แนะนำเกี่ยวกับการนำเสนอข้อมูลและผลลัพธ์ผ่านภาพไม่ว่าจะเป็นภาพดิจิทัลหรือสื่อเชิงโต้ตอบ โดยให้ความสำคัญกับการแปลงสารสนเทศให้กลายเป็นข้อมูลในเชิง แผนภูมิ แผนที่ และแผนภาพ ตลอดจนการนำไปใช้ในงานทางการเกษตรและสิ่งแวดล้อม

วันเวลาที่เปิดสอน

ทฤษฎี ศุกร์ 13.00 - 15.00 น.
ปฏิบัติ ศุกร์ 15.00 – 18.00 น.

วัตถุประสงค์รายวิชา 

1. ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมาย แนวคิดเกี่ยวกับอินโฟกราฟิกได้ถูกต้อง 

2. ผู้เรียนสามารถย่อยและแปลงข้อมูลให้เป็นภาพที่เหมาะสม 

3. ผู้เรียนสามารถใช้เทคนิคการเล่าเรื่องที่น่าสนใจผ่านอินโฟกราฟิก 

4. ผู้เรียนสามารถออกแบบเลือกใช้องค์ประกอบศิลป์ได้อย่างเหมาะสม 

5. ผู้เรียนสามารถสร้างชิ้นงานอินโฟกราฟิก ในรูปแบบต่าง ๆ ได้

6. ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมาย แนวคิด และกระบวนการผลิตเกี่ยวกับโมชั่นอินโฟกราฟิกได้ถูกต้อง 

7. ผู้เรียนสามารถใช้เทคนิคการเล่าเรื่องที่น่าสนใจผ่านโมชันอินโฟกราฟิก 

8. ผู้เรียนสามารถเขียนสคริปต์เพื่อนำมาพัฒนาเป็นสตอรี่บอร์ดได้

9. ผู้เรียนสามารถใช้งานมุมกล้องและเทคนิคที่น่าสนใจในการผลิตสื่อโมชันอินโฟกราฟิกได้อย่างสร้างสรรค์

การวัดผลการเรียน

คะแนนเก็บและปฎิบัติ 60 %
คะแนนสอบกลางภาค 20%
คะแนนสอบปลายภาค 20%

เอกสารประกอบการเรียนการสอน

- Jason Lankow, Josh Ritchie, Ross Crooks. 2555. Infographics The Power of Visual Storytelling. Canada: Wiley.
- Kim Baer. 2550. Information Design Workbook. Massachusetts: Rockport Publishers, Inc.

ช่องทางการสื่อสาร

Facebook และ Messenger ในระบบ GoEDU จันทร์ - เสาร์ 10.00-20.00 น.

ZOOM - นัดหมายวันเวลาผ่านทาง Messenger

🎯 กิจกรรมนอกชั้นเรียน

- ศึกษาคลิปวิดีโอบันทึกการบรรยายเนื้อหา เพื่อทบทวนพื้นฐานการใช้งานโปรแกรมออกแบบอินโฟกราฟิก

🏆 กิจกรรมในชั้นเรียน

- ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านสื่อชนิดต่าง ๆ มาสร้างชิ้นงานตามโจทย์ที่ได้รับมอบหมายเพื่อทบทวนพื้นฐานการใช้โปรแกรมออกแบบ

- ผู้เรียนนำเสนอผลงานบนกระดานอิเล็กทรอนิกส์ PADLET

- ผู้เรียนร่วมกันวิพากษ์และให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงผลงานของเพื่อนอย่างสร้างสรรค์

- ผู้สอนให้ผลป้อนกลับ

✅ เครื่องมือ

- ADOBE ILLUSTRATOR

- PADLET

- ศึกษาคลิปวิดีโอบันทึกการบรรยายเนื้อหา ความสำคัญของการคิดเป็นภาพ ความหมาย รูปแบบ และองค์ประกอบของอินโฟกราฟิก

🏆 กิจกรรมในชั้นเรียน

- กิจกรรม "รู้จักอินโฟกราฟิก"

- ผู้เรียนสืบค้นภาพอินโฟกราฟิก แล้ว
 โพสต์ภาพลงบนกระดานอิเล็กทรอนิกส์ PADLET พร้อมทั้งระบุรายละเอียดในการออกแบบ ทั้งรูปแบบ ประเภทของข้อมูล และรายละเอียดที่เกี่ยวข้อง

- ผู้เรียนร่วมกันอภิปรายถึงลักษณะเด่นของอินโฟกราฟิกแต่ละรูปแบบ รวมถึงองค์ประกอบที่มักพบในอินโฟกราฟิกในปัจจุบัน
- ผู้สอนให้ผลป้อนกลับ 

✅ เครื่องมือ

- PADLET

ขนาด 1280 x 840 px 

* ใส่โลโก้และแหล่งที่มาของข้อมูลตามโมเดลต้นฉบับได้เลยค่ะ 
เสร็จแล้วส่งใน Link นี้เลยนะคะ
https://padlet.com/rattama_ra/cl15otcikmanbcxo

- ศึกษาคลิปวิดีโอที่เกี่ยวข้อง

🏆 กิจกรรมในชั้นเรียน

- กิจกรรมกล่องสุ่มอินโฟกราฟิก

- นำเสนอผลงาน และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

- ผู้สอนให้ผลป้อนกลับ

✅ เครื่องมือ

- Facebook
- PADLET

- ศึกษาคลิปวิดีโอที่เกี่ยวข้อง

🏆 กิจกรรมในชั้นเรียน

- ผู้เรียนนำเสนอผลงาน "ตั้งชื่อปัง ยังไงก็โดน"

- ผู้เรียนร่วมกันวิพากษ์และแลกเปลี่ยนอย่างสร้างสรรค์

- ผู้สอนให้ผลป้อนกลับ

✅ เครื่องมือ

- Facebook

- ศึกษาคลิปวิดีโอที่เกี่ยวข้อง

🏆 กิจกรรมในชั้นเรียน

- ผู้เรียนศึกษา ฝึกสร้างชิ้นงาน อินโฟกราฟิก แบบ ISOMETRIC 

- ส่งผลงานในกลุ่ม Facebook

- ผู้สอนให้ผลป้อนกลับ

✅ เครื่องมือ

- Facebook

- ศึกษาคลิปวิดีโอที่เกี่ยวข้อง

🏆 กิจกรรมในชั้นเรียน

- ISOMETRIC
- ผู้เรียนนำเสนอผลงานบนกระดานอิเล็กทรอนิกส์ PADLET

- ผู้เรียนร่วมกันวิพากษ์และให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงผลงานของเพื่อนอย่างสร้างสรรค์

- ผู้สอนให้ผลป้อนกลับ

✅ เครื่องมือ

- PADLET

🏆 กิจกรรมในชั้นเรียน
- นำเสนอหัวข้ออินโฟกราฟิกซีรีส์ ของกลุ่ม พร้อมทั้งรายละเอียดประกอบเพิ่มเติม ผ่าน Zoom

- ผู้เรียนร่วมกันวิพากษ์และให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงผลงานของเพื่อนอย่างสร้างสรรค์

- ผู้สอนให้ผลป้อนกลับ

- ปรับปรุงผลงานให้สมบูรณ์เพื่อเผยแพร่สู่สาธารณะ ผ่านทาง Facebook Page: Nitedkaset Showcase 

✅ เครื่องมือ

- PADLET

ไดรฟ์ส่งงานอินโฟนะคะ สร้างโฟลเดอร์แยกตามกลุ่มได้เลยค่ะ 

- ภาพอินโฟ

- ไฟล์ word รวมข้อมูลต่างๆ / แหล่งที่มา

https://drive.google.com/drive/folders/1mRWPte86g6_LNkrCL86D5Tx8e6i3VeUS?fbclid=IwAR3CB2KuLtk2rGuMoNXC6zg5ZnWh6rGf2prX2M4U5-Rt2q_WY0vHT8Dgwmk

- จับสลากสุ่มเลือกเนื้อหา

- ช่วยกันคิดวิธีการเล่าเรื่องที่น่าสนใจ 

- ตัวแทนกลุ่มนำเสนอไอเดียโดยการผลัดกันเล่าเรื่อง

- มาแลกเปลี่ยนกันว่าเรื่องที่เพื่อนเล่าชอบหรือไม่ชอบ
 - อาจารย์ฝห้คำแนะนำ

✅ เครื่องมือ

- PADLET
- Facebook Group

Motion Project
เสนอชื่อหนังสือที่จะทำโปรเจค "เรื่องเล่าจากหนังสือ" เป็นโมชั่นความยาวไม่เกิน 5 นาที ได้ที่กลุ่ม Facebook พร้อมแปะ ปกหนังสือด้วยครับ

รู้หรือไม่ว่า “วันแห่งความตาย” ไม่ใช่ “วันฮาโลวีน” หลายคนมักเข้าใจผิด !

.

พอพูดถึง "ความตาย" คนส่วนใหญ่มักจะมองว่าเป็นเรื่องอันน่าเศร้าและเป็นสิ่งที่น่าหวาดกลัว แต่สำหรับชาวเม็กซิโกนั้นการตายคือการเริ่มต้นชีวิตใหม่ในโลกอีกใบ

.

แท้จริงแล้วเทศกาลนี้มีประวัติความเป็นมาอย่างไร และมีการผสมผสานของความเชื่ออะไรไว้บ้าง มารู้จักการเดินทางบนเส้นทางแห่งวิญญาณของพวกเขากัน !

.

Source :

___________________________________________________

อินโฟกราฟิก เมื่อคนตายคืนสู่เหย้า Day of the dead ที่เม็กซิโก

จัดทำโดย

62040444 นางสาวกัลยารัตน์ ไชยรัตน์

62040452 นางสาวจิรนันท์ คำป๊อก

62040469 นายณัฐพร มณฑา

นิเทศศาสตร์เกษตร สจล. ชั้นปีที่ 3

รายวิชา 04116055 อินโฟกราฟิก

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

ย้อนเวลากลับไปยุคเรอเนสซองส์ สัมผัสศิลปะในยุคที่ชื่อว่า " ยุคทองแห่งศิลป์ " ทำความรู้จักกับศิลปิน และผลงานชื่อดัง มาร่วมกันพิสูจน์ความจริงว่า ทำไมนครแห่งศิลปะ ถึงไม่ได้มาเพราะโชคช่วย

---------------------------------------------------------------

อินโฟกราฟฟิก : อิตาลี่นครหลวงแห่งศิลปะ

source :

---------------------------------------

จัดทำโดย

62040483 ธรินธร พงษ์หัสบรรณ์

62040510 พศิน ปิ่นรัตน์

62040513 พีระพงษ์ พาดี

เคยสงสัยกันหรือไม่ว่าทำไมซีรีส์เกาหลีถึงติดเทรนด์?

วันนี้เรามาร่วมหาคำตอบกันดีกว่า ตั้งแต่จุดเริ่มต้นของความโด่งดัง กลยุทธ์ กระบวนการผลิตซีรีส์เกาหลีให้เป็นที่นิยม รวมถึงเบื้องหลังความสำเร็จ และการสตรีมมิ่งจากอดีตจนถึงปัจจุบัน

Source

___________________

อินโฟกราฟิกทำไมซีรีส์เกาหลีถึงติดเทรนด์ ?

จัดทำโดย

กัญญาภัทร กุดวงศ์แก้ว 62040441

ขวัญพิชชา ประชุมชน 62040447

อชิรญาณ์ สกุลนาทะวงษ์ 62040556

Infographic Series นี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา Infographics (04116055)

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 คณะเทคโนโลยีการเกษตร หลักสูตรนิเทศศาสตร์เกษตร สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณ

“การัม มาซาล่า” คืออะไร ทำไมถึงได้เป็นหัวใจสำคัญของอาหารอินเดีย

เราจะพาทุกคนไปรู้จักกับ “การัม มาซาล่า” ว่าคืออะไร และขั้นตอนการทำนั้นมีอะไรบ้างเราจะพาทุกคนไปรู้จักกัน ไปกันเล้ย!!

Source

____________________________________________________________

อินโฟกราฟิก “การัม มาซาล่า” หัวใจสำคัญของอาหารอินเดีย ?

จัดทำโดย

62040451 จินดา พลาด

62040477 ธนภัทร ชื่นฤทัย

62040535 วาสนา ต๊ะวงค์

งานชิ้นนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา 04116055 อินโฟกราฟฟิก ภาคเรียนที่ 1/2564

โหดสัสรัสเซีย! วลีเด็ดนี้ท่านได้แต่ใดมา

หลายคนคงได้ยินกันจนติดหู หรือพูดกันจนติดปาก เวลาเจอข่าวรุนแรง หรือเหตุการณ์โหด ๆ มักอุทานออกมาว่า "โหดสัสรัสเซีย!"

แท้ที่จริงแล้ววลีนี้มีที่มาที่ไปอย่างไร ทำไมรัสเซียถึงได้ขึ้นชื่อเรื่องความโหดสัส วันนี้เราจะพาไปค้นคำตอบกัน

Sources

อินโฟกราฟิก โหดสัสรัสเซีย

จัดทำโดย

62040523 นางสาวมณีรัตน์ จารุพงษ์พันธ์

62040539 นายศุภกานต์ จอดนอก

62040555 นางสาวสุพิชชา อิ่มจิต

Infographic Series นี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา Infographics (04116055) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 คณะเทคโนโลยีการเกษตร หลักสูตรนิเทศศาสตร์เกษตร สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ใครจะรู้ว่าวัตถุดิบสุดแปลกอย่างเช่น เลือดวัวดำ ตับของลา จะสามารถนำมาใช้เป็นส่วนผสมเพื่อเสริมสร้างความงามให้แก่หญิงสาว และชายหนุ่มของชาวอียิปต์โบราณ

อย่างไรก็ตามส่วนผสมทุกชนิดล้วนมาจากธรรมชาติทั้งสิ้น เรียกได้ว่าชาวอียิปต์โบราณคือรากฐานของความงามสืบต่อมาจนปัจจุบันนั่นเอง!

Source

https://intrend.trueid.net/article/เทคนิคความงามของชาวอียิปต์โบราณ-trueidintrend_219378 https://blogs.ucl.ac.uk/.../colours-of-ancient-egypt-yellow

อินโฟกราฟิก (ความลับ) สุดมหัศจรรย์ของส่วนผสมเครื่องสำอางสุดแปลกในดินแดนอียิปต์โบราณ!

จัดทำโดย

62040507 นางสาวพรนภา สาสนันท์

62040521 นายภูเบศ สถาพรกุลนภา

62040538 นายศิวัช ปรานสุข

Infographic series นี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา 04116055 อินโฟกราฟิก ภาคเรียนที่ 1/2564

ถึงแม้ว่าเรื่องความเชื่อจะพิสูจน์ไม่ได้ทางวิทยาศาสตร์แต่ “ความเชื่อ” ก็ถือเป็นสิ่งที่คนยึดเหนี่ยวแล้วทำให้รู้สึกสบายใจ

.

ฮ่องกงเป็นตัวเลือกอันดับต้นๆ ที่สายมูต้องไป ประเทศที่ขึ้นเชื่อเรื่องการขอพร เครื่องราง และ ฮวงจุ้ย สายมูคนไหนอยากไปขอพรเสริมดวงที่ฮ่องกง วัดไหนดี วันไหนดัง เครื่องรางช่วยเรื่องอะไร มามูเตลูไปพร้อมกัน!!

.

Source

_____________________________________

อินโฟกราฟิก เปิดวัดฮ่องกง #สายมูต้องรู้

จัดทำโดย

62040446 นางสาวนางสาวกุลนิษฐ์ ปัจฉิม

62040502 นางสาวปิยธิดา หมากสุข

62040561 นางสาวอริยาภรณ์ พิพัฒน์นาคะกุล

นิเทศศาสตร์เกษตร สจล. ชั้นปีที่ 3

รายวิชา 04116055 อินโฟกราฟิก

ภาคเรียนที่ 1/2564

หากคุณเป็นนักท่องเที่ยวมือใหม่ ที่ยังไม่รู้จักสวิตเซอร์แลนด์มากพอ และไม่รู้ว่าคนสวิตปฏิบัติต่อกันอย่างไร การเข้าสังคมรวมกลุ่มกับคนสวิต อาจกลายเป็นเรื่องยาก!!

.

เราจะมาเปิดเผย “ 10 เรื่องสุดแปลก “ ของชาวสวิตเซอร์แลนด์ ที่คุณควรรู้ก่อนไป และปฏิบัติต่อกันอย่างเคร่ดครัด ซึ่งอาจเป็นเรื่องที่หลายคนไม่เคยรู้มาก่อนก็ว่าได้

.

เรื่องราวเหล่านี้ถือเป็นที่รู้กันเฉพาะในกลุ่มคนสวิตเท่านั้น เพื่อให้คุณเรียนรู้และเอาตัวรอดได้ จะมีอะไรนั้นไปดูกัน!!

___________________________________________________________

อินโฟกราฟิก : 10 เรื่องสุดแปลกในสวิตเซอร์แลนด์ ฉบับนักท่องเที่ยวมือใหม่

Source :

______________________

จัดทำโดย

62040464 นางสาวณัฐณิชา สุขบุญเพ็ญ

62040530 นางสาววรกานต์ แซ่ลิ้ม

62040547 นางสาวสาลิกา เจริญสุขกู้เกียรติ

นิเทศศาสตร์เกษตร สจล. ชั้นปีที่ 3

รายวิชา 04116055 อินโฟกราฟิก

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

รวมเรื่องราวสุดน่ารู้ต่างๆของประเทศนอร์เวย์ ที่จะทำให้คุณทึ่งและว้าวจนประทับใจไม่หยุด

ระวังล่ะแล้วคุณจะหลงรักประเทศนี้อย่างไม่รู้ตัว !

Source

______________________

อินโฟกราฟิก 10 เรื่องน่ารู้ฉบับนอร์เวย์

จัดทำโดย

62040497 เบญญรัชฎ์ แสงสุข

62040501 ปิยฉัตร แพน้อย

62040559 อภิสิทธิ์ แสงขำ

นิเทศศาสตร์เกษตร สจล. ชั้นปีที่ 3

รายวิชา 04116055 อินโฟกราฟฟิก

ภาคเรียนที่ 1/2564

อยากไป Work and Travel ที่อเมริกาแต่ไม่รู้จะหาข้อมูลจากไหน ? โพสต์นี้มีคำตอบ

.

ร่วมค้นหาตนเอง ค้นหาความชอบ สร้างมิตรภาพ ชีวิต และประสบการณ์ใหม่ ๆ ผ่านการทำงานและการท่องเที่ยว ทั้งหมดนี้ เริ่มได้เพียง swipe ดูรูปภาพและข้อมูลที่สำคัญในโพสต์นี้เลย !

.

Source

_____________________________________

อินโฟกราฟิก Work and Travel America

จัดทำโดย

นายเจติพัทธ์ มโนธรา (62040456)

นางสาวณัฐนรี บางศุข (62040465)

นางสาวพิมพ์ขวัญ พุ่มเกตุ (62040511)

นิเทศศาสตร์เกษตร สจล. ชั้นปีที่ 3

รายวิชา 04116055 อินโฟกราฟิก

ภาคเรียนที่ 1/2564

รวมเกร็ดความรู้ที่คุณอาจจะยังไม่รู้เกี่ยวกับวงการอนิเมะ

เบื้องหลังอุตสาหกรรมของวงการอนิเมะ ทั้งต้นทุนการสร้าง การโปรโมทอนิเมะสุดแปลก รายด้านของอนิเมเตอร์และเกร็ดความรู้อีกมากมาย

Source

อินโฟกราฟิก Anime101 [11 เรื่อง เกี่ยวกับวงการอนิเมะที่คุณอาจยังไม่รู้]

จัดทำโดย

62040470 ณัฐพล โซ๊ะพิทักษ์

62040480 ธนัช วัฒนสินธุ์

62040528 เมธาวี เทพปรีชาสกุล

งานชิ้นนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา 04116055 อินโฟกราฟฟิก ภาคเรียนที่ 1/2564

ฝรั่งเศส ทำไมถึงกลายเป็นจุดศูนย์กลาง หรือประเทศแห่งความหรูหรา อีกทั้งยังเป็นประเทศที่ผู้คนมักจะนึกถึงตลอดหากมีโอกาสไปเที่ยวต่างประเทศ?

.

พอพูดถึง "ฝรั่งเศส" คนส่วนใหญ่หากได้ท่องเที่ยวมักนึกถึงสถานที่ท่องเที่ยวสำคัญอย่าง “หอคอยไอเฟล” ที่ใครมาเที่ยวฝรั่งเศสก็จะต้องแวะไปถ่ายรูป ไปเช็คอิน เรียกได้เป็นแลนมาร์คของเมืองนี้เลยก็ว่าได้

.

แต่อีกสิ่งที่ทำให้ฝรั่งเศสโดดเด่น และเป็นเมืองแห่งความหรูหราก็คือ “แฟชั่น” ที่ทั่วโลกยกให้เป็นจุดศูนย์กลางแห่งแฟชั่น ที่มีแบรนด์ดังๆถือกำเนิดในประเทศนี้ อีกทั้งการตัดเย็บที่โดดเด่นอย่าง การตัดเย็บ”โอต์ กูตูร์” ที่เป็นขั้นสุดของการตัดเย็บเสื้อผ้าแฟชั่นอีกด้วย!!

Source :

- https://www.longtunman.com/25118

- https://th.wikipedia.org/wiki/โอลิมปิกฤดูร้อน_2024

- https://www.longtunman.com/25118

- https://www.marketingoops.com/.../hermes-louis-vuitton.../

- https://www.vogue.co.th/fashion/article/couturefeatures

- https://hmong.in.th/wiki/French_fashion

อินโฟกราฟิก ทำไมฝรั่งเศสถึงเป็นประเทศแห่งความหรูหรา

จัดทำโดย

62040505 นางสาวเปมิกา จงพิพัฒน์ไพบูลย์

62040552 นางสาวสุจิตราภรณ์ วัฒนผ่องใส

62040582 นางสาวรัตติยากร บัวทอง

นิเทศศาสตร์เกษตร สจล. ชั้นปีที่ 3

รายวิชา 04116055 อินโฟกราฟิก

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

"นิวซีแลนด์ " ประเทศที่โอบล้อมไปด้วยธรรมชาติที่สวยงาม เต็มไปด้วยสภาพแวดล้อมที่ดี ทำให้ใครหลาย ๆ คนใฝ่ฝันที่จะไปศึกษาต่อและไปใช้ชีวิตที่นิวซีแลนด์

ที่สุดของดินแดนที่ขึ้นชื่อเรื่องความน่าอยู่ หากคุณอยากรู้ว่าที่สุดของดินแดนที่ขึ้นชื่อเรื่องความน่าอยู่นั้นเป็นอย่างไร ไปหาคำตอบได้ในโพสต์นี้กันเลย ! Let's go !!!

Source :

___________________________________________________________

อินโฟกราฟิก : New Zealand ดินแดนขึ้นชื่อเรื่องความน่าอยู่

จัดทำโดย

62040457 ชฎาพร เกลี้ยงหอม

62040486 ธิดารัตน์ ชรินทร์

62040491 นฤมล ดำรงศิริภักดี

นิเทศศาสตร์เกษตร สจล. ชั้นปีที่ 3

รายวิชา 04116055 อินโฟกราฟิก

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

คอสตอริกา ประเทศเล็ก ๆ แต่เล็กพริกขี้หนู เพราะถึงจะไร้กองกำลังทหารแต่ในด้านการสร้างการเปลี่ยนแปลง สร้างเอกลักษณ์ พัฒนาเศรษฐกิจและการอนุรักษ์อย่างกลมกลืน ครั้งหนึ่งเคยยืนกรานสวนกระแส พัฒนาประเทศด้วยสันติภาพ แทนที่จะเป็นสงคราม พวกเขาทำกันได้ยังไงไปรู้กันพร้อมกัยพวกเราเลย!

Source

https://hmong.in.th/wiki/Law_enforcement_in_Costa_Rica https://th.wikipedia.org/wiki/กองกําลังสาธารณะคอสตาริกา https://www.khaosod.co.th/lifestyle/news_5204327 https://readthecloud.co/costa-rica/ https://thaipublica.org/2020/11/sutti-13/ https://hr.tcdc.or.th/th/Articles/Detail/เรียบง่ายให้ได้อย่าง-คอสตาริกา

______________________

อินโฟกราฟิก คอสตาริกา ประเทศที่ไร้กองกำลังทหาร

จัดทำโดย

62040445 กิตติพศ ใจดี

62040531 วรพรรณ รุ่งรุจี

62040542 สรวิชญ์ น้อยวิมล

นิเทศศาสตร์เกษตร สจล. ชั้นปีที่ 3

รายวิชา 04116055 อินโฟกราฟฟิก

ภาคเรียนที่ 1/2564

ทำไมถึงเรียกชนเผ่าอเมริกาว่าอินเดียนแดงและมีความเกี่ยวข้องอะไรกับประเทศอินเดียหรือเปล่า?

เรามาทำความรู้จักกับอินเดียนแดง ชนเผ่าดั้งเดิมของทวีปอเมริกาที่มีหลากหลายชนเผ่า รวมถึงจุดเด่นที่แตกต่างกันออกไปผ่านอินโฟกราฟิกชุดนี้กันเลย

Source

___________________

อินโฟกราฟิกอินเดียนแดงแดนชนเผ่า

จัดทำโดย

พรไพลิน บุญส่ง

62040508

เมธปิยา สิทธิศร

62040526

Infographic Series นี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา Infographics (04116055)

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 คณะเทคโนโลยีการเกษตร หลักสูตรนิเทศศาสตร์เกษตร สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณ

การบ้านให้ส่งวิดีโอ Animation ที่ใช้ Slider Control และ Time Remapping ในการควบคุม เป็นการแอนิเมทสิ่งของอะไรก็ได้ให้ดูมีไดนามิคการเคลื่อนไหวที่ดี 5 วินาที

Link ส่งงาน
https://drive.google.com/drive/folders/1OAswbEc3Yvrkuh0_Bp_d4fbgQlBRCTCx?fbclid=IwAR2G8xsP2hIFirpeagSSe-9pIpizmZuvZCuX3cbjFnGC2C2b-le7gKR1Eyw