<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Grundläggande litteracitet del 1 by Johanna Immonen</title>
      <link>https://padlet.com/johanna_immonen1/litteracitet1</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-18 13:44:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-02-01 11:23:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Fyra litteracitetspraktiker</title>
         <author>johanna_immonen1</author>
         <link>https://padlet.com/johanna_immonen1/litteracitet1/wish/147851946</link>
         <description><![CDATA[<div>Kodknäckningspraktik<br>Betydelseskapande praktik<br>Textanvändningspraktik<br>Analyserande praktik<br><br>De 2 första gör man ofta i basgrupper, de 2 sista borde man få in mer. Vem har skrivit texten, varför?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-18 16:00:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johanna_immonen1/litteracitet1/wish/147851946</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jag tycker det känns bra med ett vidgat literacitetbegrepp. Man ser elevernas tillgångar istf svagheter och utgår från dem </title>
         <author>therese_westerberg1</author>
         <link>https://padlet.com/johanna_immonen1/litteracitet1/wish/148570784</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-22 15:06:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johanna_immonen1/litteracitet1/wish/148570784</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Övningen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/johanna_immonen1/litteracitet1/wish/150093420</link>
         <description><![CDATA[<div>med bilder var uppskattad av alla. Eleverna fick välja en bild och berätta om sina erfarenheter innan de kom hit. Bilderna handlade om olika situationer där man kan möta text, t ex avgångstider på en flygplats, koranskola, vägskyltar. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-29 15:06:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johanna_immonen1/litteracitet1/wish/150093420</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1 modulen presenterar att litteracitet (läsande och skrivande) inte kan ses som något isolerat. Litteracitet handlar om användning i ett socialt sammanhang (4 praktikerna). Att förstå, använda och agera utifrån olika typer av bilder/ texter. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/johanna_immonen1/litteracitet1/wish/150663287</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-31 19:32:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johanna_immonen1/litteracitet1/wish/150663287</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bilduppgiften</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/johanna_immonen1/litteracitet1/wish/150769114</link>
         <description><![CDATA[<div>De fick först titta på bilderna och sedan skriva minst en mening till varje bild. Jag ser... Det finns...<br>Sedan fick de sitta i språkgrupper och välja en bild var. Efter det fick varje grupp berätta vilka bilder de valt och varför. Det fick stötta varandra. Det blev inte bara om deras möte med text utan mer om skolan och livet i hemlandet. Det var intressant att lyssna och prata och de var motiverade så jag gjorde en efterföljande skrivuppgift om skolan i hemlandet . Notera att de som inte gått i skolan fick berätta om andra bilder och var inte närvarande under skrivuppgiften.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-01 09:22:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johanna_immonen1/litteracitet1/wish/150769114</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
