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      <title>Grupo 4: Direcciona Aprendizajes by Stephanie Fallas</title>
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      <description>Eric Guevara, Gerardo Hernández, Lizbeth Salazar, Rosibel Orozco, Victoria Hall, Gustavo Bado.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-09 23:14:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-12-11 19:05:07 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Còmo vamos a regresar el pròximo año?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se requiere  aclarar lo que se indica còmo forma escalonada.<br><br>La parte acadèmica es la que debe tomar decisiones, considerando necesidades docentes y orientar el proceso, con las peculiaridades por carrera. Permitir a direcciones de UA la toma de decisiones.<br>El regreso en cursos como los de Farmacia, preocupa la capacidad por un tema de aforo. Necesidad de tener màs claridad en la asignaciòn de apoyos docentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-10 16:59:42 UTC</pubDate>
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         <title>1. Apoyo presupuestario</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-12-10 17:07:14 UTC</pubDate>
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         <title>2. Poder a la potestad de toma decisiones a las UA., sin estar pidiendo permiso. 3.El mismo regreso a la presencialidad es un reto.4. Normativa que aprueba el CU o la VRA sin tener consideraciones de las UA en sus àreas sustantivas, se requiere mayor socializaciòn.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sfallasucr/pq4c5jsx060cx5zt/wish/1007025044</link>
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         <pubDate>2020-12-10 17:08:03 UTC</pubDate>
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         <title>1. Apertura de canales de comunicaciòn entre autoridades universitarias y UA, que haya escucha y anàlisis previo a la toma de decisiones.2.Ni caer en una n nueva inercia en esta modalidad. 3.Variaciòn constante de disposiciones que generan inestablidad. 4.Mayor flexibilidad de gestiòn  a las UA.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-12-10 17:11:56 UTC</pubDate>
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         <title>1. Orientaciòn acadèmica.2. Elecciòn con experiencia y don de escucha.3. Mayor comunicaciòn entre las vicerrectorìas y coordinaciòn.4.Mayor respeto a la institucionalidad de la UA.5.Comunicaciòn debe mejorar con el CU, consensuar y que los desacuerdos se resuelvan a lo interno.6. Comunicaciòn asertiva entre CU y las UA.7. No a la imposiciòn desde vicerrectorìas que pueden afectar a las diferentes carreras por sus particularidades que se conocen con mayor detalle en las UA.8.Mayor consideraciòn y planificaciòn a la hora de solicitar informaciòn.9.Que los sistemas faciliten la gestiòn.</title>
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         <pubDate>2020-12-10 17:16:43 UTC</pubDate>
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