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      <title>Sous-groupe 2 : Conditions de travail et genre, comment agir ?  by Com/une différence</title>
      <link>https://padlet.com/comunedifference/ps6o22xg1mh3gljn</link>
      <description>Améliorer les conditions de travail des femmes et des hommes, enrichir les démarches de prévention par les questions de genre, prévenir le sexisme au travail, accroitre la mixité, … </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-04 09:35:38 UTC</pubDate>
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         <title>Freins observés</title>
         <author>Comunedifference</author>
         <link>https://padlet.com/comunedifference/ps6o22xg1mh3gljn/wish/987017595</link>
         <description><![CDATA[<div>(Ce qui empêche les employeurs d'agir sur ces enjeux) : </div><ul><li><mark>Stéréotype sexiste / représentation sexuée des métiers</mark> du côté des employeurs mais aussi des clients/usagers, de la société en général</li><li>Ne concerne qu'une partie de la population ?</li><li><mark>Approche intégré difficile, perception d'une accumulation des obligations réglementaires</mark></li><li><mark>Complexité du sujet</mark></li><li><mark>Plus globalement, difficultés à mettre en discussion le travail</mark></li><li>Pas une priorité de l'entreprise</li><li><mark>Faibles perspectives d'évolution et/ou difficulté à rendre visible les opportunités de parcours</mark></li><li>A<mark>ttention sur-valorisation</mark> des hommes sur métiers de femme</li><li><mark>Sur-exposition</mark> des jeunes filles dans les métiers masculins avec des risques d'abandon</li><li>Problème qui dépasse le périmètre de l'entreprise (VSS)</li></ul><div><br></div><div><br><br><br>  <br><br> <br><br> <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-04 09:35:38 UTC</pubDate>
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         <title>Leviers observés</title>
         <author>Comunedifference</author>
         <link>https://padlet.com/comunedifference/ps6o22xg1mh3gljn/wish/987017597</link>
         <description><![CDATA[<div>(<em>ce qui permet aux employeurs d’agir sur ces enjeux </em>) :</div><ul><li><mark>Mobilisation des salariés et de leurs représentants et des administrateurs pour les associations</mark></li><li><mark>Obligations réglementaires (DUERP)</mark></li><li>Sensibilisation des enseignants, formateurs, conseillé en orientation professionnelle</li><li>Démarche de prévention et action sur les CT permet "d'embarquer" le sujet Egalité Professionnel"</li><li><mark>Opportunités d'intégrer le sujet dans tous les projets de l'entreprise</mark></li><li><mark>Mettre en perspective les gains en matière d'efficacité, de productivité (ce que l'entreprise peut y gagner)</mark></li><li>Contre stéréotype (métiers "genrés) via témoignages (REX)</li><li>Aborder le sujet du point de vue des "hommes"</li><li><mark>Rendre visible les perspectives d'évolution, de parcours, sortir des "sentiers battus"</mark></li></ul><div><br><br><br> <br>  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-04 09:35:38 UTC</pubDate>
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         <title>Idées d&#39;actions pour une meilleurs prise en compte du sujet</title>
         <author>Comunedifference</author>
         <link>https://padlet.com/comunedifference/ps6o22xg1mh3gljn/wish/987017599</link>
         <description><![CDATA[<div>(ce que l'on recommande) </div><ul><li><mark>Mise en place d'actions de formation ciblées</mark> (salariés, CSE, référents VS, enseignants/formateurs). A développer dans les TPE/PME qui se forment peu</li><li><mark>Sensibiliser, former les intervenants externes</mark></li><li>Etre outillé pour traité le sujet des VSS</li><li>Mise à disposition de ressources, d'outils concrets et contextualisés, de retours d'expériences</li><li>L'analyse du travail au service de l'action, d'une approche différenciée et de la construction de parcours</li><li>Rôle des chambres consulaire et mise en lien avec des problématiques TPE/PME (difficultés de recrutement, etc)</li><li>Avoir des personnes référentes dans les entreprises, chef.fe de projet, embarquer des salariés femmes ET hommes</li><li>Travailler sur les parcours, accompagner les reconversions professionnelles</li></ul><div><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>  <br>  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-04 09:35:38 UTC</pubDate>
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