001 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161431950 2021-02-03 23:54:46 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1161431950 1022019007 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170375768 2021-02-05 21:36:21 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170375768 Algunas técnicas de orientación para entender más este proceso. 1022019007 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170377007 2021-02-05 21:36:54 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170377007 mariepi154 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170693058 2021-02-06 01:33:18 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170693058 Las actividades de enseñanza que realizan los profesores están inevitablemente unidas a los procesos de aprendizaje que, siguiendo sus indicaciones, realizan los estudiantes. El objetivo de docentes siempre consiste en el logro de determinados objetivos educativos y la clave del éxito está en que los estudiantes puedan y quieran realizar las operaciones cognitivas convenientes para ello, interactuando adecuadamente con los recursos educativos a su alcance. 1022019012 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170732862 2021-02-06 02:13:39 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170732862 1022019012 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170735354 2021-02-06 02:16:34 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170735354 CONCEPTO DE COMPETENCIA: Pedagogía comprende y trabaja la competencia en estas tres dimensiones, pero no como algo superpuesto o remendado cual colcha de retazos, sino con la clara concepción de complementación e inter-estructuración que ellas tienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje entendido desde la tridimensionalidad de la mente humana. LA COMPETENCIA COMO UN TIPO DE ENSEÑANZA Actualmente entendemos que más que una línea de acción pedagógica transversalizada, la competencia es un concepto directamente relacionado con el proceso de enseñanza, tanto que la suponemos como un tipo de enseñanza, pero no cualquier tipo, sino aquella enseñanza que conduce a lo que nosotros denominamos un Aprendizaje. 1022019012 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170736734 2021-02-06 02:18:24 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170736734 1022019012 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170749210 2021-02-06 02:20:44 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170749210 El Ministerio de Educación presenta el sistema de evaluación para ser aplicado en los Diseños Curriculares Básicos Nacionales, ésta nace en un momento de grandes cambios en la educación peruana y responde al escenario de formación de los estudiantes por medio de competencias. Asume el enfoque de la evaluación auténtica y el enfoque del alineamiento constructivo. 1022019012 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170750204 2021-02-06 02:21:54 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170750204 1022019012 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170752940 2021-02-06 02:24:18 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170752940 1022019001 https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170757371 2021-02-06 02:27:40 UTC https://padlet.com/1022019007/psr8618atl6r6tgp/wish/1170757371