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      <title>LECTURA COOPERATIVA by Menchu Mancheño Sáez</title>
      <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro</link>
      <description>Se trata de una actividad en la que los alumnos, en grupos de 4, tienen que leer, escuchar, explicar y opinar sobre lo leído.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-07 08:49:22 UTC</pubDate>
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         <title>ORGANIZACIÓN:</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
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         <description><![CDATA[<div>El maestro divide la clase  en grupos de 4 alumnos cada grupo (alumno 1, alumno 2, alumno 3, alumno 4).</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 17:17:34 UTC</pubDate>
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         <title>PROCESO: PASO 1</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/398607099</link>
         <description><![CDATA[<div>El alumno 1 lee en voz alta un texto a los alumnos 2, 3 y 4.<br>El alumno 2 tiene que explicar a los demás lo que ha leído el compañero 1.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 17:18:32 UTC</pubDate>
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         <title>PROCESO: PASO 2</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/398612455</link>
         <description><![CDATA[<div>Los alumnos 3 y 4, que también han escuchado con atención, decidirán si lo que ha explicado el alumno 2 es correcto o no. En caso de no estar de acuerdo darán su opinión personal y la expondrán para su posterior valoración. Los alumnos 1 y 2 también podrán dar su opinión tras haber escuchado a los alumnos 3 y 4.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 17:27:17 UTC</pubDate>
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         <title>PROCESO: PASO 3</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/398612834</link>
         <description><![CDATA[<div>El compañero 2 es ahora el encargado de leer el texto y el alumno 3 el encargado de explicarlo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 17:27:55 UTC</pubDate>
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         <title>PROCESO: PASO 4</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/398613108</link>
         <description><![CDATA[<div>Los alumnos 4 y 1 son los que deciden si está bien explicado o no. Los alumnos 2 y 3 también pueden opinar tras lo dicho por los alumnos 4  y 1.<br>El proceso se repite hasta que todos los compañeros han leído, explicado y valorado todas las partes del texto.<br>Este sería el esquema de los procesos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 17:28:19 UTC</pubDate>
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         <title>DESTREZAS TRABAJADAS</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/398617096</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada alumno trabajan por igual la lectura comprensiva, la comprensión oral y la expresión oral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 17:34:18 UTC</pubDate>
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         <title>VENTAJAS </title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/398618089</link>
         <description><![CDATA[<div>Todos los alumnos realizan un papel activo, ya que cada uno debe realizar una tarea determinada en cada momento del proceso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 17:35:36 UTC</pubDate>
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         <title>PROTAGONISTAS DEL PROCESO</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/398618926</link>
         <description><![CDATA[<div>El protagonismo del proceso recae en el alumno y no en el maestro. Que se dedica a dirigir la actividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 17:36:45 UTC</pubDate>
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         <title>OTRAS VENTAJAS</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/398619755</link>
         <description><![CDATA[<div>El maestro puede animar a los miembros de un grupo a resolver las posibles dudas que se plantean en otros grupos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 17:37:55 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIONES</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/398620557</link>
         <description><![CDATA[<div>Una vez concluida la actividad, se pide a los niños que valoren la actividad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 17:39:03 UTC</pubDate>
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         <title>FUENTE</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/398639058</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://justificaturespuesta.com/aprendizaje-cooperativo-la-lectura-compartida/"><strong><em><sub>Justifica tu respuesta: aprendizaje cooperativo.</sub></em></strong></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 18:03:56 UTC</pubDate>
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         <title>Licencia Web</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/398641607</link>
         <description><![CDATA[<div>Lectura cooperativa by Mari Carmen Mancheño Sáez is licensed under a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/">Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License</a>.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-16 18:07:36 UTC</pubDate>
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         <title>RETO</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/399973107</link>
         <description><![CDATA[<div>En este caso se les planteó el reto de responder unas preguntas sobre el texto trabajado. Las respuestas se harán de forma grupal, llegando a un acuerdo. Las escribe el que tiene el rol de secretario.<br>Aquí dejo la prueba realizada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 13:36:25 UTC</pubDate>
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         <title>CRITERIOS DE AGRUPACIÓN</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/399973912</link>
         <description><![CDATA[<div>La maestra ha seleccionado para cada grupo, un alumno del tipo 1, un alumno del tipo 2 y dos alumnos del tipo 3.<br>El esquema de los agrupamientos sería el siguiente: </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 13:42:29 UTC</pubDate>
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         <title>TIPOS DE ALUMNOS</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/399974374</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Ayudador: son alumnos que destacan por su iniciativa, capacidad de liderazgo, motivación y entusiasmo, entre otras cualidades, estos representan un cuarto de la clase.<br>2. Alumnos con necesidades: poco motivados o que precisan algún tipo de ayuda. Estos representan un cuarto de la clase.<br>3. Alumnos tipo medio: la mitad de la clase restante que no está ni en el primer grupo, ni en el segundo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 13:46:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN EL GRUPO</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/399975767</link>
         <description><![CDATA[<div>Al finalizar la tarea se rellena un registro grupal en el que los alumnos escriben las percepciones que han tenido a la hora de realizar la tarea encomendada. <br>La ficha tiene este formato:</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 13:58:08 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXIONES INDIVIDUALES</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/399977936</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada alumno en su registro personal responderá las siguientes preguntas:<br>¿He hecho todo lo posible para el éxito de la tarea?<br>¿En cual de las partes del proceso me he sentido más cómodo/a?<br>¿Qué destreza he de mejorar?<br>Mi valoración de la actividad es: (Número entero del 1 al 10).</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 14:14:23 UTC</pubDate>
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         <title>OTRAS HABILIDADES</title>
         <author>mmanchenosaez</author>
         <link>https://padlet.com/mmanchenosaez/powpkh1r08ro/wish/399979540</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta tarea se trabajan habilidades como la toma de decisiones, la construcción de confianza, la comunicación y el manejo de conflictos. En estas habilidades hay que poner especial énfasis, pues no todos los alumnos tienen facilidad para adquirirlas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 14:26:56 UTC</pubDate>
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