Sou o Daniel António Correia Mendes da Rocha, professor do quadro do Agrupamento de Escolas António Alves de Amorim – Lourosa, do grupo 290. Este ano encontro-me em mobilidade estatutária no Centro de Formação de Terras de Santa Maria para o desempenho das funções de Acompanhamento e Monitorização da Autonomia e Flexibilidade Curricular nos 15 Agrupamentos associados do Centro. 

A lecionar desde 1997, já desempenhei vários cargos, tais como: Presidente do Conselho Pedagógico, Coordenador de Departamento, Coordenador de Diretores de Turma, Diretor de Turma e Coordenador de Projetos.

Fui co-autor e coordenador de um projeto de combate ao insucesso e abandono escolares que implementamos no meu Agrupamento em parceria com a Fundação Calouste Gulbenkian. Este projeto vinha já ao encontro dos princípios da Flexibilidade Curricular, promovendo formas de lecionação e de aprendizagem diferenciadas e flexíveis.

Tenho desenvolvido alguma investigação na área da organização escolar, desenvolvimento curricular, equidade e inovação em educação, pois para mim é evidente que a escola, e cada docente, necessita de transformar as suas práticas, organizar de forma flexível tempos e espaços de lecionação/aprendizagem. Temos de encontrar formas contextualizadas e adequadas para envolver mais os alunos nas aprendizagens e promover um conjunto de competências que os capacite para uma cidadania ativa e um desenvolvimento pessoal e profissional equilibrado e capaz de responder aos desafios que a sociedade e mundo do trabalho lhes colocará.

Acredito que a implementação da AFC é um caminho com sentido para a transformação necessária da escola e dos professores.

Espero neste curso consolidar a apropriação dos documentos subjacentes à AFC, aprofundar a reflexão sobre os seus princípios e formas de operacionalização e, ainda, conhecer e partilhar experiências de flexibilidade curricular.