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      <title>Curriculum- Oberthemen/ Themenbereiche by Andre Krämer</title>
      <link>https://padlet.com/andrekraemer/pq576lsroi3ujr0j</link>
      <description>Im Vergleich</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-21 06:28:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-04-21 09:53:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Lerninhalte </title>
         <author>andrekraemer</author>
         <link>https://padlet.com/andrekraemer/pq576lsroi3ujr0j/wish/1441279226</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Im Kontext der vier Lernfelder (LF)</div><div>Biografisches LF/ Spirituelles LF/ Kommunikatives LF/ Informatives LF:</div><div>&nbsp;</div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Auseinandersetzung mit der eigenen Biografie</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kontakt und Kommunikation</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Umgang mit schwerstkranken, sterbenden Menschen sowie mit ihren Nahestehenden</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Trauer</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Begriff des Helfens</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Nähe und Distanz</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Spiritualität und Religiösität</div><div>8.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Hospizkonzept und Hospizbewegung</div><div>9.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tätigkeiten und Vernetzung in der Hospiz- und Palliativarbeit</div><div>10. &nbsp; Ethische und rechtliche Aspekte am Lebensende</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 06:33:15 UTC</pubDate>
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         <title>Kompetenzmatrix zur Erstellung von Curricula</title>
         <author>andrekraemer</author>
         <link>https://padlet.com/andrekraemer/pq576lsroi3ujr0j/wish/1441281080</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Kernkompetenz</strong> Die Kernbestandteile von Palliative Care unter<br>Einbeziehung der An- und Zugehörigen anwenden<br><strong>2. Kernkompetenz</strong> Das körperliche Wohlbefin-den während des<br>Krankheitsverlaufs fördern<br><strong>3. Kernkompetenz</strong> Den psychischen Bedürfnissen des Patienten<br>gerecht werden<br><strong>4. Kernkompetenz</strong> Den sozialen Bedürfnissen des Patienten gerecht<br>werden<br><strong>5. Kernkompetenz </strong>Den spirituellen und existentiellen Bedürfnissen<br>des Patienten gerecht werden<br><strong>6. Kernkompetenz </strong>Auf die Bedürfnisse der pflegenden An- und<br>Zugehörigen des Patienten in Bezug auf Umsorgungsziele reagieren<br><strong>7. Kernkompetenz</strong> Auf die Herausforderungen der klinischen und<br>ethischen Entscheidungsfindung in Palliative Care reagieren<br><strong>8. Kernkompetenz</strong> Umfassende Versorgungskoordi-<br>nation und<br>interdisziplinäre Teamarbeit umsetzen<br><strong>9. Kernkompetenz</strong> Interpersonelle und kommunikative Fähigkeiten<br>angemessen in Bezug auf Palliative Care entwickeln<br><strong>10. Kernkompetenz </strong>Selbstgewahrsein und fortlaufende professionelle<br>Entwicklung&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 06:33:54 UTC</pubDate>
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         <title>Module</title>
         <author>andrekraemer</author>
         <link>https://padlet.com/andrekraemer/pq576lsroi3ujr0j/wish/1441284816</link>
         <description><![CDATA[<div>1.  &nbsp;Wahrnehmung von Nähe und Distanz- Begegnung und Berührung</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Wahrnehmung des eigenen Umgangs mit Sterben, Tod, Verlust und Trauer</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Wahrnehmung der Situation Sterbender und ihrer Angehörigen im Umgang mit Sterben, Tod, Verlust, Trauer</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Auseinandersetzung mit den Rahmenbedingungen der ehrenamtlichen Hospizarbeit</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Wahrnehmung der Kommunikation und Gesprächsführung</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 06:35:15 UTC</pubDate>
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         <title>11 Bereiche</title>
         <author>andrekraemer</author>
         <link>https://padlet.com/andrekraemer/pq576lsroi3ujr0j/wish/1441289634</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Motivation für die Arbeit als ehrenamtlicher Hospizbegleiter</div><div>2. Geschichte der Hospiz- und Palliativbewegung</div><div>3. Kommunikation/Kontakt</div><div>4. Nähe und Distanz, Räume und Zeiten</div><div>5. Erleben und Zusammensein mit Sterbenden</div><div>6. Tätigkeit in Hospiz- und Palliativeinrichtungen/Rechtliche Aspekte</div><div>7. Krankenpflege + Rituale</div><div>8. Palliativmedizin</div><div>9. Vorbereitung auf den Praktikumseinsatz</div><div>10. Juristische Aspekte am Lebensende</div><div>11. Spiritualität/Andacht Segnung und Sendung</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 06:36:55 UTC</pubDate>
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         <title>Lerninhalte</title>
         <author>andrekraemer</author>
         <link>https://padlet.com/andrekraemer/pq576lsroi3ujr0j/wish/1441292595</link>
         <description><![CDATA[<div>0. Kennenlernen/ Gruppenprozesse</div><div>1. Wahrnehmen und Zuhören</div><div>2. Geschichte der Hospizbewegung</div><div>3. Netzwerkarbeit und Versorgungsstrukturen: Palliative Care und SAPV<br>4. Kommunikation: GFK/ Nonverbale Kommunikation</div><div>5. Familien begleiten</div><div>·6. Umgang mit Konflikten/ Nähe und Distanz</div><div>7.&nbsp; Spiritualität und Seelsorge</div><div>8. Körperliche Aspekte des Sterbeprozesses</div><div>9. Trauer<br>10. Werte</div><div>11. Ethik am Lebensende/ Recht am Lebensende</div><div>12. Vorsorge: Voillmachten, Patientenverfügung etc.</div><div>13.&nbsp; Einführung ins Praktikum</div><div>·14. Demenz</div><div>·15. Lebensbilanz</div><div>·16. Rituale und Symbole</div><div>·&nbsp;17. Selbstfürsorge/ Self Care/ Eigene Grenzen und Ressourcen</div><div>·18. Bestattung</div><div>·19. Reflexion und Evaluation des Kurses</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 06:37:57 UTC</pubDate>
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         <title>Grund- und Vertiefungskurd</title>
         <author>andrekraemer</author>
         <link>https://padlet.com/andrekraemer/pq576lsroi3ujr0j/wish/1441304407</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Grundkurs</strong></div><div>&nbsp;<strong>0. Kennenlernen</strong></div><div>1. Wahrnehmung</div><div>2. Trauerphasen nach Verena Kast, Sterbephasen nach Kübler Ross</div><div>3. Der kontrollierte Dialog.</div><div>4. Die Sprache Sterbender Symbolsprache und Körpersprache sterbender Menschen.</div><div>5. Ethik, ethische Entscheidungsfindung und Fallbesprechung.</div><div>6. Nähe und Distanz.</div><div>7. Abschiedlich leben.</div><div>8. Stationäres Simeon Hospiz Das Ehrenamt im stationären Bereich. Pflege von Sterbende</div><div><strong>Vertiefungskurs</strong></div><div>1. Das Erkennen der eigenen Identität.</div><div>2. Motive des eigenen Engagements in der Hospizarbeit.</div><div>3. Meilensteine der eigene Biographie</div><div>4. Lebensthemen</div><div>5. Grenzen in der Begleitung</div><div>6. Kraftquellen Belastung in der Pflege/Selbstpflege.</div><div>7. Unser Weg als Gruppe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 06:42:00 UTC</pubDate>
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