El enfoque será interdisciplinario, promoviendo la exploración, la reflexión crítica y la participación activa de los estudiantes en actividades individuales y grupales.

• Lectura de cuentos breves → identificación de sustantivos y adjetivos en el texto.

• Juegos de clasificación: tarjetas con palabras → separar en sustantivos, adjetivos y verbos.

• Producción escrita: crear un texto corto cambiando tiempos verbales (presente ↔ pasado).

• Búsqueda de antónimos en adivinanzas o trabalenguas.

• Elaboración de un texto informativo sobre el cuidado del agua, aplicando estructura (introducción, desarrollo, cierre).

Matemática

• Resolución de problemas con división: repartir materiales, organizar grupos, juegos de reparto.

• Actividades con instrumentos para medir ángulos en el aula (ejemplo: esquinas, relojes).

• Experiencias prácticas con unidades de medida: medir líquidos (litros), objetos (gramos), distancias (metros).

• Juego de la "feria matemática": estación con pesas, otra con medidas de longitud y otra con recipientes.

Ciencias Naturales

• Debate y mural sobre la importancia del agua como recurso natural → propuestas de cuidado en la escuela y en casa.

• Experimento: observar cambios de estado (agua que hierve, agua que se congela).

• Armado de una maqueta o póster del cuerpo humano → identificar huesos y músculos principales.

• Juegos de movimiento para reconocer el rol de los músculos y huesos en la vida cotidiana.

Identidad y Convivencia: interés, compromiso y trabajo en equipo

👉 Marca con un ✔ la opción que mejor te represente:

1. Mi participación en las actividades fue:
   ⬜ Siempre activa
   ⬜ Algunas veces
   ⬜ Necesité ayuda para participar

2. Trabajé con ganas y entusiasmo:
   ⬜ Sí, mucho
   ⬜ Algunas veces
   ⬜ Casi nunca

3. Pude usar lo que aprendimos (sustantivos, divisiones, agua, cuerpo humano, etc.) en mis producciones y actividades:
   ⬜ Sí, lo logré
   ⬜ Lo intenté, pero necesito practicar más
   ⬜ Me costó bastante

4. Cuando no entendí, pedí ayuda o busqué soluciones:
   ⬜ Siempre
   ⬜ Algunas veces
   ⬜ No lo hice

5. Lo que más me gustó aprender fue:

6. Algo que quiero mejorar para la próxima:

👉 Entre todos completamos:

1. En nuestro grupo, todos participaron:
   ⬜ Sí, todos colaboramos
   ⬜ Algunos colaboraron más que otros
   ⬜ No logramos organizarnos bien

2. Respetamos las ideas de los demás:
   ⬜ Siempre
   ⬜ Algunas veces
   ⬜ Nos costó ponernos de acuerdo

3. Nos organizamos para repartir las tareas:
   ⬜ Muy bien
   ⬜ A veces sí, a veces no
   ⬜ Nos costó bastante

4. Nuestro trabajo en grupo fue:
   ⬜ Muy bueno, logramos lo que queríamos
   ⬜ Bueno, aunque podríamos mejorar
   ⬜ Regular, nos faltó compromiso

5. Lo mejor de trabajar en grupo fue:

6. Lo que podemos mejorar juntos es: