La educación integral o inclusión educativa by Itzel Vargas

CASO 1

itzel_ramos98_ — 2024-02-12 17:22:07 UTC

Un grupo de estudiantes con discapacidades cognitivas asiste a una escuela de educación especial, donde reciben un plan de estudios adaptado a sus necesidades y participa en actividades terapéuticas

CASO 2

itzel_ramos98_ — 2024-02-12 17:22:31 UTC

Un estudiante con discapacidad motriz utiliza una silla de ruedas y asiste a una universidad regular. La universidad ha realizado adaptaciones para garantizar su acceso a todas las áreas del edificio y proporciona materiales de aprendiza accesibles.

CASO 3

itzel_ramos98_ — 2024-02-12 17:22:50 UTC

Una escuela primaria regular colabora con una escuela de educación especial para permitir que estudiantes con discapacidades múltiples asistan a las actividades de educación física y música en la escuela regular mientras pasan la mayor parte del tiempo en la escuela especial.

CASO 4

itzel_ramos98_ — 2024-02-12 17:23:09 UTC

Un estudiante con discapacidad cognitiva participa en clases regulares en una escuela secundaria, y la institución adapta los materiales y estrategias para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes

CASO 5

itzel_ramos98_ — 2024-02-12 17:23:28 UTC

Un alumno con discapacidades cognitiva asiste a una escuela especializada que se centra en la salud mental, ofreciendo terapia individualizada y grupos de apoyo, con la opción de participar en actividades extracurriculares en una escuela regular

CASO 6

itzel_ramos98_ — 2024-02-12 17:23:54 UTC

Un estudiante con discapacidad del habla asiste una institución educativa regular y trabaja con un terapeuta del habla para desarrollar sus habilidades comunicativas además participa activamente en las actividades escolares