https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y Made with a stroke of good luck en-us 2021-04-10 14:34:41 UTC 2026-02-05 07:24:32 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f468-2695.png fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625372 أقلامٍ، وأوراقٍ جانبيةٍ، ومسطرةٍ، ونابضٍ طويلٍ (زنبرك)، وبرنامجِ الرسامِ، وورقِ رسمٍ، ومسطرةٍ]]> 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625372 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625373 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625373 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625375 أتأملُ العبارةَ الآتيةَ، ثمَّ أتحدثُ معبّرًا عنْ رأيي فيها منْ ٢- ٣ دقائقَ، متوخيًا سلامةَ اللغةِ، ثمَّ أتبادلُ الآراءَ معَ مجموعةٍ منْ زملائي:
" تحتفلُ الأممُ المتحدةُ باليومِ العالميِّ للسعادةِ في العشرينَ منْ شهرِ آذارَ منْ كلِّ عامٍ، بوصفِ السعادةِ منَ المفاهيمِ الأساسيةِ في حياةِ البشرِ، وأنها منَ
الحقوقِ التي ينبغي للفردِ أنْ يتمتعَ بها، ويُعدُّ اختيارُ الأممِ المتحدةِ يومًا عالميًّا للسعادةِ، تأكيدًا أهميةَ السعيِ نحوَ السعادةِ بوصفِها أسلوبَ حياةٍ صحيًّا".
١- أقرأُ النصَّ الآتيَ منَ السيرةِ الذاتيةِ ل"هيلين كيلر" التي بحثَتْ عنِ السعادةِ في كلِّ مكانٍ، وجعلَتْ منها أسلوبَ حياةٍ صحيًّا، مقيّمًا أدائي وفقَ المعاييرِ
الآتيةِ: سلامةُ اللغةِ، ومراعاةُ علاماتِ الترقيمِ المناسبةِ، وهمزتا الوصلِ والقطعِ، والتزامُ الزمنِ المناسبِ، وتغييرُ نبرةِ الصوتِ وفقَ المعنى:]]> 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625375 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625377 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625377 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625378 أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أناقشُ في إجاباتي أحدَ زملائي في الصفِّ، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي:
- أفسرُ معانيَ المفرداتِ الآتيةِ باستخدامِ المعجمِ: الملحّةُ، يسيرًا، ترسّخَ، أناملُ، أودعَ، شتّى.
- أستخرجُ منَ النصِّ السابقِ ما يأتي:
طباقٌ:............................. فعلٌ مضارعٌ منصوبٌ:............................. اسمُ إشارةٍ:.............................
- أعربُ الكلماتِ الملونةَ باللونِ الأحمرِ.
- أسندُ الفعلَ المضارعَ (أبدأُ) إلى ضمائرِ الرفعِ المنفصلةِ.

]]> 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625378 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625379 - أقرأُ العبارةَ الآتيةَ، ثمَّ أدونُ ملاحظاتي على ورقةٍ جانبيةٍ، لأستعينَ بها في حلِّ المشكلةِ معَ مجموعةٍ منْ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي: "أسلوبُ الحياةِ الصحيُّ هوَ القدرةُ على التأقلمِ معَ الظروفِ بعيدًا عنْ زيارةِ المستشفى، بهدفِ اجتيازِ مدةٍ تمتازُ بالتحدي في أثناءِ الحجرِ المنزليِّ بسببِ جائحةِ كورونا".
- أحددُ المشكلةَ في العبارةِ السابقةِ.
- أبيّنُ أسبابَ المشكلةِ.
- أقترحُ حلولً واقعيةً يمكنُ تطبيقُها لحلِّ المشكلةِ، ويمكنُني أنْ أستعينَ بالمفاهيمِ الآتيةِ:
الاطمئنانُ، الصبرُ، الدعمُ النفسيُّ، الإجراءاتُ، الثقةُ، الصحةُ، الحياةُ، الحذرُ، الالتزامُ.
- أكتبُ فقرةً واحدةً عنْ أسلوبِ الحياةِ الصحيِّ الذي يجبُ اعتمادُهُ في فترةِ الحجرِ المنزليِّ، ثمَّ أناقشُ مجموعةً منْ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في ما كتبتُهُ وأتبادلُ معَهمُ الآراءَ.]]> 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625379 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625380 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625380 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625381 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625381 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625382 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625382 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625383 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625383 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625385 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625385 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625399 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625399 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625402 أقرأَ نصًّا قراءةً جهريةً صحيحةً ومعبرةً، مستعينًا بما أقرأُ في حلِّ مشكلاتٍ حياتيّةٍ تواجهُني.
•أكتبَ منْ فقرةٍ إلى فقرتينِ معبّرًا عن رأيي في موضوعٍ ما.
• أحسبَ المتوسطَ الحسابيَّ لبياناتٍ منظمةٍ في جدولٍ تكراريٍّ ذي فئاتٍ، مفسرًا قيمتَهُ.
• أوضحَ المقصودَ بالحركةِ الاهتزازيةِ، مبينًا خصائصَها وما ينشأُ عنها منْ موجاتٍ.]]> 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625402 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625403 2021-04-10 14:34:41 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402625403 fadishlool55 https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402741594 -أتحدث عن رحلة علمية داخل القشرة الأرضيةمصوبا الأخطاء اللغوية في مقال قرأته عنها.
-أوظف علامات الترقيم مرتبا الكلمات في الجمل لفهم نص قرائي باللغة الإنجليزية.
-أمثل الاعداد النسبية على خط الأعداد.
-أتعرف التتابعات الصخرية في مقطع رأسي بدءا من سطح الارض إلى أعماق القشرية الأرضية راسما عمودا جيولوجيا يوضح التتابعات الصخرية المختلفة من الأقدم إلى الأحدث.

]]> 2021-04-10 15:53:14 UTC https://padlet.com/fadishlool55/pp16gz01s048em7y/wish/1402741594