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      <title>RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES by Mayerly Gelvez Rincón</title>
      <link>https://padlet.com/mayerlygelvez09/ppljlvi6j53sl43l</link>
      <description>Este muro es un  espacio de reflexión sobre  los procesos de innovación en la aplicación de los RED en el ámbito educativo, así que sean bienvenidos a enriquecer sus conocimientos.                                                Módulo: recursos educativos digitales,                                                                              Mayerly Gélvez Rincón. UDES.                                                                            </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-23 15:36:11 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-24 00:21:28 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Recursos Educativos Digitales.</title>
         <author>mayerlygelvez09</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los recursos educativos digitales (RED) propician la innovación educativa con el uso de las TIC, facilitando la autonomía en la producción y búsqueda de materiales que apoyen diversos ámbitos educativos y la adquisición de habilidades, ayudando a mejorar la persona en actitudes y valores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 15:56:00 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo General.</title>
         <author>mayerlygelvez09</author>
         <link>https://padlet.com/mayerlygelvez09/ppljlvi6j53sl43l/wish/2602343012</link>
         <description><![CDATA[<div>Implementar<strong> </strong>una estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia específica (identificar) en Lengua castellana en los estudiantes de grado séptimo, aplicada al proceso lecto-escritor por medio de los RED.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 23:50:27 UTC</pubDate>
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         <title>Logros esperados.</title>
         <author>mayerlygelvez09</author>
         <link>https://padlet.com/mayerlygelvez09/ppljlvi6j53sl43l/wish/2602343638</link>
         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Identificar en los estudiantes del grado séptimo sus saberes previos sobre las categorías gramaticales.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Diseñar una estrategia didáctica por medio de Educaplay para que los estudiantes fortalezcan la competencia específica de Lengua Castellana aplicada a la conceptualización de las categorías gramaticales y al proceso lecto-escritor.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Desarrollar la estrategia didáctica sobre las categorías gramaticales por medio del recurso educativo digital Educaplay con los estudiantes del grado séptimo.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Realizar un mapa mental con la herramienta de Canva en donde los estudiantes expresen cada una de las categorías gramaticales, aplicada al proceso lecto- escritor en el desarrollo de la estrategia didáctica para el reconocimiento del fortalecimiento de la competencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 23:51:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mayerlygelvez09</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://es.educaplay.com/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 23:59:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mayerlygelvez09</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.canva.com/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 00:00:46 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategia Didáctica.</title>
         <author>mayerlygelvez09</author>
         <link>https://padlet.com/mayerlygelvez09/ppljlvi6j53sl43l/wish/2602361122</link>
         <description><![CDATA[<div>En un primer momento, por medio de un juego con el RED de Educaplay proponer preguntas detonadoras: ¿qué son las categorías gramaticales? y ¿en dónde las podemos emplear?</div><div>&nbsp;De tal forma con estudiantes respondan de acuerdo con lo que recuerdan de los grados anteriores y poder identificar sus saberes previos.<br><br>Jugar “Stop gramatical”&nbsp;</div><div>con el fin de recordar las categorías gramaticales; la docente les indicará que se formen 6 grupos de 4 integrantes, cada grupo completará un crucigrama con la información dada y&nbsp; el primer equipo que cante "Stop" ganará.<br><br><br>Diseño de actividades que motiven a los estudiantes la lectura y la escritura dentro y fuera del aula.&nbsp;<br><br><br>Aplicación de conceptualización con ejemplos, ejercicios prácticos por medio de fichas interactivas aplicadas a los procesos de lecto- escritura por medio de la plataforma institucional Phidias.<br><br>Realizar un mapa mental con la herramienta digital Canva  con las diferentes categorías gramaticales con ejemplos y el paso a paso del camino para la construcción de una oración.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 00:11:58 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis.</title>
         <author>mayerlygelvez09</author>
         <link>https://padlet.com/mayerlygelvez09/ppljlvi6j53sl43l/wish/2602367117</link>
         <description><![CDATA[<div>La Institución Educativa cuenta con más de 20 años de experiencia, desarrollando constantemente la curiosidad del estudiante e incrementando las formas de múltiples posibilidades de aprendizaje y la disposición de todas las herramientas tecnológicas que le permitan al educando y al docente acercar los conocimientos de una manera más significativa. Sin embargo, para nadie es un secreto que la postpandemia dejo vacíos dentro de los procesos de formación y, por ende, se hace necesario incorporar con más ahínco los Recursos Educativos Digitales dentro del aula.</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; La implementación de estas herramientas son de gran utilidad ya que, contribuye a fortalecer los procesos de manera visual y representativa por medio de mapas mentales, mapas conceptuales, gráficos, blogs, personificaciones o gamificación; recreando espacios de aprendizajes que el estudiante encuentre llamativo, siendo esto, una complementariedad a las clases y conseguir así, un buen desarrollo de las actividades de enseñanza- aprendizaje.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 00:17:10 UTC</pubDate>
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