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      <title>Continuité pédagogique pour les P&#39;tits Loups by Anne Laure Bugnot</title>
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      <description>Même à la maison on reste connecté aux activités faites en classe</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-22 13:58:29 UTC</pubDate>
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         <title>Gymnastique des doigts</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Petite gymnastique des doigts qui sera utile pour tenir un crayon</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-03 22:59:57 UTC</pubDate>
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         <title>Coloriage du mois avec P&#39;tit Loup</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Chaque mois, nous ferons le coloriage du mois avec petit loup.<br>Mettez un peu de couleur au préalable pour que votre enfant respecte la couleur imposée. On utilise plutôt des crayons de couleur ou craie grasse.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 13:58:29 UTC</pubDate>
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         <title>Programme de la journée</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Annoncez à votre enfant le programme de la journée pour plus de repère dans le temps.<br>Vous pouvez reprendre le programme d'une journée en classe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 13:58:29 UTC</pubDate>
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         <title>La date</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Chaque matin, à l'aide d'un calendrier et de l'adulte, on énonce la date en particulier le jour de la semaine. On peut faire une croix ou colorier&nbsp; la case ou le cartable du jour, toujours avec l'aide de l'adulte</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 13:58:29 UTC</pubDate>
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         <title>La météo</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>On observe le ciel et on décrit ce que l'on voit. On verbalise en utilisant le vocabulaire de la météo:<br>Soleil, nuages, pluie, froid, chaud, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 13:58:29 UTC</pubDate>
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         <title>Combien de filles ? Combien de garçons ?</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comme en classe, faites réaliser à votre enfant, 2 tours de lego avec 9 pièces pour les filles et 10 pour les garçons. Faites compter votre enfant chaque matin en l'aidant à pointer du doigt chaque lego.&nbsp;<br>Verbaliser la quantité finale en l'écrivant :&nbsp;<br>"Dans la classe, il y a 9 filles et il y a 10 garçons"&nbsp;<br>On le guide si nécessaire bien sûr.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 13:58:29 UTC</pubDate>
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         <title>Parcours de motricité</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Avec les moyens du bord et à la maison, voici plein d'idées.&nbsp;<br>Demandez à votre enfant de se déplacer comme certains animaux, jouer à lancer une balle,etc.<br>Profitez-en !</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 13:58:29 UTC</pubDate>
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         <title>Aplatir et former des boules</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>On manipule la pâte à modeler avec des consignes précises.<br>On fait une grosse boule puis on l'aplatit avec un rouleau de préférence. Une fois plate, on fait plein de petites boule à déposer dessus.&nbsp;<br>On peut mettre en scène : votre enfant est pizzaiolo et vous lui commander une pizza avec des olives.&nbsp;<br>On n'oublie pas la vocabulaire lié aux actions faites.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 14:40:32 UTC</pubDate>
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         <title>Trier par couleur</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>On trie les Legos par couleur puis on réalise une construction de notre choix avec une seule couleur.<br>On verbalise l'action pour travailler le langage. On commence à respecter une consigne bien précise puis une autre.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 14:51:55 UTC</pubDate>
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         <title>J&#39;ai un nom, un prénom</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pour apprendre les prénoms de chacun et se dire bonjour le matin.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 15:02:31 UTC</pubDate>
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         <title>Bon appétit </title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comptine ritualisée reprise avant d'aller déjeuner&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 15:06:49 UTC</pubDate>
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         <title>C&#39;est l&#39;heure des parents</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comptine ritualisée de fin de journée...<br>On change MAMANS par PARENTS.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 15:08:42 UTC</pubDate>
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         <title>Mon bonhomme du mois de </title>
         <author>bugnotannelaure</author>
         <link>https://padlet.com/bugnotannelaure/ppwbzxnj5uhz2zct/wish/1760359522</link>
         <description><![CDATA[<div>Chaque mois nous dessinons notre bonhomme pour voir l'évolution de notre schéma corporel. Il sera bien conservé dans notre cahier du bonhomme.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 15:12:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bugnotannelaure</author>
         <link>https://padlet.com/bugnotannelaure/ppwbzxnj5uhz2zct/wish/1760372124</link>
         <description><![CDATA[<div>Nous avons entamé la découverte du matériel de peinture. Nous avons testé les objets pour laisser des traces,des empreintes à la peinture tout en apprenant le vocabulaire de nos actions (glisser,appuyer,etc) et du matériel utilisé (pinceau, rouleau,etc.)<br>Nous allons tout coller pour la réalisation finale de notre cahier de traces. C'est le moment de se soy venir de nos actions et des objets utilisés.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 15:16:30 UTC</pubDate>
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         <title>Gagnons en autonomie en aidant nos mascottes</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>P'tit loup et Céleste ne savent pas ranger et mettent tout en bazard. Nous leur montrons comment faire chaque matin.<br>Demandez à votre enfant en regardant les photos comment ranger les différents coin de la classe. Vous pouvez établir cette petite mise en scène à la maison. 😁</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 15:24:40 UTC</pubDate>
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         <title>Aplatir et laisser des empreintes en appuyant</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
         <link>https://padlet.com/bugnotannelaure/ppwbzxnj5uhz2zct/wish/1769126850</link>
         <description><![CDATA[<div>On manipule la pâte à modeler avec des consignes précises.<br>On fait une grosse boule puis on l'aplatit avec un rouleau de préférence. Une fois plate on fait des empreintes avec des objets dessus (bouchons par exemple) . Ce travail permet de travailler la façon d'appuyer sur les objets notamment. On n'oublie pas la vocabulaire lié aux actions faites.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-26 19:32:55 UTC</pubDate>
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         <title>Vis et écrous colorés à trier</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
         <link>https://padlet.com/bugnotannelaure/ppwbzxnj5uhz2zct/wish/1769151803</link>
         <description><![CDATA[<div>Poursuite de l'apprentissage du tri concret : tri par couleur en vérifiant que les 4 couleurs principales sont connues (vert,rouge,bleue,vert)&nbsp;<br>Possibilité travailler le tri de formes notamment le carré, le cercle et le triangle.<br>Nous utilisons des écrous et des vis colorés de formes différentes en classe pour travailler à nouveau le tri (couleur et forme) en l'associant à l'action de visser et dévisser (motricité fine). Si vous disposez de matériel à visser n'hésiter pas à donner cette mission à votre enfant.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-26 19:54:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Appuyer</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nous avons travaillé sur l'action d'appuyer.<br>Un peu de peinture, un tampon, un lego pour obtenir les empreintes ci-dessus.&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-26 19:57:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>P&#39;tit loup aime faire de la trottinette avec son papa</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
         <link>https://padlet.com/bugnotannelaure/ppwbzxnj5uhz2zct/wish/1770035708</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 04:55:00 UTC</pubDate>
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         <title>Balade en forêt</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
         <link>https://padlet.com/bugnotannelaure/ppwbzxnj5uhz2zct/wish/1770038920</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 04:56:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Je me présente </title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Avec les copains de la classe on joue avec les photos de chacun pour se reconnaître. Apprends à bien te présenter.<br>N'hésite pas à regarder les photos sur educartable pour donner le prénom de chacun des camarades de la classe à tes parents.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 04:59:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le Jardin de P&#39;tit loup</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
         <link>https://padlet.com/bugnotannelaure/ppwbzxnj5uhz2zct/wish/1770049710</link>
         <description><![CDATA[<div>Observe le dessin et réponds au questions de tes parents en faisant de belles phrase.<br>Regarde les photos des activités de la classe sur educartable et décris ce que font tes camarades ou les couleurs que tu retrouves dans les images.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 05:01:48 UTC</pubDate>
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         <title>La danse des légumes </title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>A danser et chanter sans modération&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 10:45:34 UTC</pubDate>
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         <title>Couper</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entraînement au découpage avec un couteau...adapter aux enfants de 3 ans bien sûr. On travaille le vocabulaire : lame, manche.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 18:04:28 UTC</pubDate>
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         <title>Transvaser</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>On s'entraîne à transvaser des petits objets d'un contenant à un autre avec différents outils : cuillères, bol, main, doigts, etc.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 18:04:50 UTC</pubDate>
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         <title>Puzzles à encastrements</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Si vous avez des puzzles à encastrements de plus en plus complexes, on continue de s'entraîner.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 18:05:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bugnotannelaure</author>
         <link>https://padlet.com/bugnotannelaure/ppwbzxnj5uhz2zct/wish/1822381466</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 18:06:33 UTC</pubDate>
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         <title>Rouler</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 18:06:42 UTC</pubDate>
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         <title>Gratter</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 18:06:58 UTC</pubDate>
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         <title>Tamponner </title>
         <author>bugnotannelaure</author>
         <link>https://padlet.com/bugnotannelaure/ppwbzxnj5uhz2zct/wish/1822383189</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 18:08:59 UTC</pubDate>
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         <title>Le petit train</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Chanson ritualisée pour se mettre en rang</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 18:21:22 UTC</pubDate>
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         <title>Les moitiés </title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>On essaie de recomposer les éléments en retrouvant la moitié correspondante</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 18:51:10 UTC</pubDate>
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         <title>Fruits et légumes d&#39;automne</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nous avons déjà découvert de nombreux fruits et légumes d'automne en classe. N'hésiter pas à faire de la cuisine une salade de fruits comme celle de la semaine dernière ou encore une soupe.<br>Nous allons joué au jeu de la marchande en classe, avec une commande imagée que devra livrer chaque enfant à la maîtresse.<br>C'est le moment de travailler non seulement le vocabulaire des légumes et fruits de saison mais aussi la quantité 1, ainsi que le jeu d'imitation.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 19:08:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Où est P&#39;tit Loup ? </title>
         <author>bugnotannelaure</author>
         <link>https://padlet.com/bugnotannelaure/ppwbzxnj5uhz2zct/wish/1822448179</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour se souvenir des coins de la classe et de leur fonction, vous disposez d'images de notre mascotte dans le cahier de vie d'educartable.<br>Faite reconnaître le coin de la classe en demandant à votre enfant de faire une phrase complète. Vous pouvez travailler les mots : sur, sous, derrière, devant, à côté de.<br>Vous pouvez travailler ces notions avec des jouets ou peluches à la maison, en demandant à votre enfant de le placer comme vous lui demandez.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 19:27:34 UTC</pubDate>
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         <title>Enfiler</title>
         <author>bugnotannelaure</author>
         <link>https://padlet.com/bugnotannelaure/ppwbzxnj5uhz2zct/wish/1823198204</link>
         <description><![CDATA[<div>Enfiler des perles demande beaucoup de travail pour nos petites mains. Alors ont fait de jolis colliers pour Maman. Et pourquoi pas alterner 2 couleurs différentes pour commencer à appréhender les algorithmes simples :<br>Rouge, bleue, rouge, bleue,...&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-18 04:42:51 UTC</pubDate>
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