Planificación de la actividad docente by Silvia Sierra https://padlet.com/silvia_sierra2/planificacion_actividad_docente en-us 2019-06-04 18:02:34 UTC 2019-06-07 21:36:48 UTC hello@padlet.com COMPETENCIAS: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN silvia_sierra2 https://padlet.com/silvia_sierra2/planificacion_actividad_docente/wish/365661970
  • Adecuación de las competencias básicas que el alumnado debe alcanzar con la metodología a desarrollar en el aula.
  • Correlación entre las actividades programadas y el contexto del alumnado
  • Selección de actividades que promuevan el aprendizaje activo, colaborativo y significativo del alumnado:  investigación y la resolución de problemas, y actividades que promueven la socialización y la colaboración entre el alumnado
  • Selección adecuada de diversos recursos que guarden relación con el objetivo de aprendizaje y con la metodología
  • Recoger en la programación didáctica el seguimiento y evaluación continua del grado de adquisición de las competencias básicas
  • Coherencia  a la hora de evaluar las competencias entre el documento de centro que fija las Competencias Básicas y los objetivos generales de la etapa educativa 
    • ]]>     2019-06-04 18:02:34 UTC https://padlet.com/silvia_sierra2/planificacion_actividad_docente/wish/365661970     PLANIFICACIÓN ACTIVIDAD DOCENTE silvia_sierra2 https://padlet.com/silvia_sierra2/planificacion_actividad_docente/wish/365661971 2019-06-04 18:02:34 UTC https://padlet.com/silvia_sierra2/planificacion_actividad_docente/wish/365661971 EVALUACIÓN CONTINUA silvia_sierra2 https://padlet.com/silvia_sierra2/planificacion_actividad_docente/wish/365661972
  • Coherencia entre contenidos y criterios de evaluación. 
  • Coherencia entre criterios de evaluación y resultados de aprendizaje. 
  • Instrumentos de evaluación del aprendizaje objetivos. 
  • Procedimientos e instrumentos de evaluación programados guardan relación directa con los criterios de evaluación.
  • La evaluación es coherente con las actividades de aprendizaje realizadas por el alumnado. 
  • Los criterios de calificación se ajustan a la realidad del alumnado. 

    • ]]>     2019-06-04 18:02:34 UTC https://padlet.com/silvia_sierra2/planificacion_actividad_docente/wish/365661972     SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS silvia_sierra2 https://padlet.com/silvia_sierra2/planificacion_actividad_docente/wish/366307129 - Agrupación coherente de contenidos
    - Logros obtenidos
    - Coherencia entre el proceso de e-a del alumnado y la diversidad del mismo
    - Relación adecuada entre  contenido y criterio de evaluación.
    - Coherencia entre la secuenciación y los objetivos generales. ]]>     2019-06-07 08:52:55 UTC https://padlet.com/silvia_sierra2/planificacion_actividad_docente/wish/366307129