Para fortalecer las capacidades profesionales docentes creemos que lo fundamental y necesario es que la escuela asociada nos permita ingresar en tiempo y en forma y desarrollar lo previsto ya que si no tenemos está apertura no se puede agilizar el trabajo de campo correspondiente. Recolectar éstos datos es lo que nos permite incentivar al alumno para que desarrolle su capacidad reflexiva, investigativa e innovadora. Teniendo en cuenta que los tiempos actuales y los cambios sociales constantes demandan tales capacidades.

A la hora de hacer el trabajo de investigación nos vemos limitada por la no accesibilidad a los datos por parte de la escuela asociada, lo cual perjudica la formación de los alumnos.

Otra propuesta de mejora es que la escuela asociada tome conciencia de la importancia de la práctica y mantenga sus argumentos ya que son indecisos al confirmar el ingreso de los alumnos a la escuela. Todo ello imposibilita el avance en las observaciones de clase.

Por lo dicho anteriormente es necesario el trabajo conjunto del instituto formador con la escuela asociada generando jornadas de socialización institucional, intercambios de ideas, que se genere diálogo y acuerdos reales con cada escuela asociada para de esta manera consolidar el vínculo. Sino se torna superficial.

Esperamos se tengan en cuenta nuestras propuestas de mejora para beneficio de los alumnos y docentes de la práctica.-