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      <title>Planificaciòn Curricular by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-06 02:49:29 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la planeación curricular</title>
         <author>elsiemelisa1677</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>•&nbsp; &nbsp; &nbsp; La enseñanza está centrada en el estudiante: es el centro del aprendizaje y el docente debe actuar en consecuencia de que se capte el conocimiento transmitido.<br><br></div><div><br>•&nbsp; &nbsp; &nbsp; El aprendizaje basado en problemas: basado en experiencias vivas.<br><br></div><div><br>•&nbsp; &nbsp; &nbsp; Enseñanza basada en la comunidad: el intercambio de ideas brinda mucho valor de aprendizaje para los estudiantes.<br><br></div><div><br>•&nbsp; &nbsp; &nbsp; Programas flexibles: esto hoy en día con mucha más relevancia en cuanto a la virtualidad y presencialidad.<br><br></div><div><br>•&nbsp; &nbsp; &nbsp; Enseñanza sistematizada: es necesario implementar el currículo sistematizado más no un currículo oportunista. (Páles, 2006).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-06 02:56:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas del currículo como plan académico </title>
         <author>elsiemelisa1677</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sirve de guía tanto para el docente, como para el estudiante: brindándole herramientas claras de lo que se requiere para el curso en cuestión.<br><br></div><div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Promueve la claridad en las indicaciones: al tener un currículo claro, evitamos las interpretaciones equivocadas.<br><br></div><div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Fomenta el intercambio de aprendizaje de los estudiantes: orilla a los estudiantes, a crear comunidades de intercambio de ideas y les da un panorama más amplio de cómo desarrollar una actividad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-06 02:57:59 UTC</pubDate>
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         <title>Planificación Curricular</title>
         <author>elsiemelisa1677</author>
         <link>https://padlet.com/elsiemelisa1677/ps1cr12r415irf9n/wish/2469423992</link>
         <description><![CDATA[<div>La planificación curricular orienta el camino a seguir del individuo en lo que quiere formarse, y el tutor orienta en lo que debe formarse y saber. De forma crítica comento que efectivamente si es un camino para seguir para los individuos, sin embargo, no todas las planificaciones curriculares cuentan la información adecuada que la otra parte requiere, para conocer al individuo y en otros casos, no necesariamente lo que indica el documento, es el reflejo de lo que el individuo proyecta al momento de ser entrevistado de manera presencial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-06 02:59:32 UTC</pubDate>
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