https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3 Startbijeenkomt Fieldlab FEnEX en-us 2021-03-29 12:12:18 UTC 2021-03-30 14:21:53 UTC hello@padlet.com Praktijklerenpadlet https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728065 2021-03-29 12:12:18 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728065 Praktijklerenpadlet https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728066 Waar/hoe/waarom begon het?]]> 2021-03-29 12:12:18 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728066 Praktijklerenpadlet https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728068 2021-03-29 12:12:18 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728068 Praktijklerenpadlet https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728074 2021-03-29 12:12:18 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728074 Praktijklerenpadlet https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728075 2021-03-29 12:12:18 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728075 Praktijklerenpadlet https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728078 2021-03-29 12:12:18 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728078 Praktijklerenpadlet https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728080 2021-03-29 12:12:18 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728080 Praktijklerenpadlet https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728082 2021-03-29 12:12:18 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728082 Praktijklerenpadlet https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728083 2021-03-29 12:12:18 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728083 Praktijklerenpadlet https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728085 Welke begrippen zijn cruciaal?]]> 2021-03-29 12:12:18 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728085 Praktijklerenpadlet https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728090 Nice-to-haves...]]> 2021-03-29 12:12:18 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1363728090 Ontwikkelgroep https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368116092 vanuit onderwijs gestart met als doel om het onderwijs veel meer af te stemmen op wat de markt vraagt. Niet alleen vanuit KD ontwikkelen maar vanuit behoefte. Formatief handelen is een pijler daarin, net zoals student aan zet (zelfregie) en de co-creatie met het werkveld. Examinering volgt onderwijs (en andersom een check daarop). Zo zijn we op zoek naar ruimte binnen de dekking van examinering van een KD.]]> 2021-03-30 14:09:17 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368116092 Hit_me https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368120478 - Vanuit gesprekken met het bedrijfsleven in de regio Zwolle (raad van advies). Met name de herkenbaarheid van beroepen was onderdeel van dit gesprek. De raad heeft aan gegeven hoe zij het zien. Daarmee zijn we aan de slag gegaan.
- Examinering volgt onderwijs, we zien het KD als het minimale wat er geëxamineerd gaat worden.]]> 2021-03-30 14:10:14 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368120478 https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368124708 Nze visie bestaat al heel lang, voor mijn tijd, maar ik vermoed dat er mn veel pragmatische overwegingen aan ten grondslag liggen. Inmiddels hebben we bijna een nieuwe visie, en die heeft als vertrekpunt de student en de steeds veranderende professionele wereld om hem/haar heen.]]> 2021-03-30 14:11:10 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368124708 Ontwikkelgroep https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368132489 onderwijstoverwoord 'beroepsthematisch'.]]> 2021-03-30 14:12:56 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368132489 Ontwikkelgroep https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368134107 exameninvulling toverwoord: 'flexibel in moment en instrumentarium'.]]> 2021-03-30 14:13:19 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368134107 https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368134255 Onderwijs en examinering zouden 1 geheel moeten zijn, flexibel en op maat.]]> 2021-03-30 14:13:21 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368134255 https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368136523 Onderwijs: betekenisvol
Examinering: informatief]]> 2021-03-30 14:13:51 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368136523 Hit_me https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368136960 - Flexibel, maar niet individueel.
- inspelen op veranderende beroeps situaties.
- minder afhankelijk van een KD.]]> 2021-03-30 14:13:58 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368136960 Ontwikkelgroep https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368137283 moeten elementen: visie op aansluiting tussen formatief handelen en summatief toetsen; invulling geven aan tijd, plaats en mediumonafhankelijkheid.
mogen: mix aan instrumenten die hiervoor inzetbaar zijn.]]> 2021-03-30 14:14:03 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368137283 https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368141027 integraliteit: verbinding formatief/summatief
lean&mean
digitaal!
persoonlijke ontwikkeling
toegepast/de essentie van de rol (niet de inhoud van het het beroep, want dat verandert steeds)
op maat/flexibel
in co-creatie met het bedrijfsleven ontwikkeld]]> 2021-03-30 14:14:58 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368141027 https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368142693 ontwikkeling LM & EX gezamenlijke start]]> 2021-03-30 14:15:23 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368142693 Hit_me https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368144881 - Benoemen van leeropbrengsten.
- Deel leeropbrengsten]]> 2021-03-30 14:15:53 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368144881 https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368146828 modulering, examenvisie 2.0]]> 2021-03-30 14:16:19 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368146828 Ontwikkelgroep https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368150290 Rol SPL: kartrekker, belanghebbende gezamenlijke visie en uiteindelijk instrumentarium, ontwikkelcapaciteit.
Verwachting andere deelnemers: zoeken naar synergie vanuit de eigen visies/concepten.
Inbrengen: sowieso behoefte, meedenken, know-how. Ontwikkelcapaciteit nog onduidelijk.
Producten te delen: gebruiken voornamelijk 'standaardproducten' van SPL.

]]> 2021-03-30 14:17:08 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368150290 Hit_me https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368150655 - Expert / faciliterend
- Open gesprek --> geen politiek!
- Kennis, ideeën, enthousiasme.
- moet ik na vragen. ]]> 2021-03-30 14:17:13 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368150655 https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368153129 rol spl: verbindende factor, overzicht, inbreng expertise
andere deelnemers: durven delen en elkaar opzoeken
inbreng ROCvAF: wij zijn al behoorlijk ver in onze nieuwe visie op examinering en hebben veel specifieke expertise in huis, dus we kunnen hier goed op meepraten en -denken
Producten: niet concreet nog]]> 2021-03-30 14:17:42 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368153129 https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368157731 Experimenteerruimte, verbinden en delen

]]> 2021-03-30 14:18:43 UTC https://padlet.com/Praktijklerenpadlet/Fenex3/wish/1368157731