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      <title>Gr. 15 Profile of inclusive teachers by Gülay Teke</title>
      <link>https://padlet.com/teke_uni/pov6fzj14e58lv3w</link>
      <description>Gruppenarbeit: Lesen sie sich die Seiten 13-23 durch. Es gibt darin 4 Überschriften zum Profil des/ der Lehrenden. Benennen sie diese und arbeiten sie 2-3 - ihrer Ansicht nach - wichtige Punkte heraus und schreiben sie diese hier auf. werden sie sich dazu einig? Wo werden sie einig und wo nicht? Und: wo liegt Priorität ihr eigenes Lernfeld?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-09 12:47:08 UTC</pubDate>
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         <title>Förderung des akademischen, sozialen und emotionalen Lernens aller Lernenden</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Förderung von Eigenständigkeit und Selbstbestimmung der Lernenden<br>Lernsituation in denen Lernende in einem sicheren Umfeld  Risiken eingehen und auch scheitern können </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 14:12:54 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>hohe Erwartungen an alle Lernenden </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 14:14:23 UTC</pubDate>
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         <title>Effektive Ansätze des Lehrens in heterogenen Klassen</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 14:16:27 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Förderung von Eigenbestimmung und Selbstständigkeit der Lernenden steht im Vordergrund </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 14:18:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>die Fähigkeit der Lernenden sind nicht statisch, alle haben die Fähigkeit zu lernen </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 14:19:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>das Arbeiten sowohl mit einzelnen Lernenden als auch mit heterogenen Gruppen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 14:21:02 UTC</pubDate>
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         <title>Zusammenarbeit mit Eltern und Familien</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 14:21:27 UTC</pubDate>
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         <title>… die Fähigkeit, Eltern und Familien effektiv in die schulische Bildung ihrer Kindereinzubeziehen; </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 14:21:28 UTC</pubDate>
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         <title>Zusammen mit Eltern und Familien</title>
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         <description><![CDATA[<div>...die Fähigkeit, Eltern und Familien effektiv in die schulische Bildung ihrer Kinder einzubeziehen<br><br>...das Bewusstsein für den Mehrwert der Zusammenarbeit mit Eltern und Familien<br><br>...... inklusiver Unterricht basiert auf einem kooperativen Arbeitsansatz;<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 14:22:50 UTC</pubDate>
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