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      <title>Criando uma falsa imagem de si mesmo: produção de memes sobre o impacto do cotidiano irreal nas redes sociais by Karina Camargo</title>
      <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-24 12:17:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-07-25 01:04:37 UTC</lastBuildDate>
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         <title>5. Texto de apoio 4: Como as redes sociais afetam a sua visão de si mesmo </title>
         <author>acpmnegretti</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248760534</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.bbc.com/portuguese/vert-fut-47625592" />
         <pubDate>2022-07-24 12:46:48 UTC</pubDate>
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         <title>2. Texto de apoio 1: O que são memes?</title>
         <author>ednealonghi281</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248761387</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Meme</strong> é um termo grego que significa<strong> imitação</strong>.<br><br>O termo é bastante conhecido e utilizado no "mundo da internet", referindo-se ao fenômeno de <strong>"viralização" </strong>de uma informação, ou seja, qualquer vídeo, imagem, frase, ideia, música e etc., que<strong> se espalhe entre vários usuários rapidamente</strong>, alcançando muita <strong>popularidade.<br></strong>A ideia de meme pode ser resumida por tudo aquilo que é copiado ou imitado e que se espalha com rapidez entre as pessoas. Como a internet tem a capacidade de atingir milhões de pessoas em alguns instantes, os <strong>memes de internet</strong> podem também ser considerados como "informações virais".<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-24 12:51:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3. Texto de apoio 2: Conhecendo um pouco mais sobre o gênero meme ...</title>
         <author>karinacalderancamargo</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248775812</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YerkdEgvbEw" />
         <pubDate>2022-07-24 13:53:53 UTC</pubDate>
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         <title>4. Texto de apoio 3: Algumas reflexões sobre o gênero meme ser considerado multimodal. </title>
         <author>karinacalderancamargo</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248781459</link>
         <description><![CDATA[<div>Imagine que você está nas suas redes sociais e se depara com a imagem acima. Você seria capaz de compreender qual mensagem ela quer passar? Você a consideraria um meme? Provavelmente não, no máximo você poderia achar engraçado devido à pose dos gatinhos, mas somente isso.<br>E se você se deparasse somente com o texto “Minhas fotos nas redes sociais/eu pessoalmente”, você acharia o texto engraçado? Teria sentido? Provavelmente não também. Agora observe a seguir o meme original:<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1110150371/05e59f5123e5866e7f6907da0e81e489/gatinho.png" />
         <pubDate>2022-07-24 14:20:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>6. Texto de apoio 5:</title>
         <author>acpmnegretti</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248795070</link>
         <description><![CDATA[<div>Enquanto isso nas redes sociais&nbsp;<br><br><br></div><h1>É Fake</h1><div><a href="https://www.vagalume.com.br/henrique-e-juliano/">Henrique e Juliano<br></a><br>Tem mais de 2 mil seguidores no Instagram<br>No grupo do Whatsapp tá cheio de fã<br>Mas não sei se é realmente assim<br><br>Não tá acostumada a sair de casa<br>Mas essa noite resolveu ir pra balada<br>Tá de férias louca pra curtir<br><br>Mas quando ela chegou<br><br>Meu amigo cê não sabe<br>Dói te falar a verdade<br>Mas na hora eu assustei<br>Meu mundo parou<br>Deve ser a maquiagem ou talvez a claridade<br>Porque eu não acreditei</div><div><br>...No Instagram ela é top da balada<br>Pessoalmente ela é toda instagrada<br>Denuncia esse perfil dela<br>É fake, é enganação<br>Paga de gatinha mas não é isso não<br><br><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-24 15:26:30 UTC</pubDate>
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         <title>7. PROPOSTA DE PRODUÇÃO - GÊNERO MULTIMODAL MEME</title>
         <author>angeladssantana</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248829137</link>
         <description><![CDATA[<div>Agora que já trabalhamos com o gênero multimodal “meme” (Textos de apoio 1, 2 e 3), vamos ao planejamento e à produção dos nossos “memes” que constituirão a nossa exposição virtual para a apreciação nossa, dos colegas de turma e da comunidade escolar! <br><br>Crie um <em>meme</em> com o tema trabalhado “Criando uma falsa imagem de si mesmo: produção de memes sobre o impacto do cotidiano irreal nas redes sociais”. Reveja os textos de apoio 4 e 5 e reflita/pense em alguma situação ou em algum aspecto envolvendo esse tema que você queira criticar/exaltar/evidenciar, com base no humor, de forma ética e respeitosa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-24 18:36:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7.1 Orientações para a produção do meme</title>
         <author>angeladssantana</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248830156</link>
         <description><![CDATA[<div>O seu <em>meme</em> deve contemplar as seguintes orientações:</div><ul><li>O <em>meme</em> deverá abordar o seguinte tema “Criando uma falsa imagem de si mesmo: produção de memes sobre o impacto do cotidiano irreal nas redes sociais”;</li><li>Cada um de vocês deve produzir o seu próprio <em>meme</em>, não sendo permitido cópia integral de <em>memes</em> da internet ou de qualquer outro lugar;</li><li>O texto imagético que for compô-lo deverá ser bem conhecido;</li><li>Deverá existir um diálogo entre textos imagéticos e textos escritos, possibilitando a compreensão, a crítica e o humor pretendidos;</li><li>Não poderá ter inadequações gramaticais (ao menos que sejam intencionais);</li><li>É preciso ser ético e respeitoso;</li><li>Leve em consideração que o seu público-alvo/leitor será a comunidade escolar e que o <em>meme</em> será exposto no mural do <em>Padlet</em>;</li><li>O meme deverá ser feito por meio de ferramentas digitais (elencadas no item 7.3).&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-24 18:42:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>7.2 Planejamento</title>
         <author>angeladssantana</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248830293</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Antes de tudo, o planejamento:</em></div><div>- Clique em "adicionar comentário" aqui nesta publicação. Nele, você deve responder aos seguintes pontos:</div><ol><li>Objetivo/Finalidade: Qual será a ideia ou a informação apresentada, conforme o tema proposto? Com qual objetivo/finalidade ela será apresentada?</li><li>Relação entre texto verbal e imagem: Como&nbsp; a&nbsp; ideia&nbsp; ou&nbsp; a&nbsp; informação&nbsp; será apresentada no <em>meme</em>:&nbsp; de&nbsp; forma&nbsp; engraçada? Irônica?;</li><li>Linguagem: quais serão as linguagens utilizadas? Modalização dos enunciados será baixa ou alta?;</li><li>Formas composicionais do <em>meme</em>: Qual será o tamanho? Será uma imagem estática ou dinâmica? Terá uma base fotográfica? Textos verbais? Imagens em movimento (<em>gifs</em>)? Vídeos curtos? Preto e branco? Colorido? Desenho? Fotografia?;</li><li>Posicionamentos dos textos imagético e verbal: Serão utilizados os eixos superior e inferior? Esquerda e direita? Qual será o ângulo que o participante será mostrado? Frontal? Oblíquo? Vertical? O texto verbal será marginal ou complementar?</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-24 18:43:43 UTC</pubDate>
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         <title>7.3 Produção inicial</title>
         <author>angeladssantana</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248830641</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Feito essa etapa do planejamento, vamos à produção inicial!:<br><br>- </em>Agora que você planejou o seu <em>meme</em>, vamos começar a construí-lo. Para isso, primeiro, reserve, salvando em uma pasta, todos os materiais que você utilizará (imagens, textos, música, vídeo etc.);<br><br>- Reservou? Sim? Então, escolha um dos sites que estarão <em>linkados</em> abaixo para produzir o seu <em>meme</em> que seja mais adequado para o <em>meme</em> que você criar, conforme o seu planejamento (Caso conheça um outro que não esteja na lista que você já utiliza, coloque-o nos comentários desta publicação):<br><br></div><div><a href="https://www.canva.com/design/play?category=tAEL9k2NNb8&amp;type=TAEL3HOvoCo">https://www.canva.com/design/play?category=tAEL9k2NNb8&amp;type=TAEL3HOvoCo</a></div><div><br><a href="https://www.gerarmemes.com.br/">https://www.gerarmemes.com.br/</a></div><div><br><a href="https://smallseotools.com/pt/meme-generator/">https://smallseotools.com/pt/meme-generator/</a></div><div><br><a href="https://imgflip.com/">https://imgflip.com/</a></div><div><br>- Observação: as professoras estarão o tempo todo das aulas à sua disposição para auxiliar no uso dos sites e suas ferramentas, caso surja alguma dificuldade no meio do processo de produção.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-24 18:46:31 UTC</pubDate>
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         <title>7.4 Revisão</title>
         <author>angeladssantana</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248830861</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Agora, a revisão:<br><br></em>Vamos à lista de verificação para ver se o seu <em>meme</em> está dentro do solicitado nesta proposta de produção:</div><ul><li>O trabalho cumpriu com o objetivo de ser um “meme”?</li><li>O tema escolhido está adequado ao tema desta proposta?&nbsp;</li><li>O meme produzido abordou o conteúdo de forma clara e objetiva?&nbsp;</li><li>O meme está dentro do que foi planejado por você?</li><li>A imagem selecionada é coerente?&nbsp;</li><li>O texto está relacionado com a imagem?&nbsp;</li><li>O meme é bem-humorado e/ou irônico?&nbsp;</li><li>O meme tem potencial para se tornar um viral?</li><li>O meme seguiu todas as orientações desta proposta?</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-24 18:48:19 UTC</pubDate>
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         <title>7.5 Entrega da primeira versão</title>
         <author>angeladssantana</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248831216</link>
         <description><![CDATA[<div>Crie uma nova publicação aqui no mural com o título "MemePrimeiraVersão_SeuNome" e poste a produção inicial do seu <em>meme</em>.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-24 18:51:13 UTC</pubDate>
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         <title>7.6 Revisão colaborativa dos memes produzidos</title>
         <author>angeladssantana</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248831854</link>
         <description><![CDATA[<div>De acordo com o sorteio realizado, comente as primeiras versões dos <em>memes </em>dos colegas que você foi selecionado para ajudar. <br><br>- Os comentários devem serem feitos abaixo das publicações das primeiras versões realizadas pelos colegas. <br><br>- Lembre-se de que aqui, nesta etapa, você fará a sua apreciação, apontando o que você achou dos<em> memes</em> e verificando se os colegas contemplaram as orientações da proposta e dos próprios planejamentos deles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-24 18:56:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>7.7 Produção final</title>
         <author>angeladssantana</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248832290</link>
         <description><![CDATA[<div>Retome a etapa de revisão e (re)veja os apontamentos das professoras e dos demais colegas de turma, refazendo, se necessário, os <em>memes</em>, contemplando as observações feitas. Após isso, crie uma nova publicação aqui no mural com o título "Meu meme_SeuNome" e poste a produção final do seu <em>meme</em>.&nbsp;<br><br></div><div>Depois que todos tiverem publicado o seu <em>meme</em> final, será realizada a exposição dos <em>memes</em> em um novo mural do <em>Padlet</em>, cujo <em>link</em> será disponibilizado a todos da comunidade escolar nas redes sociais da escola.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-24 18:59:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1. Apresentação</title>
         <author>angeladssantana</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248833452</link>
         <description><![CDATA[<h1><strong>Criando uma falsa imagem de si mesmo: produção de memes sobre o impacto do cotidiano irreal nas redes sociais</strong></h1><div><br>Professoras: Ana Cláudia Custódio dos Santos, Ângela da Silva Santana, Ednéa Maria Longhi de Souza, Karina Calderan de Camargo.<br><br>Série para a qual serão desenvolvidas as aulas: 9º ano.<br><br>Gênero Multimodal a ser estudado: meme.<br><br>Expectativas de aprendizagem:&nbsp; - Conhecer as características e as aplicações sociais do gênero textual “meme”; - identificar efeito de ironia ou humor no gênero textual “meme”; - inferir informação pressuposta/subentendida, com base na compreensão global; - estabelecer relações entre textos imagéticos e verbais; - produzir o gênero textual “meme” por meio de ferramentas digitais.<br><br>Textos de apoio: Os textos 1, 2 e 3 serão utilizados para o conhecimento do gênero "meme" e suas características e estruturas. Já os textos 4 e 5 serão usados como apoio para a temática abordada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-24 19:05:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4. Texto de apoio 3: Algumas reflexões sobre o gênero meme ser considerado multimodal. (CONTINUAÇÃO)</title>
         <author>karinacalderancamargo</author>
         <link>https://padlet.com/karinacalderancamargo/pqa6bkpx37e3vyuk/wish/2248915264</link>
         <description><![CDATA[<div>Agora, sim, com a presença da linguagem verbal e não verbal passa ter um sentido, conseguimos compreender a mensagem, entendemos a referência, o humor que se dá a partir de uma crítica feita à forma como nos expomos nas redes sociais. Portanto, podemos concluir que o gênero meme é multimodal, visto que ambas as linguagens (verbais e não verbais) são indispensáveis na construção de sentido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-25 00:50:17 UTC</pubDate>
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