<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Bienestar en el aula del área rural by Miriam Julissa Marroquín Ramírez</title>
      <link>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-12 21:21:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-12 23:40:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Internet en las aulas rurales </title>
         <author>yulimarroquin10</author>
         <link>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy/wish/3628616463</link>
         <description><![CDATA[<p>Es importante que los alumnos tengan acceso a internet, como lo indica Amartya Sen, que redefine el progreso no como acumulación de riqueza, sino como expansión de libertades, desde las aulas es una gran oportunidad para que se combatan desigualdades históricas y promuevan un futuro más justo.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://agn.gt/wp-content/uploads/2021/12/Este-ano-se-entregaron-2-mil-790-kits-de-tecnologia-en-el-aula-en-mil-896-escuelas-a-nivel-nacional.-e1640720669268.jpg" />
         <pubDate>2025-10-12 21:45:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy/wish/3628616463</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Desarrollo humano</title>
         <author>yulimarroquin10</author>
         <link>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy/wish/3628620451</link>
         <description><![CDATA[<p>Según el  enfoque de Amartya Sen y Martha Nussbaum establece que el desarrollo humano (DH) es un proceso de expansión de libertades sustantivas (Sen, 1999; Nussbaum, 2011), por lo cual los alumnos del área rural merecen tener acceso a la salud, educación y recursos materiales para poder tener una vida digna. </p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://img.genially.com/5f52aaa8e747f35bc120224e/2fbcb413-c6c8-4d8c-bf1a-34349a0cf309.jpeg" />
         <pubDate>2025-10-12 21:54:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy/wish/3628620451</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Desnutrición infantil </title>
         <author>yulimarroquin10</author>
         <link>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy/wish/3628652809</link>
         <description><![CDATA[<p>Es necesario que los niños y niñas tengan buena alimentación es preocupante que la  desnutrición crónica afecta al 47% de niños indígenas (SESAN, 2024 p.22), por tal razón muchos de ellos no tienen acceso a la educación. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR6at8bwldHLjtvfS-0Bg0PVgfOvU2MqLh-lQ&amp;s" />
         <pubDate>2025-10-12 23:12:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy/wish/3628652809</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educación inclusiva</title>
         <author>yulimarroquin10</author>
         <link>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy/wish/3628658190</link>
         <description><![CDATA[<p>Es necesario que la brecha que existe entre las áreas rural-urbana, desaparezca y que la educación sea igual para todos es triste los datos estadisticos que indican que la culminación de educación básica es 34% en zonas rurales vs. 78% en áreas urbanas (Ministerio de Educación, 2024, p. 17). </p><p><br/></p><p>Analfabetismo funcional alcanza 35% en mujeres mayas (Instituto Nacional de Estadística (INE), 2024, p. 34).</p>]]></description>
         <enclosure url="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSf013jrs-tghYKHNR2QMmf-QQhrnpLXETC1Q&amp;s" />
         <pubDate>2025-10-12 23:21:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy/wish/3628658190</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sostenibilidad ambiental</title>
         <author>yulimarroquin10</author>
         <link>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy/wish/3628667016</link>
         <description><![CDATA[<p>La deforestación es la principal causa de deslaves en las áreas rurales. Tambien la Pérdida del 28% de bosques nativos en la última década impacta medios de vida rurales ( Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales, 2025, p.29).</p>]]></description>
         <enclosure url="https://prensacomunitaria.org/wp-content/uploads/2024/06/448429263_868360205334260_1762454094516242983_n.jpg" />
         <pubDate>2025-10-12 23:35:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy/wish/3628667016</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias: </title>
         <author>yulimarroquin10</author>
         <link>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy/wish/3628671814</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Nussbaum, M.</strong> (2011). <em>Crear capacidades: Propuesta para el desarrollo humano</em>. Paidós.</p><p><br/></p><p><strong>Ministerio de Educación.</strong> (2024). <em>Anuario estadístico 2024</em>. MINEDUC.</p><p><br/></p><p><strong>Ministerio de Educación.</strong> (2024). <em>Estrategia nacional contra la deserción escolar</em>. MINEDUC.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-12 23:40:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yulimarroquin10/prw1q9w72v818cmy/wish/3628671814</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
