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      <title>Problemas ambientales  by Noelia Graneros</title>
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      <description>Quema de cañaverales en la provincia de Tucumán y sus efectos </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-24 02:41:27 UTC</pubDate>
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         <title>Problemática ambiental: quema de caña en pie en la provincia de Tucumán </title>
         <author>ngraneros71</author>
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         <description><![CDATA[<div>El propósito de este trabajo es mostrar y concientizar a la población sobre una problemática ambiental muy común en nuestra provincia:&nbsp; la quema de la caña de azúcar que trae aparejado afecciones a la salud, contaminación ambiental, cortes de energía eléctrica, accidentes de tránsito, etc. Este agronegocio, además pone de manifiesto la mala práctica de los monocultivos, con un gran impacto socio-ambiental, a la vez que provocan la escasez de agua, su contaminación por agroquímicos, aumentan la deforestación y propician la destrucción de la biodiversidad<strong>. </strong>Daños que impactan en el buen vivir de toda la población: impactos sociales, ambientales y en la salud de la población.&nbsp; Esta práctica produce una contaminación en la cual se pueden observar en el cielo y en el suelo una lluvia de partículas y cenizas volátiles acompañada de humo y gases no visibles. “<strong><em>La salud es un derecho, la regulación es una cuestión de vida o muerte: fortalecer la bioseguridad y la regulación de la salud, defender el principio de precaución y garantizar la responsabilidad corporativa es deber de los gobiernos, de los Estados</em></strong>”.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 03:02:43 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCADOR AMBIENTAL </title>
         <author>ngraneros71</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp;La quema es un proceso perjudicial desde todo punto de vista, tanto para la comunidad como para el productor cañero. Por esta razón, es necesario concientizar a toda la sociedad, y especialmente del sector cañero para eliminar la quema en los próximos años. Esto no solo redundará en una mejor calidad de vida para los tucumanos, sino que aportará un beneficio económico importante para la provincia mediante un aumento significativo en la producción de azúcar.<strong><em> “Asumiendo el perfil de educadores ambientales, tenemos la obligación impostergable de dar la discusión y el debate necesarios en términos ético-políticos, incidiendo de esta manera en el campo de las actitudes y los valores que desde diversas instancias tenemos el deber y la responsabilidad indiscutible de promover como sociedad.”<br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 03:16:42 UTC</pubDate>
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         <title>Propósitos </title>
         <author>ngraneros71</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Determinar qué relación existe entre la regulación ambiental y la quema de caña de azúcar en la provincia de Tucumán&nbsp;</li><li>Desarrollar proyectos en el ambiente escolar para concientizar a los alumnos y familiares sobre la necesidad de erradicar de manera progresiva la quema de caña en pie, pastizales y rastrojos, por la alta contaminación del aire que esta produce y así poder cuidar el medio donde viven. &nbsp;</li><li>Participar como sujeto activo de su comunidad, accionar y tomar decisiones para solucionar problemas como el cuidado de su propio medio ambiente.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 03:22:06 UTC</pubDate>
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         <title>CONTENIDOS </title>
         <author>ngraneros71</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong><br></div><div>&nbsp;La contaminación del aire y suelo. ley provincial N°6.253. La combustión, sus efectos en el medio ambiente y la salud.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 03:40:28 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología de trabajo </title>
         <author>ngraneros71</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Actividades de sensibilización de la población con la colocación de afiches para instalar el tema del peligro del fuego, tanto en productores como en las poblaciones rurales cercanas a los campos.&nbsp;<br><br></div><div>* Observación de videos&nbsp;<br><br></div><div>* Investigación en páginas de internet. Análisis de artículos de diarios.<br><br></div><div>*campaña de comunicación a través de la radio escolar que involucre a todos los sectores y considere la sostenibilidad ambiental para garantizar una mejor calidad de vida y reducir al mínimo los incendios y quemas accidentales<br><br></div><div>*Realización de maquetas, afiches y volantes para pegar distintos lugares del barrio y de unas frases para difundir en las radios locales&nbsp;<br><br></div><div>*Espacios de intercambios y debate&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 03:42:08 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación </title>
         <author>ngraneros71</author>
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         <description><![CDATA[<div>Procesual </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 03:43:15 UTC</pubDate>
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