verhaalanalyse 5HF by https://padlet.com/j_benschop/5HF Gemaakt als toevalstreffer en-us 2020-09-01 10:51:40 UTC 2021-02-11 07:47:18 UTC hello@padlet.com 1. Noem 3 open plekken. 2. Wat voor een verandering maakt de hoofdpersoon mee? 3. Is er een gesloten of open einde 4. Is het verhaal chronologische of niet?5. In wat voor een perspectief wordt verhaal verteld? 6. zijn de bij personen helpers of tegenstanders? 7. Wat voor leidmotieven komen erin voor?8. Zijn er flashbacks of flashforwards? 9. In welke tijd wordt het verteld? 10. Op welke plek speelt het verhaal zich af?11. Wat zijn de verhaalmotieven in het verhaal?12. Geef een verklaring voor de titel.13. Hoe leer je bijpersonen kennen? indirect of direct? 14. Kreeg je vermoedens en klopte deze?15. Zijn er meerdere tijdlijnen? 16. Wat is de belangrijkste gebeurtenis?17. Is het een auctoriale vertelinstantie?18. Is het een ik-vertelinstantie? 19. Is het een meervoudige vertelinstantie20. Is het verhaal realistisch?21. Wat is de thematiek?22. Is er sprake van een motto in het verhaal? 23. Relatie tussen hoofd- & bijpersonen24. Veranderd deze relatie nog? 25. Welke boodschap zit er in dit boek?26. Leer je de personen direct of indirect kennen? anne_fransen https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711282534 2020-09-01 10:55:17 UTC https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711282534 Samenwerkingsopdracht Nederlands Wieke Mijntje Silke en iris 1. Wie is de hoofdpersoon? 2. Welke ontwikkeling maakte hij/zij door? 3. Welk postuur heeft de hoofdpersoon? 4. In welke plaats speelt het verhaal zich af? 5. In welk jaar speelt het verhaal zich af ? 6. Wat is het perspectief ? 7. Waaraan kun je dat zien? 8. Wat is het onderwerp van het boek? 9. Welk motto heeft dit boek? 10. Welke ruimte heeft het boek? 11. Welke motieven komen erin voor 12. Zijn er flashbacks 13. Is er een flashforward 14. Is het verhaal chronologisch? 15. Heeft het verhaal een open of een gesloten einde 16. Wat is de relatie tussen de hoofd en bij persoon 17. Veranderd die relatie 18. Welke opbouw heeft het verhaal?19. Hoe is de schrijver op de titel gekomen?20. Wie is de schrijver?21. Is er een spanningsboog22. Is er een open plek?23. Wat is de spanningsboog?24. Is er sprake van een informatie achterstand door de open plek?25. Heb je bepaalden verwachtingen gekregen door de open plek?26. Word de informatie eenduidig of meerduidig verteld?27. Had je van te voren een bepaalden verwachting van het verhaal?28. Wat was je leesmotief?29. Vind je het boek omslag passend bij het verhaal?30. Leer je de personages indirect of direct kennen? 1256053 https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711282715 2020-09-01 10:55:33 UTC https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711282715 1. Wie is de hoofdpersoon en welke ontwikkeling maakt die door?2. Wat is het karakter van de hoofdpersoon en bij personen?3. Wat is het verband tussen de personages?4. Wat is het belangrijkste motief in het boek?5. Wie zijn de voor- en tegenstanders van de hoofdpersoon?6. Is er een open plek aanwezig, zo ja wat?7. Verloopt het verhaal chronologisch of niet?8. Is er sprake van flash-forwards en flash-backwards?9. Wat is de setting van het boek?10. Speelt de ruimte zich af in de historische, tegenwoordige of toekomstige tijd (kalendertijd)? 11. Uit welk perspectief wordt er gesproken? Wisselt dit perspectief nog?12. Wat is het thema van het boek?13. Beschrijf de spanningsboog van het boek?14. Zit er een boodschap in het verhaal?15. Hoe luidt het motto van het boek?16. Hoeveel verhaallijnen zijn?17. Wat is de verteltijd en de vertelde tijd van het boek?18. Wat is het fabel en sujet van het boek?19. Verklaar de titel van het boek? Waar kun je dat terugvinden?20. Geef een korte samenvatting van het boek, maximaal 50 woorden. Vermeld de belangrijkste gebeurtenissen!21. Zou het verhaal in de werkelijk mogelijk zijn?22. Heeft het boek een open of gesloten einde?23. Leer je de karakters direct of indirect kennen?24. Wat is het genre van het boek? Hoe kom je tot dit antwoord?25. Op welke manier drukt de schrijver zich uit, wat is zijn stijl?26. Hoe is de toon van de schrijver en zijn woordkeuze daarbij?27. Hoe begint het verhaal? ‘In medias res’, ‘Ab ovo’ of ‘post rem’.28. Is er spanning door het achterhouden van informatie of cliffhanger?29. Is het boek lectuur of literatuur?30. Is er sprake van een tijdsvertraging? https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711282756 2020-09-01 10:55:36 UTC https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711282756 1. Is het verhaal chronologisch?2. Wie is de hoofdpersoon en wat maakt diegene mee?3. Wat is de relatie tussen de hoofdpersoon en bijpersoon?4. Veranderd de relatie tussen de hoofdpersoon en bijpersoon?5. Wat is het genre van het boek?6. Wat is de vertel tijd van het verhaal?7. Wat is de vertelde tijd van het verhaal?8. Heeft het verhaal open plekken?9. Heeft het verhaal een open of gesloten einde?10. Is het verhaal fictie of non fictie?11. Is er een tegenstander, zo ja welke rol speelt de tegenstander?12. Leer je de personages op een directe of indirecte manier kennen?13. Wat is het motto van het verhaal?14. Zijn er flashbacks?15. Zijn er flashforwards?16. Wat is de functie van die flashbacks en/of flashforwards?17. Is er een motief?18. Verklaar de titel van het boek?19. Uit welk perspectief wordt het verhaal verteld?20. Wisselt het perspectief in het verhaal?21. Zijn er verschillende vertelinstanties?22. Welke verwachting had je bij de titel?23. Welke verwachting had je bij de boekomslag?24. Wat is de boodschap van het verhaal?25. Zit er een spanningsboog in het verhaal? xisa_verhoeven https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711282779 Marit en Isa

]]> 2020-09-01 10:55:38 UTC https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711282779 1) Wie zijn de hoofdpersonen? 2) Wie zijn de bij personen? 3) Wat is de relatie tussen de hoofdpersonen en bij personen? 4) Wat is de ontwikkeling die de hoofdpersoon doormaakt? 5) Waar speelt het verhaal zich af? 6) Wat is het karakter van de hoofdpersonen? 7) Wat zijn de open plekken? 8) Wat is de verhaallijn? 9) Wat zijn de perspectieven in het verhaal? 10) Waaraan merk je dat het dat perspectief is? 12) Helpen de bij personen de hoofdpersoon of zijn het tegenstanders? 13) Wat zijn de leidmotieven? 14) Wat zijn de verhaalmotieven? 15) Heeft het boek flashbacks of flashforwards? 16) Heeft het boek terug verwijzingen of vooruit verwijzingen? 17) Leer je de personages direct of indirect kennen? 18) Wat is de setting van het verhaal? 19) Wat is de tijd en ruimte van het verhaal? 20) Is het verhaal chronologisch? 21) Waar werken de hoofdpersonen? 22) Kennen de hoofdpersonen elkaar al? 23) Wat is het motto van het verhaal? 2 5) Wat is de thematiek van het verhaal? 26) Heeft het verhaal een open einde? 27) Hoe zien de hoofdpersonen eruit? 29) Wat is de verteltijd? 31) Wat is de betekenis van de titel? 125815 https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711282984 Amy, Merel, Danon en Lies

]]> 2020-09-01 10:55:53 UTC https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711282984 Elin 125178 https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711283243 1.       Wie is de verteller van het verhaal?
2.       Welke ontwikkelingen heeft de hoofdpersoon ondergaan?
3.       Is het verhaal in een chronologische volgorde geschreven? Waar kun je dat aan zien?
4.       Wat is de relatie tussen de hoofdpersoon en de bijpersonen?
5.       Veranderd de relatie
6.       Welke locatie heeft een belangrijke rol in het verhaal?
7.       Wat is het karakter van de hoofdpersoon?
8.       Wat is de vertelde tijd van het verhaal?
9.       Komen er flashbacks in het verhaal voor? 
10.   Wat is de leefomgeving van de hoofdpersoon?
11.   Wat is de vertelinstantie van het verhaal?
12.   Wat is het leidmotief van het verhaal?
13.   Verklaar de titel van het boek
14.   Wat is de thematiek van het verhaal?
15.   Zitten er open plekken in het verhaal?
16.   Wat is het perspectief?
17.   Veranderd het perspectief in de loop van het verhaal?
18.   Heeft het verhaal een open of gesloten einde?
19.   Leer je de hoofdpersoon indirect of direct kennen?
20.   Wat is de boodschap van het verhaal?
21.   In welk deel van het verhaal bevindt zich een tijdsprong?
22.   Wat wil de schrijver bereiken met die tijdsprong?
23.   Noem de motto van het boek 
24.   Gaat het boeken over het verleden, het heden of de toekomst?
25.   In welk jaargetij speelt het boek zich af?
26.   Zit er in het verhaal een tijd versnelling?
27.   Wat is het verhaalmotief?
28.   Is de titel van het boek onthullend of verhullend?
29.   Heeft het boek een ondertitel? Zo ja, wat is de ondertitel?
30.   Ia er iemand in het verhaal die de hoofdpersoon wil tegenwerken?

 

]]> 2020-09-01 10:56:15 UTC https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711283243 Lynn, Roos, Ichelle, Anne 125177 https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711284137 1.       Wie is de hoofdpersoon?
2.       In welk perspectief is het verhaal geschreven?
3.       Wat voor groei maakt de hoofdpersoon door?
4.       Is het verhaal chronologisch?
5.       Zitten er open plekken in het verhaal?
6.       Noem een open plek
7.       Is het een open of gesloten einde?
8.       Is het een fictief verhaal?
9.       Wat is het leidmotief?
10.   Wat is het verhaalmotief?
11.   In welke ruimte speelt het zich af?
12.   In welke tijd speelt het zich af?
13.   Wat is het doel van de hoofdpersoon?
14.   Wat is de verteltijd van dit boek?
15.   Wat is de vertelde tijd van dit boek?
16.   Kun je de titel verklaren?
17.   Zitten er flashbacks in het verhaal?
18.   Zitten er flashforwards in het verhaal?
19.   Zitten er terug verwijzingen in het verhaal?
20.   Zitten er vooruitwijzingen in het verhaal?
21.   Wie zijn de flat charters?
22.   Wat is de rol van de bij personen?
23.   Wat is het motto van het verhaal?
24.   Hoe verloopt de spanningsboog?
25.   Wat is het thema van de tekst?
26.   Herken je het personage indirect of direct?
27.   Wat is het sujet van het verhaal?
28.   Noem de fabel van het verhaal?
29.   Is de vertelinstantie betrouwbaar?
30.   Wat is de structuur van de tekst? 

]]> 2020-09-01 10:57:10 UTC https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711284137 125177 https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711284441 2020-09-01 10:57:34 UTC https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711284441 https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711285723
1. Wie is de hoofdpersoon en welke ontwikkeling maakt die door?
2. Wat is het karakter van de hoofdpersoon en bij personen?
3. Wat is het verband tussen de personages?
4. Wat is het belangrijkste motief in het boek?
5. Wie zijn de voor- en tegenstanders van de hoofdpersoon?
6. Is er een open plek aanwezig, zo ja wat?
7. Verloopt het verhaal chronologisch of niet?
8. Is er sprake van flash-forwards en flash-backwards?
9. Wat is de setting van het boek?
10. Speelt de ruimte zich af in de historische, tegenwoordige of toekomstige tijd (kalendertijd)? 11. Uit welk perspectief wordt er gesproken? Wisselt dit perspectief nog?
12. Wat is het thema van het boek?
13. Beschrijf de spanningsboog van het boek?
14. Zit er een boodschap in het verhaal?
15. Hoe luidt het motto van het boek?
16. Hoeveel verhaallijnen zijn?
17. Wat is de verteltijd en de vertelde tijd van het boek?
18. Wat is het fabel en sujet van het boek?
19. Verklaar de titel van het boek? Waar kun je dat terugvinden?20. Geef een korte samenvatting van het boek, maximaal 50 woorden. Vermeld de belangrijkste gebeurtenissen!
21. Zou het verhaal in de werkelijk mogelijk zijn?
22. Heeft het boek een open of gesloten einde?
23. Leer je de karakters direct of indirect kennen?
24. Wat is het genre van het boek? Hoe kom je tot dit antwoord?
25. Op welke manier drukt de schrijver zich uit, wat is zijn stijl?
26. Hoe is de toon van de schrijver en zijn woordkeuze daarbij?
27. Hoe begint het verhaal? ‘In medias res’, ‘Ab ovo’ of ‘post rem’.
28. Is er spanning door het achterhouden van informatie of cliffhanger?
29. Is het boek lectuur of literatuur?
30. Is er sprake van een tijdsvertraging?

]]> 2020-09-01 10:59:09 UTC https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/711285723 Leerdoelen 5H verhaalanalyse KEUZEBOEK j_benschop https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/738127040 |  Je kent het verschil tussen zakelijke/ eenduidige teksten en literaire/meerduidige teksten.
| Je weet wat de fabel van een verhaal is en wat het sujet is. (aantekening 3e klas + docent)
| Je weet wat een open plek is en waardoor deze veroorzaakt kan worden.
| Je kent het verschil tussen een open einde en een gesloten einde.
| Je kent de drie vormen van literaire teksten (proza, gedicht, toneel) en hun kernmerken.
| Je weet wat het verschil is tussen fictie en non-fictie en kan herkennen of een tekst fictie of non-fictie is.
| Je weet wat de thematiek van een verhaal is en kan het bij een verhaal benoemen.
 | Je weet wat chronologisch en niet-chronologisch betekent en kan dit herkennen in een verhaal.
| Je kent de verschillende rollen van personages
| Je weet op welke 2 manieren je personages kan leren kennen in een verhaal.
 | Je weet wat de setting van een verhaal is en kunt de historische tijd en ruimte uit een verhaal afleiden.
| Je weet het verschil tussen verteltijd (leestijd) en vertelde tijd (tijdsduur van verhaal).
 | Je weet het verschil tussen een terugverwijzing en flashback.
| Je weet wat een vooruitwijzing is en kunt deze na het lezen van een verhaal herkennen en benoemen.
 | Je weet het doel van motieven en het verschil tussen een leidmotief en een verhaalmotief.
| Je weet wat een verhaallijn is en wat er allemaal in een verhaallijn zit.
 | Je kent de 3 perspectieven en hun kenmerken en kan benoemen in welk perspectief een verhaal geschreven is.
 | Je weet het verschil tussen schrijver en vertelinstantie.
| Je weet wat een motto is en hoe dit je kan helpen bij het bepalen van de thematiek van een verhaal.

Wat is de grootste open plek in het verhaal?
Wordt deze open plek ingevuld? 
Zijn er kleine open plekken in het verhaal?
Hoe snel worden die ingevuld?
Heeft het verhaal een open of gesloten einde?
Is de fabel gelijk aan het sujet of niet?
Is het verhaal chronologisch of niet-chronologisch?
Is het verhaal continu (aan één stuk door) verteld of zijn er sprongen vooruit?
Zijn er flashbacks in het verhaal (een échte onderbreking van de verhaallijn)
Zijn er terugverwijzingen in het verhaal?
Zijn er vooruitwijzingen (=hint over wat er gaat gebeuren) in het verhaal? 
Wat is de vertelde tijd in het fragment?
Wat is de verteltijd van het fragment?
Waarmee opent het verhaal?
(RUIMTE)Op welke plek begint het verhaal precies?
Welke ruimtes komen nog meer voor in het verhaal?
Zijn er ruimtes die een speciale betekenis hebben?
In welke historische tijd speelt het verhaal zich dit af, denk je? Waar leid je dat uit af?
(personages) Wie is de hoofdpersoon in het verhaal?
Is dit een round character of een flat character?
Welke ontwikkeling maakt de hoofdpersoon door? (oftewel hoe is de hoofdpersoon aan begin verhaal, in midden en op eind?)
Wat is het karakter van de hoofdpersoon?
Wat zijn de leefomstandigheden van de hoofdpersoon?
Wat is het probleem van de hoofdpersoon?
Wie zijn de bijpersonen?
Zijn dat round of flat characters?
Wat/ wie kun je in het verhaal aanwijzen als helpers / tegenstanders? Waarom?
Heeft het boek een motto?
Wat betekent het motto met betrekking tot het verhaal?
Welke leidmotieven (concrete voorwerpen) komen terug?
Wat is de betekenis van die leidmotieven?
Welke verhaalmotieven (gevoelens, gebeurtenissen, relaties) komen terug?
Welke betekenis hebben die verhaalmotieven?
Wat is het probleem in het verhaal?
Welke tegenstellingen komen er voor in het verhaal?
Waarom heeft die bepaalde titel? Wat is de betekenis van de titel?
Is het boek ingedeeld in hoofdstukken? Zo ja hoeveel hoofdstukken? Hebben de hoofdstukken titels? Waar slaan deze titels op?]]> 2020-09-11 10:07:54 UTC https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/738127040 Leerdoelen 5H verhaalanalyse KEUZEBOEK 1264121 https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/781242460 |  Je kent het verschil tussen zakelijke/ eenduidige teksten en literaire/meerduidige teksten.
| Je weet wat de fabel van een verhaal is en wat het sujet is. (aantekening 3e klas + docent)
| Je weet wat een open plek is en waardoor deze veroorzaakt kan worden.
| Je kent het verschil tussen een open einde en een gesloten einde.
| Je kent de drie vormen van literaire teksten (proza, gedicht, toneel) en hun kernmerken.
| Je weet wat het verschil is tussen fictie en non-fictie en kan herkennen of een tekst fictie of non-fictie is.
| Je weet wat de thematiek van een verhaal is en kan het bij een verhaal benoemen.
 | Je weet wat chronologisch en niet-chronologisch betekent en kan dit herkennen in een verhaal.
| Je kent de verschillende rollen van personages
| Je weet op welke 2 manieren je personages kan leren kennen in een verhaal.
 | Je weet wat de setting van een verhaal is en kunt de historische tijd en ruimte uit een verhaal afleiden.
| Je weet het verschil tussen verteltijd (leestijd) en vertelde tijd (tijdsduur van verhaal).
 | Je weet het verschil tussen een terugverwijzing en flashback.
| Je weet wat een vooruitwijzing is en kunt deze na het lezen van een verhaal herkennen en benoemen.
 | Je weet het doel van motieven en het verschil tussen een leidmotief en een verhaalmotief.
| Je weet wat een verhaallijn is en wat er allemaal in een verhaallijn zit.
 | Je kent de 3 perspectieven en hun kenmerken en kan benoemen in welk perspectief een verhaal geschreven is.
 | Je weet het verschil tussen schrijver en vertelinstantie.
| Je weet wat een motto is en hoe dit je kan helpen bij het bepalen van de thematiek van een verhaal.

Wat is de grootste open plek in het verhaal?
Wordt deze open plek ingevuld? 
Zijn er kleine open plekken in het verhaal?
Hoe snel worden die ingevuld?
Heeft het verhaal een open of gesloten einde?
Is de fabel gelijk aan het sujet of niet?
Is het verhaal chronologisch of niet-chronologisch?
Is het verhaal continu (aan één stuk door) verteld of zijn er sprongen vooruit?
Zijn er flashbacks in het verhaal (een échte onderbreking van de verhaallijn)
Zijn er terugverwijzingen in het verhaal?
Zijn er vooruitwijzingen (=hint over wat er gaat gebeuren) in het verhaal? 
Wat is de vertelde tijd in het fragment?
Wat is de verteltijd van het fragment?
Waarmee opent het verhaal?
(RUIMTE)Op welke plek begint het verhaal precies?
Welke ruimtes komen nog meer voor in het verhaal?
Zijn er ruimtes die een speciale betekenis hebben?
In welke historische tijd speelt het verhaal zich dit af, denk je? Waar leid je dat uit af?
(personages) Wie is de hoofdpersoon in het verhaal?
Is dit een round character of een flat character?
Welke ontwikkeling maakt de hoofdpersoon door? (oftewel hoe is de hoofdpersoon aan begin verhaal, in midden en op eind?)
Wat is het karakter van de hoofdpersoon?
Wat zijn de leefomstandigheden van de hoofdpersoon?
Wat is het probleem van de hoofdpersoon?
Wie zijn de bijpersonen?
Zijn dat round of flat characters?
Wat/ wie kun je in het verhaal aanwijzen als helpers / tegenstanders? Waarom?
Heeft het boek een motto?
Wat betekent het motto met betrekking tot het verhaal?
Welke leidmotieven (concrete voorwerpen) komen terug?
Wat is de betekenis van die leidmotieven?
Welke verhaalmotieven (gevoelens, gebeurtenissen, relaties) komen terug?
Welke betekenis hebben die verhaalmotieven?
Wat is het probleem in het verhaal?
Welke tegenstellingen komen er voor in het verhaal?
Waarom heeft die bepaalde titel? Wat is de betekenis van de titel?
Is het boek ingedeeld in hoofdstukken? Zo ja hoeveel hoofdstukken? Hebben de hoofdstukken titels? Waar slaan deze titels op?]]> 2020-09-26 09:28:40 UTC https://padlet.com/j_benschop/5HF/wish/781242460